简介：孙孔懿研究员的新著《苏霍姆林斯基评传》不久前由人民教育出版社出版。我数度捧阅、心潮起伏：不仅一再地为传主精神世界之丰富、生命之精彩而赞叹，也为孙老师埋头学问，耗12年心血向中国读者提供这部厚重的精神产品而喝彩。

简介：《我的家在中国》是中国首部大型儿童德育画本,由德育美学观创立者、北京师范大学檀传宝教授主编,作者团队则由校内外道德教育、公民教育以及儿童文学、儿童游戏、学前教育等领域的青年教育专家组成。画本在内容结构上从“自然中国”“文化中国”“当代中国”三个维度努力呈现一个立体、厚重的中国。

简介：公司最高决策者的教育背景对公司风险承受水平有着重要影响。本文以2003年-2012年上海、深圳交易所的上市公司为研究样本，实证检验了我国上市公司最高决策者（董事长）的教育背景与其公司风险承受水平的关系。研究发现：最高决策者受教育程度越高，公司盈余波动性和资产负债率越低，风险管理和承受能力越强。普通高等教育模式下培养的最高决策者比职业教育模式下培养的最高决策者风险规避态度更强，两者管理的公司风险承受水平有显著差异。研究证明了教育对风险决策产生显著影响，这一结论有助于加深对教育投资与回报的理解，对公司管理优化也有重要理论意义。

简介：

简介：利用大型直剪试验得出试样尺寸的研究,试验以直剪设备的大小,剪切速率、法向应力作为变量得出其对于界面抗剪强度以及竖向位移的影响。设备尺寸的增大、剪切速率的提升对于界面抗剪强度的提升,本试验以砂土-土工格栅作为填料进行研果表明设备的大小对筋土界面抗剪强度的改变明显。随着剪切速率的增加,界面剪切强度随之增大,竖向应力的增加,竖向位移的提升较为明显。

简介：从2005年全国试点开办小额贷款公司以来，滁州市小额贷款公司发展迅猛，已成为滁州信贷市场重要的补充力量，对支持“三农”和中小型企业、特别是微小企业起到了积极作用。但由于小额贷款公司仍处于发展的初级阶段，粗放的经营方式和单一的信贷业务使小额贷款公司发展受到了很多的制约。本文根据滁州市小额贷款公司的经营特点、业务范围、企业内部控制、监管方式等方面，分析小额贷款公司发展的可持续性，探索小额贷款公司可持续发展的有效途径。

简介：公司作为现代企业制度的典型形态,是股东之间的一种契约,在本质上应该是自治的.公司自治是私法自治在公司领域的体现,是市场经济发展的内在要求.公司自治的主要理论依据是私法自治原则,公司契约学说,企业合同理论和制度演进观点.在现代市场经济和民主法治国家,公司自治不但具有十分重要的经济意义,而且具有十分重要的法律和政治意义.

简介：上市公司审计失败的要源在于审计关系演变导致的审美关系人实质性缺失.因此要保证上市公司财务信息的真实合法性,除法律法规需要健全、公司治理结构需要完善外.还必须提高审计人员的素质.

简介：河北海杰现代教学有限公司始建于1989年，是一家集开发，生产，销售，服务为一体的综合性高科技企业。公司下设11个分公司，两个生产厂。具有雄厚资金和技术实力。

简介：兰德公司被誉为美国第一智库,它有科学的运行机制,主要包括人才管理机制、资金筹集机制和研究成果形成机制。加强我国新型智库建设,需借鉴兰德公司发展的经验,一方面,加强高层次人才队伍建设;另一方面,确保智库建设的独立性、实效性。

简介：统计分析离不开会计信息的支持,同样,会计工作中统计方法得到了广泛的应用,两者是互相渗透的,在市场经济体制不断发展中,统计方法在上市公司的会计工作中也发挥了重要的作用。统计和会计作为现代企业的管理手段,如何让两者互相结合发挥更大作用,值得人们探讨。本文分别对统计方法和上市公司的会计工作进行了阐述,探究了统计方法与上市公司会计工作之间的关系,着重分析了统计方法在上市公司会计工作中的运用,并探讨了应该注意的问题。

简介：2011年是浙江省中小学心理健康教育指导中心成立十周年之际。十年来，浙江省逐步建立起了全国最为完善的学校心理健康教育四级组织网络，全国最大规模的中小学心理健康教育教师持证队伍．并总结提炼出一大批学校心理健康教育的典型经验，在全国引起积极反响。为系统总结浙江省学校心理健康教育十年发展经验，全面展示浙江省学校心理健康教育十年重大成果，共同研讨学校心理健康教育的深入推进途径，浙江省教育科学研究院、浙江省中小学心理健康教育指导中心研究决定．于2011年11月下旬在杭州市举办浙江省学校心理健康教育大型经验推广会咎威果展示会。

简介：

简介：指出企业改革,要审时度势,观念转变是经营转变的基础;而大胆尝试、机制转变是经营转变的核心;另外,要节流开源,创新经营求发展.

简介：在包头北方奔驰重型汽车有限责任公司不断成长的过程中,企业领导、研发、销售和一线工人都发挥了十分重要和关键的作用,充分验证了人才资源的开发与培训对企业的作用和影响.

简介：2016年修订的《中华人民共和国民办教育促进法》规定,民办学校的类型分为"营利性"与"非营利性"两类,营利性民办学校在现行法律体系下应属公司法人。营利性民办学校与一般公司最大的不同在其公益性特征,但现行商事法律规范却无法体现出这一特征上的差异。较一般公司而言,营利性民办学校应当在商事组织法与行为法方面适用更加严格的特殊规定。目前,《民办教育促进法》与《公司法》《破产法》等法律之间,在诸如营利性民办学校的终止事由、终止清算程序等方面还存在规范冲突。在法律适用上,应当通过法律推理与论证,既要明确营利性民办学校在终止活动中一系列的法律适用依据,又需对其中仍旧存在不合理规范缺陷加以矫正。