简介：通过燕山大学国际合作办学的实践,总结了办学的成功经验和深刻启迪,探讨了国际合作办学的内容、目的、意义和方向.

简介：随着我国高等教育管理体制改革的快速推进,很多高校都在尝试或推动着一校多区的办学实践.多校区办学开拓了新的教育发展空间,弥补了教育资源的不足,增强了高校的竞争优势.文章从多校区办学的管理思路、管理基础、管理策略及管理目标等方面,就在大学多校区办学进程中如何实现科学管理,提高办学效益,走内涵式发展道路进行了积极探索.

简介：厦门大学近日表示,今后将严格控制类似自学考试辅导班等低层次办学,而转向真正意义上的高层次的成人教育和继续教育,对于已有的自学考试辅导班等,学校将加强管理,并尽可能保证教学质量。该校认为,

简介：中国与俄罗斯两国在教育领域合作的历史源远流长，两国合作办学为两国人才培养及地方经济的发展都起到了推动作用，但在合作办学中依然出现很多现实问题，只有尽快解决这些问题，中俄合作办学才能长久发展下去并达到预期的目的。

简介：态度是每个人人生观的重要内容之一,是人们在生活实践中形成的一种稳定的心理倾向和基本意愿,是对生活的直接表现和反映。作为一所高等院校,其共同的目标和方向演绎着师生共同认可的行为准则,承载着这所学校在时代变迁中思想积淀,印证着学校的正确价值取向与发展步伐。这是一种无形的力量和宝贵的精神财富。也正是这种共同的目标和努力的方向成就了一个共同的态度——学校办学态度。

简介：当前，我国大规模统一考试面临着严峻的安全问题，影响着社会的稳定与和谐。大规模统一考试中的安全问题。具有复杂的社会背景。在新的历史时期，对于大规模统一考试的安全控制，需要思维方式的转换和管理方式的创新，从监管走向治理。

简介：本文分析了开展大学英语口语测试的必要性以及普及面对面口语测试所面临的问题，通过燕山大学近千名学生成功进行数字化口语考试的实例研究，探讨了推广普及大规模数字化口语测试的可行性，并指出了在具体实施中应该注意的问题。

简介：私立学校办学体制的改革,实质上是对学校社会关系的一种调整.包括学校与政府的关系,学校与社会的关系,学校内部管理职责权益关系,以及校长与教师、学校与学生关系等等.

简介：教育是国家繁荣昌盛不可缺少的基础，因此，教育事业必须由政府和社会来组织管理。建国以来，我国教育行政管理体制主要是实行中央集中统一的领导体制。以上级指示、国家的计划和中央的文件作为一些管理行为的依据，在计划经济条件下，这种管理体制曾发挥了巨大的作用。但从当前中国国情来看。中央权力过于集中，不利于调动地方和学校办学的积极性，完全靠指令性计划和行政手段管理教育。难以提高教育的质量和效益。现代教育管理理论认为，只有对教育组织系统内部的权力结构和职能结构进行合理配置。才能使各级教育行政机关和学校充满活力，提高工作效益，调动各方面的积极性。当前我国的教育改革实行简政放权，扩大学校的自主权。但目前各级各类学校的自主权。还只限于实行了校长负责制、教师聘任制、结构工资制、后勤分离制等方面。学校自主办学的权力不大。严格意义上的自主办学。是指学校不受政府和教育行政部门的行政控制。根据法律和社会需要，独立地举办学校进行决策和开展各项工作，特别是独立决定办学思想、办学目标、课程设置、人员的聘任和资金的使用。

简介：

简介：通过对动漫专业校企合作的必要性分析,提出高职学院动漫专业必须面向市场、更新观念,深化学校的教学改革,探索出适应市场经济、适应本校特点的校企合作办学模式。

简介：我校以“阳光育人，和谐兴校”为办学理念，规范教育教学管理，减轻学生过重课业负担，制定和出台了诸如“取消早自修”、实行“静校午休”管理、控制学生作业总量、实施教学“四项规范”达标工程等十项措施，以切实减轻学生过重课业负担，提高课堂教育教学质量。

简介：监考信息电子化的主要作用是从根本上解决身份识别验证方法单一、防范考试作弊手段滞后、考务数据链路不通等问题。信息化监考系统的设计应围绕考前、考中和考后构思,从硬件和软件两方面入手。硬件应考虑设计一款提供多种身份验证手段和数据交互接口的集成式便携设备,软件可以设计为包括身份验证、活体指纹采集比对、照片人脸比对识别和考试进程记录监管共4部分功能模块的信息化监考系统。

简介：国家启动义务教育发展基本均衡县（市、区）的评估认定工作，义务教育学校达到本省（区、市）义务教育学校办学基本标准是前提条件。从颁布背景、时间、类型以及内容等方面比较省级义务教育学校办学基本标准，有利于省际借鉴。通过比较认为，各省（区、市）在推进义务教育均衡发展的过程中，要重视义务教育学校办学基芩标准的科学制定、合理表述，有效运用标准进行义务教育均衡发展督导评估。

简介：本研究收集评分员对130篇大学专业英语八级考试（TEM-8）作文的评分数据,采用多面Rasch模型分析法以及有声思维法收集证据对TEM-8作文评分标准进行了多维度效度验证。结果表明,评分标准大体上能够反映写作理论构念,评分尺度划分较为合理;大部分评分员能够有效使用评分标准进行评分,可信度较高。

简介：党的十七大报告指出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”这段话深刻地表明：教育的目标是培养全面发展的人，教育的方式是通过提高教育现代化水平更好地发展学生的全面素质，

简介：本文分析了托福等五个考试的梗概写作题型的指导语，发现写作目的、词数限制、简要评分标准和答题过程说明是该任务指导语的必备要素。语言限制、发表个人看法与否和时间限制出现较多。最后，作者指出了这些发现对于设计梗概写作的任务指导语的启示。

简介：摘要 :著名的语言家吕叔湘曾讲到“语文教学一半是科学，一半是艺术。”初中阶段的语文课程属于整个教育过程中的关键一步，是同学们领悟和提高语言表达能力的首要方式之一。而在课上语文知识讲授情况的好坏关系到同学们对这门课程是否感兴趣，关系到同学们学习成效的好坏。本篇文章将简要分析当前语文课程教学的现状，以及在教育改革影响下语文教学课程应该做出的改变。

简介：江西蓝天职业技术学院(简称江西蓝天),是1997年7月国家教育部新批准设置的具有颁发高等学历文凭资格的11所民办高校之一,前身是江西东南进修学院。学院创办于1994年,六年来的发展,使目前在校生已达14600人,其中高职计划统招生350人,学历文凭试点考生和自考生11000人,中专考生3250人。校园占地面积200亩。校舍建筑面积12万平方米。各类实验室18个。教学仪器设备总值800万元,校固定资产总值超过1.5亿元。

简介：通过复杂情境或情境化试题来评估学生的学业已经成为当前核心素养研究的共识。本研究以PISA和美国、加拿大、英国、澳大利亚4个发达国家的大规模科学学业评估试题为研究对象,基于情境类型学构建分析框架,从辨别参数、内容参数和装扮参数3个方面对各评估项目的试题情境进行分析和比较。结果表明,国际大规模科学学业评估项目在题目设置形式、开放性、涉及的学科领域、数学计算、作业类型等方面存在一定的相似点,但在情境范围、情境主题、考查的知识类型、情境的图形呈现等方面有各自的特点。