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  • 简介:六、有限总体校正系数统计学中一个简单的性质告诉我们,从一个无限总体中抽取一个容量为n的简单随机样本,样本均值的方差是S~2/n,标准差是S/,这里S是总体的标准差。当总体有限时,由本文第Ⅰ部分的定理3或4知(见本刊1992年第5期),结果中唯一的变化是引入了因子1-f=1-n/N.或1-n/N对方差或对标准差称为有限总体校正系数,缩记为fpc。假定抽样比n/N仍然是很低的,则fpc就接近于1,这样总体容量的大小对样本均值的方差或

  • 标签: 简单随机抽样 简单随机样本 样本均值 抽样比 校正系数 估计量
  • 简介:电影推荐系统的核心是电影推荐算法,基于用户的行为记录和电影本身的特点,预测用户对电影的倾向。针对现有推荐方法中面临的稀疏性和冷启动等问题,基于电影标签,通过随机游走生成的电影推荐方法。本方法首先通过电影评分网站和电影宣传网站的基于python的评论数据挖掘,提取电影的标签属性,然后利用标签的相似性,再聚合网络资源,计算出电影的标签邻接矩阵。利用电影的标签邻接矩阵和目标用户有明确倾向的初始向量进行迭代,再辅以票房,评分,观影人数等权重,利用随机游走算法,最终根据可能性大小,利用基于MVC模式的javaweb技术列出目标用户可能喜欢的电影。

  • 标签: 推荐系统 随机游走 数据挖掘 网页展示 协同过滤
  • 简介:基于2000-2010年数据,利用随机前沿生产函数,本文研究了高校对区域创新效率的影响。结果表明:区域内211高校占比、高校科研产出和研究生培养数量对区域创新效率具有显著积极影响;高校人均科技经费投入和科技合作对区域创新效率影响并不显著;空间互动模型中高校知识创新效率减缓了区域创新效率的收敛速度。为此,需要优化高校科学研究和人才培养机制,以提升高校科研投入资源的产出绩效;优化产学研合作的内在协调性,以提升企业和高校知识创新能力;加速提升中西部地区高校科研效率。以推动区域创新协调发展。

  • 标签: 高校 创新效率 随机前沿分析
  • 简介:本文简述了当前《网络营销》课程教学理论与实践脱节的现状,并分析了引入网络创业的可行性。在此基础上,笔者在《网络营销》教学实践中,尝试引入网络创业,将理论知识传授、网站建设、理论运用等与网络营销实践紧密有机结合,使学生从整体上掌握课程的精髓,提高学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。

  • 标签: 网络创业 网络营销 应用实践
  • 简介:网络教育是知识经济时代的一种全新的教育形式,需要探讨、澄清和解决的问题很多,如:网络网络教育的关系问题,网络教育与传统教育问题,网络电子教材与CAI课件问题,网络教育与广电教育问题等等。

  • 标签: 网络教育 网络电子教材 广播电视教育 CAI课件 教学模式
  • 简介:案例教学法是将已经发生或将来可能发生的问题作为个案让学习者去分析和研究,从而提高学习者解决实际问题能力的一种教学方法。本文着重探讨如何巧用网络开展地理案例教学。

  • 标签: 网络 地理 案例教学
  • 简介:教育技术学发展的一个重要方面是研究方法的创新。随着互联网的普及,网络教学成为一种不可或缺的教育形式,由此产生了大量基于网络的对话资源,开展网络对话分析研究为拓展教育技术学的研究方法和技术提供了契机。

  • 标签: 网络 对话分析 话轮
  • 简介:网络心理—道德教育作为心理—道德教育的重要组成部分,既是一种重要的心理—道德教育理念,又是一种重要的心理—道德教育内容、模式、途径、方法和手段。深刻理解网络心理—道德教育这一新的概念,认真研究网络心理—道德教育对象——网童的特点,高度重视网络文化对网童心理—道德的影响,注意发挥家庭、学校和社会三者的教育合力作用,是网络心理—道德教育取得实效应注意解决的重要问题。

  • 标签: 心理—道德教育 网络心理—道德教育 网络文化 青少年 网童
  • 简介:网络教学是以计算机网络为依托的一种教学方式,是信息技术与学科课程教学整合的典型型态。网络教学的实质表现为:①用计算机互联网络技术整合学科课程,网络技术广泛进入学科教学;②网络技术既是整合的手段,也是教学活动的有机要素。学科课程的教学内容、教学方式在整合过程中实现了改造和创新;网络技术的应用也在整合过程有所发展和创造,学习者的信息素养获得提高。

  • 标签: 网络教学 中学 信息资源 创新思维 培养目标
  • 简介:近两年,再就业工程受到了社会各界的关注,对再就业人员的培训工作被提到了前所未有的高度。但传统的集中式教育显然不能满足要求,而网络教学正是解决这一问题的最好途径。但是,由于人们对网络教学还不甚熟悉,上课模式大多仍停留在集体授课形式上,造成了人力、资源的浪费。本文从教学设计的角度出发,对培训对象、内容、机构和目标进行分析,并尝试建立网络再就业培训模式。

  • 标签: 再就业培训 培训模式 网络教学 教学设计 培训内容
  • 简介:生活在各种环境中的生物会对体内外各种刺激作出反应,比如膝跳反射实验中同学能感受到的过程,这些都和神经活动有关。本课要解决的主要问题是神经调节的基本方式是反射,要求能分析参与反射活动的基本结构(反射弧),并能理解完成反射活动必须依赖完整的反射弧。这部分内容是比较抽象的生理知识,对于初中学生来说比较难理解,因此在教学中通过生活中反射实例的引入,学生的膝跳反射的实践与分析,脊蛙实验的探究等活动来突破教学重、难点。

  • 标签: 教学设计 神经调节 反射实验 初中学生 神经活动 生理知识
  • 简介:建设网络精神文明,为中国特色社会主义现代化事业提供精神动力和智力保障,具有十分重要的意义.建设网络精神文明要做到:积极建设网上的马克思主义阵地;充分发挥网络的舆论宣传和引导作用;建立适应网络精神文明建设发展的法律体系;构筑起网络上的道德精神家园.

  • 标签: 网络 精神文明 道德建设 马克思主义 舆论宣传 引导作用
  • 简介:网络课程中科学的网页结构设计可以为学习者提供很大的便利,网络课程设计者应该根据不同的课程内容选择与之相适应的网页结构形式和导航方式,在制作网络课程前事先设计好一个合理的网页结构。

  • 标签: 网络课程 结构设计 网页 导航
  • 简介:网络科技领域是新世纪充满生机活力的高新科技领域.网络科技领域出现了许多具有隐喻特征的词汇、概念.本文结合现代隐喻学理论,通过对一些已广为人们所接受的词汇、概念的产生、功能和工作机制的分析,认为:隐喻思维对网络技术的发展起到了重要作用,并将产生深远的影响.

  • 标签: 网络技术 计算机 隐喻思维
  • 简介:〔摘要〕“网语”是一种可以体现现代人生存和思维状态的新语言,它的出现在语言史上具有划时代的意义。在电脑上,中文表达本身存在缺憾,而网语的使用会显得活泼俏皮、生动形象,在日常生活中使用也会显得新鲜,富有创新性和个性。

  • 标签: 〔〕网络语言特点影响