简介:进入20世纪90年代以来,面对日益恶化的生态环境,许多充满良知和爱心的作家不得不认真思索人与自然的关系,因为他们深刻认识到,共同保护我们的家园,共同保持我们的生态平衡,事关子孙后代,这是我们义不容辞的责任。探索人与自然和谐共处与发展的途径,呼吁热爱动植物,保持生态平衡,停止向大自然无限索取和毁灭性开发成了这类散文的共同主题。
简介:20世纪70年代美国高等教育步入"紧缩时期",社区学院面临多样化的学生群体、肩负更多教育使命、教师质量问题突出等挑战。社区学院选择通过教学发展来应对和解决上述问题。本文集中展现了这一时期美国社区教学发展的组织与实施过程,详细归纳教学发展的内容与措施,并客观分析这场教学发展运动的影响与评价。