简介:
教研之花结硕果
校本教研“课堂细节描述”之我见
语文教研的定位思考
利用校本资源,搞好语文教研
三校联动共同提升——汾阳大教研有感
让情感走进语文世界
让笔下的世界更精彩
Q出精彩的语文世界
引导学生走进课文的“情感”世界
让诗歌走进学生的精神世界
普通话——世界上最美的语言
语文教学要走进学生的心灵世界
用“爱”敲开问题生内心世界的大门——班主任个案分析
浅析生物研究性学习
情景创设法教学研究
化学研究性学习初探
高中语文研究性学习对学生健康心理影响的研究丁春雨
研究理综要求明确高考动向
初二学生的学习策略研究
初中物理实验教学研究