简介：摘要：本论文主要研究装备保障特色在实践教学体系中的运用及其影响。首先，通过理论解析探讨了装备保障特色与实践教学体系的关联性，强调了装备保障特色对实践教学的实用性和针对性的影响。其次，分析了装备保障特色在实践教学体系中的地位与作用，包括其对教学内容、方式和评估的具体影响以及在优化实践教学体系中的策略与挑战。最后，探讨了实践教学体系与装备保障特色的融合模式，包括设计原则、模型构建和实施策略，强调了针对性、实用性和完整教学流程的重要性。本文旨在为提高实践教学的效果和适应性提供理论参考和实践指导。

简介：摘要：针对装备原理类课程原理复杂、种类繁多的特点，通过将传统课程与智慧教学手段相融合，充分融合“互联网+”技术，构建符合军队院校的智慧教学新模式，开展装备原理类课程智慧教学新模式研究。

简介：

简介：摘要：本文在分析当前课程教学矛盾的基础上，就如何从学生学习、教师教学、教学内容、学习效果与教学评价多维联动角度进行研究和改革，旨在提高学生认知能力，提高课程教学质量，促进学生专业素质和应用能力全面发展。

简介：山西：30万专项资金寒冬送到山村小学近日，山西省“红领巾手拉手阳光文化健康乐园”启动仪式在阳曲县杨兴小学举办，共青团山西省委、山西省少工委、中国光大银行太原分行现场捐赠30万元专项资金，为农村学校的贫困少年送去温暖、文化和健康。

简介：中央财政下拨13．73亿元国家中职示范校补助资金日前，中央财政下拨国家中等职业教育示范学校补助资金13．73亿元，用于支持评审通过的第一批276所学校实施教育教学内容改革、校企合作人才培养模式创新、师资队伍建设等。

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简介：摘要：在培育“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的新时代高素质军人的过程中，装备实践是必不可少的一环。而军队院校的教员，是装备实践的组织者，也是真正的实践者，他们的装备实践水平与所要培养的人才的品质有很大的关联。在对军校教员装备实践的特征及实际情况进行了深刻的剖析之后，对怎样才能更快地提升装备实践的能力进行了探讨，并以此来实现对训练对象的装备运用与维修能力的提升，从而提升军队院校的装备实践的质量。

简介：１实验教学研究实施方案１９９７年，我们根据“普九”的需要，对全市实验教学工作进行了一次调查，调查中，我们发现实验室工作有重建设、轻管理；重配备、轻使用；重教学、轻研究等问题，不少学校，实验教学水平低下，学生实验操作能力不强，乡镇实验教研员及学校实验教...

简介：摘要：面向教育信息化发展新形势，开展小学数学教学活动需要教师及时转变教学理念、创新教学方法，坚持以学生需求为根基，调动探索兴趣、强化思维训练、提升学习能力。通过积极运用教育装备，借助文字、图片、动画等各种趣味形式，能够成功拓展教育资源，优化教学设计，使得学生主动学习、创新思考，强化良好数学素养。本文结合小学数学教学目标，对教育装备的运用价值与运用策略进行详细分析。

简介：【摘要】装备教学是院校教育的重要组成部分，是服务装备，满足学员任职岗位能力需求，为装备正常运行、发挥良好性能的重要保障。当前院校装备教学的对象多样，培训类型比较复杂，学员有士官，有岗前，有直招本科，还有单位改装等不同层次和类型的学员，且装备课程课时也不相同，因此装备教学的内容和深度较难把握，特别是刚从事装备教学不长的新教员把握更困难。为提高装备教学质量和教学效果，许多教学单位以“说课”方式进行集体备课，该方式既可帮助授课者把握课堂内容、教学方法、教学措施、教学重难点等，又可节省广大教员的宝贵时间。

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简介：在当今教育教学中，为了收到更好的教育教学效果，提高教学效率，使学生快乐学习、健康成长，学校配备了一些现代化教学装备，教师根据所教学科选用有效装备、采取有效策略实施教学，学生的学习兴趣浓了、积极性高了，在快乐中获得知识培养了能力。

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，教学模式的不断创新，然而初中物理教学中物理实验是重要的组成部分，教育装备的整合与优化有利于创设物理情境，化抽象为具体，使原本枯燥无味和艰涩难懂的理论知识变得丰富、直观和有趣，对提升物理知识理解很好帮助。

简介：摘要：慕课（MOOC）是运用网络实施大规模开放课程的教育方式，近些年在国内外发展广泛而迅速。武警部队常用武器装备涉及的技术门类多，技术综合程度高，分析武警装备学科特点，结合利用MOOC技术优势有助于促进部队装备职业教育的发展。在加强实战化教学的背景下，借助MOOC技术加强武警装备课程教学，是促进部队装备学科教育发展的重要手段。

简介：摘要：信息科技的蓬勃发展促进了各行业的发展，对教育来讲也是如此。在开展初中语文课堂教学的优化时，老师需从电教手段的理解及应用考虑，利用现代化信息科技为学生产生丰富多样的语文课程内容、更多样化的教学方式及其更具有启迪价值的语文教学，进而协助学生塑造语文教学兴趣爱好，推动学生提高阅读文章、创作等语言表达能力，对学生语文课程综合素质能力的提高有所帮助。

简介：本人出生在20世纪80年代。几乎和改革开放同龄,在这些年里祖国各项事业都取得了翻天覆地的变化,作为一个＂还很年轻＂同志来说,17年求学经历,7年的教学生涯中,接触最多的应该是老师了。在经历的这24年当中,不论是教育教学的环境,还是国家社会对教育的重视程度,都明显地发生了变化。最令人惊奇的,还得说教师使用的教具。

简介：坚持理性消费,做好全方位准备,引导孩子迎接新学期【本期话题】开学新装备坚持理性消费,做好全方位准备,引导孩子迎接新学期【话题背景】今年2月,国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展2016年春季开学专项督导检查工作的通知》,联合公安部在全国开展春季开学专项督查工作;同时,教育部网站上还特别制图提醒学生做好春季开学准备,包括调整

简介：摘要：在信息碎片化时代，我们通过网络传媒能够获得非常多的信息，却无法深刻的理解和记忆，这是一种浪费时间与精力的无效学习。如何利用信息化教育教学装备中的海量资源促进高效课堂教学，帮助学生学会知识的同时树立时间观念，培养他们的时间意识呢？文章结合自身教学实际，对树立学生时间观念进行了探讨。