简介：摘要阆中古城拥有国际一流的旅游资源，具有与丽江古城、平遥古城、歙县古城、和凤凰古城在旅游市场上一较高下的基础。从策划的角度讲，历史文化与自然山水融为一体，以山水诠释文化，以文化提升城市，是阆中古城的独特优势。然而目前，阆中古城的旅游资源开发零散却未能有效整合，由于涉及搬迁、修复等问题，深度开发难度大，未形成规模化、主题化、系列化产品开发。本文分析其旅游现存问题及原因，并制定具体的产品策划方案。

简介：　　摘要：古诗文是初中语文教材中的重点内容，其都是千古流传至今的文化精粹，不仅蕴含丰富的文化知识，还蕴含有深远的意境，并且节奏明快、朗朗上口，有很高的诵读价值。因此，在初中语文的古诗文教学中，教师应该积极采取多种措施激励学生诵读古诗文，使他們在诵读中获得丰富的文化知识，感知诗文隽永的意境，提高自身的鉴赏能力。

简介：摘要本文就高中语文古文教学中存在的主要问题进行了简要介绍，并提出了高中语文教学中古文的具体教学策略，旨在全面提升高中语文古文教学的整体水平。

简介：【摘要】让语文课上出"语文味"，把语文课当着语文来讲，让语文课真正成为的绿色生态的语文课堂，教出原汁原味的"语文味"学习古诗词不防以"读"为本，理解文本：让语文课堂沐浴于音韵美；以"问"为导，体味情感：让语文课堂蕴藏于情韵美；以"品"为基，探究内涵：让语文课堂流淌于意韵（蕴）美；会读、读懂、感悟、再创作不乏是学习古诗词的有效途径，也是本色课堂教学的有效实践。

简介：摘要：部编版初中语文教材增添了古诗文阅读篇目，古诗文是中华民族的历史文化也是璀璨的文化瑰宝，要想传承文化基因，必须要唤醒学生的古诗文学习热情，在实践教学过程中，教师必须要讲究激趣导诵教学方式。所以本文从以下几方面分析探索初中古诗文诵读激趣导诵教学对策，希望提高学生的学习热情，激发学生的学习主动性。

简介：摘要现如今有很多西方的教育模式和教育体系，被高校环境艺术设计专业模仿和沿袭，但是对于我国的传统文化却视而不见。本文针对环境艺术设计教学现状展开较为深入的分析，并提出可以在环境艺术设计教学中整合运用古典园林设计手法的教学方式，希望能为相关人士提供些许参考。

简介：【内容摘要】基于小学统编教材对中华传统文化的重视以及古诗词教学中“诗真赏”“少真味”“少真情”的现状，本文试图通过“一字之工”“主题整合”“意象聚焦”三个方面，结合详实的案例进行古诗词教学策略的研究，并将这些策略运用到实际教学当中，激发学生学习古诗词的兴趣，传承中华文化，提升审美素养。