简介:
简介:摘要用漫画、放音乐、设悬念、讲故事、做游戏、凭插图设问等方法导入新课,便可用最少的时间和精力收到最好的效果。
生物课的活学活教
以情导学:思想政治课教学的绿色通道
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《香菱学诗》中的“学”与“教”
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语文课堂的“活学”与“乐学”
“先学后教,以学定教”的教学尝试
“问”乃“学”之始
巧妙导入新课
数学讲评课原则
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加强课改激活课堂提高政治课教学效果
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数学课如何称得上是一堂好课
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学教练考追求高效
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“学案导学、以学代教、以做代讲”的教学策略