简介:【摘要】一直在提倡素质教育,素质教育实际上是实现“全人发展”的教育。“人”字的撇代表“知识能力”,捺代表“德行素养”,两者构成了全面发展的人。
简介:摘要:新时代下,“红色影视”作为爱国主义教育的一个重要手段,应处理好“破”与“立”的关系:着力打破红色影视“一课”立场,建立“学科之间”的融通;打破红色影视“一时”在线,设立“刚柔相济”的纵横;打破红色影视“一地”限制,架立“网格互联”的场域;打破红色影视“一写”模式,创立“互联网+”实践,厚植新时代学生的爱国主义情怀。
简介:【摘要】《道德与法治》是一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会发展性的综合课程。《道德与法治》课与学生的日常生活息息相关,紧密联系。“教育即生活”,德育课应该回归生活,在生活化的场景中,塑造学生美好品德。
简介:徐政夫先生最早是大学教师,之后因缘际会,进入了艺术品经营行业。天生好奇、兴趣广泛的个性使得他不拘泥于经营一种艺术,而是玩转于各种艺术之间。世界性的眼光,使得他能够敏锐地发现国际艺术品市场的发展动向,弹性地调整经营策略,并且每次调整都能获得成功且引发不小的风潮。在台湾整个艺术品市场处于低迷的状态下,他依然游刃有余,获得几亿身家。可贵的是,在个人艺术品经营红火的同时,他仍积极促进台湾整个艺术品市场的发展。他策划筹建了收藏家的团体“清玩雅集”和古董商的团体“聚英雅集”,并促进两个团体的交流和融合,靠团体的共同力量推动整个艺术品市场的发展。徐政夫不但是个艺术品经营者,还是个讲求生活美学,将艺术融入生活的人。他着手打造了艺术与生活合一的现实家园,在古典的苏州园林重现了明代文人生活的精致品味。虽然徐政夫投身艺术二十多年,为整个艺术市场作出非凡贡献并拥有举足轻重的地位,但他对未来的艺术道路仍有期许,他的一个个艺术的理念和创意不断为艺术市场增添着美丽色彩。
简介:本研究采用跨语言长时重复启动范式实验,考察了二语词汇的熟悉度和抽象度以及一语与二语的词汇形似度对非熟练中日双语者语义通达方式的影响。结果发现,要求被试在学习阶段完成日语单词的概念判断任务,测验阶段完成汉语单词的词汇判断任务时,不论是熟悉度高还是熟悉度低的日语单词,均没有产生跨语言长时重复启动效应;抽象名词出现了跨语言长时重复启动效应,而具体名词没有出现;不论是词汇形似度高还是词汇形似度低的日语单词,均没有产生跨语言长时重复启动效应。由此可见,词汇抽象度对非熟练中日双语者的语义通达方式具有较为显著的影响。它们需要通过一语词汇表征来通达二语抽象名词的概念层面,但可以直接通达二语具体名词的概念层面。
简介:【摘要】核心素养理念下的数学课堂教学,应当使学生在概念认识过程中更主动地思考,更深刻地理解。针对“平行四边形的认识”一课中的四大教学点,教师应当在基于学生的已有认知基础上,帮助学生掌握“平行判定”的定量刻画,理解“为什么用平行定义平行四边形”。在操作活动中“知”特征的基础上,“理清”关系,“通晓”概念。