简介:〔摘要〕红色文化物质载体是践行革命精神的实践产物,在践行革命精神的过程中能加深对革命精神的理解和认识,并实现革命精神的弘扬和示范,红色文化物质载体教育具有鲜明的实践性特点,通过复制和推广红色文化物质载体践行革命精神的实践路径可实现其实践性教育的价值。
简介:〕《小学英语新课程标准》倡导以人为本,以学生的发展为本的理念,传统的教学方式很难与《新课标》相适应,于是我们在新的教育发展纲要的引领下,开展了以导学案为载体,以学生“自主、合作、探究”为学习方式的新的教学模式,经过探索与尝试,逐步形成了符合我校英语教学实际的“小学英语活力高效课堂”教学模式。把英语课堂真正还给学生,真正做到使学生动起来,英语课堂活起来,学习氛围浓起来,课堂效率高起来。
简介:〔摘要〕洋溢着爱和真情的教学让学生听老师讲课犹如与长者倾心交流,让学生感到温暖和快乐。一个有责任心的老师要不断地给自己充电,提升自己的修养,学会终身学习。他的专业才华和广博的知识会让学生信服,让学生着迷,迷恋上这个老师所教授的课程。爱和学识,会使老师展现真正诱人的个性魅力与教学风采。
简介:区域性教研活动是提升教师专业素质的主要途径。本课题基于目前区域内基层教研活动存在的问题,结合本市小学音乐教师及学校优质资源,通过教研的转型发展,利用现代教育技术,以群体动力及陶行知艺友制理论为支撑成立艺友协作组,并以此为载体区域推进小学音乐教师专业发展。策略一:建构协作组教研的母板。运用分组化管理方式、网格化管理模式成立专项协作组、开展协作组活动;策略二:启动协作组教研的运行机制。明确协作组研究内容、活动方式与要求;策略三:制定协作组教研的保障机制。制定相关管理评比制度、形成音乐协作组的操作范式。艺友协作组通过优秀教师辐射作用,以点带面,从而提升区域内教师整体专业素养。
简介:〕高考生物课复习,根据本学科自身的特征及考擦特征,作为老师和学生都必须有一套行之有效的方法策略抓主干、突难点、循规律、注总结、勤训练、会纠错。
简介:〔摘要〕2016年高考复习备考已拉开序幕,高三一轮复习的好坏直接关系到二轮复习的质量和高考成败。如何在有限的时间里使学生能获得较好的生物成绩,取得最佳的效果?教师的作用尤为重要。做好2016年高考的备考工作,制定好计划是首要问题,这样才能使整个复习有条不紊,扎实高效地进行。