简介：摘要本文针对如何在中学历史课中实施美育教育中的历史美因功能进行了探讨，揭示出历史美因的引善、导真、致用的三大功能，并给出了具体的实施功能方案及程序方法理论。

简介：学习动力系统是促使人启动并维持学习行为的各种驱动力量有机作用的系统。学习动力系统主要由学习动机、学习目标、学习态度、学习行动和自我管理等部分构成。动机在整个学习动力系统中起到核心的原发性启动作用,自我管理是有效学习的必要保障。动力系统有效作用的实质在于成长管理机制的有效性。

简介：

简介：摘要： 拼音是学生们学习语文的基础，同时也是学生们学习认字和说话的基础，但是在目前的语文教学中，学生们对于拼音的学习是没有任何兴趣的，并且认为拼音的学习是非常困难的，可是我们才能将这么枯燥乏味的拼音课变的有趣起来呢，本文就针对这个问题进行了分析和研究，让我们的拼音教学因“趣”变得更加精彩。

简介：提高园本教研的实效在于根据本园实际寻找最需要解决的教学问题，促进教师专业成长、提高教学水平、促进幼儿发展。为此，因需而研、因需而变十分必要。只有因需而变，才能变中求创新、变中求突破、变中求发展。

简介：　　 摘 要：随着新课程改革创新，体验式教学方式得广泛的关注，它有效提高小学数学教学质量，让学生积极参与课堂教学中，促进学生的积极性。传统小学数学教学，教师只是将书本上的知识渗透给学生，忽视了学生主动思考和体验学习过程，学生仍然是以“机械式、推着学”方式为主，缺乏学生自身主体体验导致学习缺乏兴趣。学生学习数学过程中要以积极的态度将已学的知识和方法，运用到解决实际问题，培养学生独立思考。所以，教师应该在小学数学过程中运用“体验”教学方式，使学生愉快学习，首先论述小学数学教学当前存在的问题，然后提出小学数学“体验”教学的方法策略。

简介：摘要： 本文以数字星球系统在高中地理教学中的具体应用为切入点，通过“大规模海水运 动 ” 这 节内容在教材知识、教学方法与教 学 步骤上的研究分析，来总结数字星球系统的具体应用策略，期望为推动数字星球系统的普及应用，提升高中地理教学质量，提供有益的参考。

简介：摘要随着经济全球化的快速发展，我国为全面实施西部大开发计划和援疆计划，因此需要加强与新疆的多方面联系，但是在此过程中，汉维翻译有着重要的作用，其是帮助进行全面沟通的重要方式之一，因此需要全面加强汉维翻译的教学提高，保证汉维翻译的全面发展，在汉维翻译的发展过程中，多元化系统有着重要帮助作用，对于翻译工作来说，两种不同语言的相互翻译其核心为文化之间的交流，因此多元化理论即是以此为目标，通过将不同的文化相互结合，从而使其可以得到全面的提高。

简介：摘要教学过程是学生认识和发展的过程,是学生从不懂到懂、不会到会、人格不完善到逐步完善的过程。在这个过程中,学生就是在“出错”、“纠错”的探究体验中,不断获取知识,提升能力,发展思维的。

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简介：摘要：随着我国教育教学改革的逐渐推进，对于学生综合能力的培养俨然已经成为小学教学的一项重难点内容。在传统数学教学中，小学高年级的学生虽然已经具备了比较扎实的数学知识，但是却不能有效利用数学知识来解决各种情境下的问题。因此，小学高年级数学教师有必要深入挖掘学生在日常解题过程中步入雷区的主要原因，帮助学生矫正他们的错误，促进学生全面发展。

简介：上回提要：牛历3642年，“载牛飞船”首次试飞圆满成功，只是飞船降落时发生了轻微的氦泄露，驾驶员顿牛的声音变了，说话尖声细气的，竞争者爱因狮子说这叫“娘娘腔”，

简介：摘要随着国家对教育的要求越来越高，各大高校开始对教学方式进行有效的改革，消化系统组织学也不例外，如何将微课结合PBL教学法引入到消化系统组织学教学之中成为全新的课题。在这样的背景下，本文对微课结合PBL教学法引入到消化系统组织学教学方面的课题进行研究，此次研究从PBL教学法的概述入手，对消化系统组织学微课的制作重点和微课结合PBL教学法在消化系统组织学教学中的实施进行详细的探讨，此次研究的目的是明确微课结合PBL教学法在消化系统组织学教学中的应用的重要性，进而促使微课结合PBL教学法在消化系统组织学教学中有效实施，以此来推动教育行业更加完善的发展。

简介：一、个案基本情况。小李，女，17岁，初三学生，从小学习成绩优秀，常常因为某次考试没有取得好成绩或某次老师没有表扬自己而怨别人或白责。总是很努力发奋读书，想考人著名的大学出人头地。再过几个月的时间就要面临中考了，她希望自己能报考一所重点高中，而父亲却在一次与母亲的交谈中透露出希望她能报考中专，说家里经济负担不起，还说考不上就不用念了。

简介：探究性阅读是新课程环境下倡导的一种新的学习方式。《语文课程标准》明确指出：“逐渐培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的，有创意的阅读。”这就要求语文教师在阅读教学中，要引导学生改变纯“接受性”学习方式，倡导探究性的学习，启发多元化地去解读文本，围绕学习内容、目标，结合自己的兴趣、需要，与文本、与教师、与客观世界对话，在阅读中不断的发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，在体验中探究，在探究中获取。

简介：医学临床诊疗面试考核是临床医学教学的重要环节，传统的临床诊疗面试考核方法在对人力、财力和教学资源耗费上的过高要求使其很难被推广实施，而基于网络环境的医学临床模拟面试考试系统是将计算机技术、网络技术、人工智能技术和多媒体技术应用于医学临床面试考核的崭新模式，势必大幅度提高临床医学院校教学和考核质量水平，看助于教学工作的决策者和管理者获取相关信息，有助于缓解教学与临床工作之间日益加重的矛盾，有助于促进医学临床教学水平的进一步提高。

简介：“因材施教”古已有之，即根据学生不同的知识水平采用不同的教学方法，方法不同，教学内容自然应该有所不同。目前，在如何让农村不断增长的新生劳动力尽快适应社会发展的需要的大趋势下，依学生具体情况选用什么样的教材，对他们施行什么样的教育，而又能让学生乐于接受就显得尤为必要，即以生为本，因生选材，这正是当前农村职业学校校本课程开发的课题。

简介：《机械系统设计》课程特点：理论性强、实际运用少、所学内容滞后性、理论空洞、前瞻性不够等，而学校老师所讲课程也是几年一换的老版本。没有考虑在信息爆炸的年代，知识的更新速度是何其的快速，我们还在按照传统教育模式下进行教学，闭门造车现象不可避免。这使得我们培养的学生又要拿很长的一段时间去适应新的知识，有一定的重复性。我们把合作学习引入到《机械系统设计》实际的教学中，就是要弥补在平常教学中的先天性不足。

简介：摘要复习课难上，要上好复习课更不那么容易，因为复习课时学生已经没了像听新授课时的那股热劲，认为复习时无非就是把以前学过的知识回忆一遍，以前练过的习题再做一遍，会做就可以了，可这样一来，老师与学生几乎都在枯燥乏味的“题城”中昏昏欲睡，优等生无精打采，后进生原地“一二一”，复习课更成了公开课的禁忌。然而细细品味，觉得复习课还是有文章可做的在复习课课堂教学中，教师要提供给学生开放性的教学材料充分交流，给学生足够的时空梳理，培养学生反思能力，对于在习题中蕴涵的数学思想或方法教师要善于引导学生进行提炼和归纳，以提升学生的数学能力。

简介：摘要随着社会的进步，教育改革的深入发展，教师必须培养学生的质疑意识、质疑精神、质疑能力。教师要营造积极的课堂氛围，创设良好的质疑情境，把握质疑时机，积极引导学生敢想、敢疑、敢问，有意识地鼓励学生大胆质疑，指导学生自主释疑，让“疑”贯穿开整个教学之中。