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  • 简介:<正>提高教学质量的核心在于优化课堂教学,近年来我国中小学教学改革实践为此作了积极而可贵的探索,其中活动教学的出现就是一列。笔者认为,从理论上更深入地探讨活动教学并积极推广,对于促进我国小学教学质量的提高有积极的现实意义。一、活动教学的内涵和本质1.活动教学的内涵活动教学,顾名思义是在“活动”这一概念的前

  • 标签: 活动教学法 活动课程 儿童 小学阶段 实施活动 “从做中学”
  • 作者: 吴蕾
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-05-15
  • 出处:《教育研究》 2013年第5期
  • 机构:〔摘要〕本文从学生现状和时代要求入手,提出了职高语文兴趣教学这个研究课题,重点论述了在职高语文教学实践中如何去落实兴趣教学的具体方法。
  • 简介:〔摘要〕只有在时代的发展中不断地改革和创新德育教学,才能让现在的德育教学得到更大的提高,更好的引导学生的身心健康,对学生今后的发展起到至关重要的作用。笔者在此阐述小学德育教学的改革探讨,从而促进小学德育教学改革法的有效实施。

  • 标签: 〔〕小学德育教学方法改革
  • 简介:“四步教学”的理念是把自学能力作为逻辑思维能力、计算能力、空间想像能力、分析与解决问题能力等一切能力的基础能力贯穿教学的全过程。理论依据是唯物辩证法、认识论、实践论、教育学心理学原理。最大特点是有效的废除了注入式、满堂灌的教学方法,满足不同层次学生的求知欲望,有效地培养学生的自学能力和良好习惯,大面积提高教学质量,充分体现课程改革的精神和素质教育的要求。

  • 标签: 四步教学法 教学过程 教学评价 理论依据
  • 简介:近年来,随着人们对体育健身重要性的认识不断提高,网球运动越来越受到人们的喜爱,网球成为大众休闲运动项目之一。随着我国体育事业的发展进步,各大高校对网球运动训练也越来越重视,逐年加大网球训练工作投入。为了更好地推动网球训练教学发展,各大高校都在不断研究更为适合网球训练发展的教学方法。

  • 标签: 网球运动 运动训练 技术教学法 现代 体育健身 运动项目
  • 简介:交际教学是20世纪70年代兴起的一种全新的英语教学方法,它的核心是培养学生的交际能力.大学英语教学重心应从传授语言知识转到培养学生的交际能力上来,注重课堂教学交际化,坚持以学生为中心,进行有意义的课堂练习,注重英语文化知识的传授,充分利用多媒体教学,提高学生学习英语的积极性,使学生获得较为理想的交际能力.

  • 标签: 交际法 交际能力 大学英语教学 以学生为中心
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  • 简介:〔摘要〕随着时代的发展,我国初中的教学方法也在不断更新。现在的初中生由于自身接受能力和成长环境的不同,对知识的接受能力也不同。想要提高学生整体的数学成绩,老师就要对学生进行分层教学

  • 标签: 〔〕初中数学分层教学法
  • 简介:作文教学素称语文教学的“半壁江山”,历来受到人们的高度重视。不论在高考、中考语文试卷中,作文的赋分都超过总分的三分之一。但在实际教学中语文教师真正花在作文教学上的时间、精力与之是不相称的。每每考试或作文竞赛优秀作文不多,而平庸和未成文的作文却不少。这与作文教学“走过场”和“不到位”不无关系。有人慨叹学生的作文“一代不如一代”了。为了改变这种状况,

  • 标签: 中学 作文教学 作文批改 语文教学 异步推进教学法
  • 简介:新编初中物理教材(上科版)不仅编排体系上是新颖,且与其相适应的教学方法——探究教学也是与众不同的。探究教学既强调教师主导作用,又强调学生的主体地位。它认为探究过程是学生主动参与探究、主动参与获得物理知识与技能的过程。在探究过程中学生的主体作用充分得到发挥,而这一切都要靠教师的主导作用的发挥。教师要根据预定的教学目标和教学环节对教学过程进行调控和调整。教师作

  • 标签: 探究过程 探究教学法 主动参与 学生思维 教学过程 主体作用
  • 简介:〔摘要〕英语教学采用趣味教学,为学生创造生动活泼的课堂气氛,使他们在轻松、愉快的气氛中自然地获得英语知识和技能,达到既育“智”又养“情”,充分而成功地实施素质教育。趣味教学的形式多样,能提高学生理解和运用英语的能力,有助于学生开口说英语。因此英语教师要通过趣味教学在语音教学中、在词汇教学中、在语法教学中和在听力训练中的应用,使意识和无意识心理活动,理智和情感活动得到统一,培养学生学习兴趣,达到实施素质教育目的。

  • 标签: 〔〕素质教育英语趣味教学
  • 简介:〔摘要〕地理口诀教学教学中能更有效地帮助学生提高学习地理的兴趣,在教学的检索和钻研中也帮助我加深对地理新课程的理解认知,使我朝教研型教师转化。对这种教学随着新课程的进一步推进,在教学中会对其研究进一步深化,提炼出更多更好地口诀帮助学生识记,从而更有效地提升地理教学的效率,打造高效课堂。

  • 标签: 〔〕地理教学口诀教学规律 作用
  • 作者: 罗建
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕什么是问题教学法?对问题教学法本身可以作这样的界定:问题教学法是这样的一种教学方法,即教材的知识点以问题的形式呈现在学生的面前,让学生在寻求和探索解决问题的思维活动中,掌握知识、发展智力、培养技能,进而培养学生自己发现问题、解决问题的能力。当基本明确问题教学法的含义之后,教师在初中语文教学中如何运用问题教学法,也就有了明晰的思路。〔
  • 简介:〔摘要〕受到应试教育的影响,教育观念和教育方法都受到很大限制,传统小学语文教学方法单一、教学效率低,应引起教师们的关注,随着素质教育的实施,新概念新方法融入小学语文教学,为小学语文教学带来了生机。许多有效的教学方法不断涌现,在众多教学方法中快乐教学受到师生们的喜爱,因此,在小学语文教学中快乐教学已被广泛应用。

  • 标签: 〔〕小学语文快乐教学法应用
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