简介：摘要：小学教育对人的发展起到了一个奠基性的作用，作为教师我们要在班级建设的过程中将学生的德、智、体、美、劳进行全面的提升，这也要求我们在教学的过程中将立德树人作为教育的宗旨，培养德正心智的符合社会发展的新时代人才，这也同样要求我们教师在教学时做到以行启慧，在生活上做到以爱润德，做到润物细无声。最终实现化的为行的德育目标。

简介：摘要：老子曰：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。 ”指的是：至高的品性像水一样，泽被万物而不争名利。人是社会的人，都生活在一定的关系里。教育是一项关于美的事业，是向美而生的事业。教育的过程就是与孩子一起发现美，欣赏美，创造美的过程，最后各自成为一个立体的，丰富的，完整的人，成为最好的自己。教育学生善待万物，善待他人，善意看世界。

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简介：摘要：《笑傲江湖》是我特别喜欢的一部金庸先生的作品，内容精彩纷呈，跌宕起伏。但是当我细品《笑傲江湖》后，惊异地发现其中蕴含着许多作文可以借鉴的地方，感到惊喜万分。现做粗略整理，希望对教师的作文教学有一定的帮助。

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简介：摘要：《边城》是沈从文乡土小说的代表作，它以三十年代川湘交界的边城小镇茶峒作为背景，通过描写少女翠翠的爱情悲剧，为我们展现了一幅湘西地区独特的风俗画卷。

简介：摘要：文学经典往往面临危机，首先是伴随着当前在视觉文化方面以及媒介文化中，人们的物质生活和精神生活的建设当中，使得文学经典也变得不再那么重要了。在《新世纪：文学经典的终结》这篇文章中，孟繁华对于文学经典运用材料进行了解释。其次，对于文化研究都是根据文学批评所演化而来的，特别是那些从理论上对于经典文化所提出质疑，如何传承与重建文学经典，需要学者去研究。

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简介：摘要： 中国山水画是对自然山川的一种艺术表达方式。 魏晋 时期的 哲学 家王弼最早提出“得意忘象”的命题，其清晰的阐释了绘画的的精髓在于画中之“意”，画面之“象”是为了更好的表达画之意境。中国山水画萌芽于魏晋时期，画之技法愈加成熟，纵观山水画发展，其辉煌时期在于宋元。宋元山水画从“无我之境”到“细节忠实和诗意追求”再到“有我之境”无不受“得意忘象”理论潜移默化之影响。

简介：摘要

简介：【摘 要】小学语文教学由来已久的问题促使笔者借由科学哲学的观点解读语文。笔者通过现象学的基本观点和方法从“回到事实本身”看语文、关于语文教学的思考、定位教材的价值三方面进行了系统的语文阐释，在回归以学生为中心的课堂时对学情探索给出了新的方向，试图从语文和学生入手构建语文课程的完整系统，并佐以课堂实例验证呈现。

简介：摘要：对于一个生活在社会底层的人来说，他们似乎是无论通过怎样的努力都无法摆脱出于下层的命运。鲁迅先生也曾经用他独特的笔杆“哀其不幸，怒其不争”。作为出于新时代的我们来说，对于那个时代的悲剧也都会以各种不同的情感来对待。或许是基于对他们的同情，或许是发泄心底的那份愤懑，或许会与他们产生共鸣，一起来担当这个时代所带给他们的种种苦痛。然而，我们终究不是身处那个时代，终究不能理解那种绝望，或者是遗憾。从《骆驼祥子》中，我也看到了许许多多关于一个人的悲剧，关于一个时代的悲剧。

简介：【摘要】体育教学一直以来在全面教育中发挥着重要作用，良好的体育教学不仅可以改善学生的身体状况，而且能够对学生未来的身心健康发展产生积极作用。随着当前“德智体美劳”教育一体化发展的背景下，学生和老师对于体育中考的重视程度也在逐步提高；借助中考体育完善初中体育教学体系，有利于学生借助运动缓解学习压力。鉴于此，本文基于对体育中考方面的研究，对平时初中体育教学进行了一系列探索分析。

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简介：摘要:教育的终极目标，首先是生存，然后才是生活。启蒙时期教育家卢梭就在《爱弥儿》中提到，教育应以培养具有独立精神和社会适应力的“自然人”为目标，这也可视为生存教育思想的“早期萌芽”。基于当下中国生存教育的不理想现状，本文拟通过分析《爱弥儿》一书，探索生存教育的方法。

简介：摘要：作业是教学活动中的一个重要内容，它有利于促进课堂目标的达成，因此，有效的作业设计直接影响了美术教学课堂的有效性。教师通过对美术作业的研究设计，能够提高学生对美术学习的兴趣，促使他们能够积极主动地完成美术作业，以此便能更好地达成课堂教学的目标，实现对学习内容和知识的深化应用，以此提高美术表现能力、创新能力以及形象思维能力。