简介:摘要:随着人们对切削加工精度的不断提高,高速切削逐渐在切削加工中占主导地位,越来越多的被当今的制造企业采用,更多的应用于制造薄壁、弹性和刚度大的难加工材料方面。高速切削加工的首要条件就是稳定切削,但在实际加工过程中,往往会出现机床颤振,通常为刀具和工件之间发生剧烈振动,这样不仅会影响工件加工表面精度,生产过程产生较大的噪声,还会降低加工效率及刀具使用寿命,有时候还会导致工件报废,甚至破坏加工系统。
简介:摘要:力量要求是所有运动科目中最为重要的要求之一,也是皮划艇运动训练过程中相关运动员熟练掌握皮划艇技巧,提升运动能力质量,取得良好练习效果的前提条件。皮划艇运动员优秀的力量要求除了依赖于运动员自身苛刻的练习条件、环境之外,更加依赖于对于运动员正确选择力量要求的方法。在过去较为传统的皮划艇练习过程中,可以提升运动员的一般力量要求,但其自身也存在着一些问题,使这一训练方法并不能在所有训练运动科目中使用。这就需要相关专业人士提出一些针对性较强、安全性较高的力量训练方法针对运动员自身内部存在的某一个薄弱的水平和环节展开详细训练,使运动员的皮划艇运动技能不断得到提升。
简介:摘要 人体四条肌筋膜经线--前表线、后表线、体侧线、螺旋线分别覆盖身体前后、左右,把整个身体由头到脚像“胶管”一样包裹。那么依附在四条肌筋膜经线建立的动力模型也如“胶管”一样把身体包裹,所发的力为身体上、下、左、右、前、后六个方向的力。因此所有的体育运动,只要发力方向是属于上、下、左、右、前、后的技术动作,都可以用到这四条肌筋膜动力总模型。 所以这四条肌筋膜动力总模型是底层基础动力模型。只要练好了这四条肌筋膜动力总模型,就可以在运动发力时候做到动力链串联贯通并保持稳定,使身体力量高度协同发挥。
简介:【摘要】:生物学科核心素养视域下,以“一案到底”案例教学法创设的大单元教学设计,可有效提高知识学习的内在连贯性和学习过程的整体性、系统性。大单元内容基于一个真实情境联结下教学,有助于学生深入理解知识,把握知识之间的内在联系,构建知识体系。本文以《生态系统及其稳定性》大单元复习课为例进行教学设计,以期为教学实践提供参考。
简介:摘要:(1)目的:研究踝关节不稳大学生足球运动员平衡能力与运动能力的相关性;(2)方法: 28名女性大学生足球运动员通过问诊、医学检查及问卷调查将研究对象分为不稳定组(n=14)和健康组(n=14)。之后对两组对象进行踝关节不稳定性评价、平衡能力评价和运动执行能力评价,获得相关数据进行分析;(3)结果:平衡能力评价中,通过压力中心线的移动路径来测试平衡能力,结果发现不稳定组和健康组之间存在非常显著性差异(P<0.01 )。 运动执行能力评价中,进行了40cm往返计时跳、8字单腿跳和方跳测试,结果显示8字单腿跳测试和方跳测试具有非常显著性差异(0.01)。分析踝关节不稳定性产生的平衡能力和运动执行能力之间的相关关系,分析结果显示,平衡能力与8字单腿跳测试和方跳测试具有非常显著性差异(P<0.01);(4)结论:踝节不稳定性影响平衡能力,这种平衡能力的低下会导致运动执行能力的下降。在踝关节不稳定性康复训练治疗中,为了提高运动执行能力,需要同时进行平衡能力训练。