简介:〔摘要〕在初中地理课堂教学中,利用身边的、直观的、生动的、适合初中生心理发展的教学方式,不仅能加深学生对地理知识的理解和记忆,更能培养学生学习地理的兴趣,使所学知识记忆犹新,运用自如。
简介:
简介:随着新一轮基础教育课程改革的展开,综合社会科这一富有价值的课程形态在我国的发展已步入新的阶段。但是,我国综合社会科毕竟刚刚起步,还远未成熟,所以仍旧存在许多问题殛待解决。只有各类专家通力合作,不断摸索,妥善解决这些问题,才能使我国的综合社会科课程取得长足进步。
简介:二十世纪初,“李约瑟难题”之传统寻解,无疑加剧了对科举制矫枉过正之评价。至二十世纪八十年代,科举学研究日渐理性化,为科举制正名与平反之声遂起,力求假科举制之利,达“以古鉴今”之效。此文再论“为科举制正名与平反”,意为遵守“还科举制之本来历史面目……替大多数沉默者说话”之原则,以中国儒家天人合一思想求解“李约瑟难题”,取一新视角,解说近现代科技发展落伍西方文明之原因,厘清科举制传统评价之盲目与偏狭。
简介:认为成人高校临床医学专业从基础学科到临床理论课、临床实习,分为内、外科两大系列,实施分流教学.学生在公共课基本结束后,按本人入学前所从事的工作性质、爱好、特长,分流到两个系列中学习,各学科可按培养目标各有侧重.
简介: 临床心理学的主要研究领域是协调人与人之间的关系,防治个体在群体生活中的不符合群体规则的变态行为,保证群体生活顺利进行.因此,群体既是临床心理学的发展基础,也是医治个体变态行为的手段.……
运用身边案例,解决地理教学难题
国企改革的难题与破解
论我国综合社会科发展所面临的难题
“学区一体化”解决了农村小学音乐教学的难题
再论“为科举制正名与平反”——以中国儒家天人合一思想求解“李约瑟难题”
成人高校临床医学专业分流教学的设想
临床心理学中的群体治疗及方法
循证医学在胃癌临床诊疗带教课程设计中的应用
自理缺陷护理理论在手术室临床带教中的应用
浅谈循证医学理论在胰腺疾病临床教学中的应用体会
整体护理理论在妇产科临床护理教程设计中的应用与效果评价
第二医科大学新华临床医学院手术实时转播系统开通
循证医学理论在小儿先天性巨结肠临床带教课程设计中的应用