小学活动教学法探微

<正>提高教学质量的核心在于优化课堂教学,近年来我国中小学教学改革实践为此作了积极而可贵的探索,其中活动教学法的出现就是一列。笔者认为,从理论上更深入地探讨活动教学法并积极推广,对于促进我国小学教学质量的提高有积极的现实意义。一、活动教学法的内涵和本质1.活动教学法的内涵活动教学法,顾名思义是在“活动”这一概念的前

• 作者: 孙淑惠
• 出处: 《普教研究》 1996年1期
• 关键词: 活动教学法 活动课程 儿童 小学阶段 实施活动 “从做中学”
• 分类: [文化科学][教育学原理]