简介：【摘要】《道德与法治》是一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会发展性的综合课程。《道德与法治》课与学生的日常生活息息相关，紧密联系。“教育即生活”，德育课应该回归生活，在生活化的场景中，塑造学生美好品德。
简介：【摘要】核心素养理念下的数学课堂教学，应当使学生在概念认识过程中更主动地思考，更深刻地理解。针对“平行四边形的认识”一课中的四大教学点，教师应当在基于学生的已有认知基础上，帮助学生掌握“平行判定”的定量刻画，理解“为什么用平行定义平行四边形”。在操作活动中“知”特征的基础上，“理清”关系，“通晓”概念。
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