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  • 简介:先知是《圣经》中重要的神学经卷,其中以《约拿》最具特色。其文本虽被赋予了庄严神圣的主题,却披上了喜剧性色彩的外衣,这与其它先知的写作风格迥然不同。本文即从喜剧性人物,喜剧性情节和喜剧性语言三个方面对其喜剧特征进行论述。

  • 标签: 《约拿书》 喜剧性人物 喜剧性情节 喜剧性语言
  • 简介:《但以理》是一部具有激进的政治批判意味的小说,但是,小说批判的背后隐藏了作者的犹太性。围绕原子弹间谍案,多克托罗创造了一幅犹太人物群像,表现了冷战时期美国犹太人的生存困境,并通过他们在困境中的不同抉择表达了对犹太人命运的悲叹和对犹太传统的关注。

  • 标签: 多克托罗 《但以理书》 《圣经》 犹太性
  • 简介:关于图画及其功能,人们从不同角度进行了丰富而多样的诠释。有人认为它是儿童文学的一种表现形式,具有愉悦情绪,陶冶情趣,传承文化的功能。有人认为图画是一种视觉艺术,在提高幼儿的审美能力,发展美感方面具有不可替代的作用。如何从教育的角度,特别是儿童心理发展的角度,深入挖掘图画阅读的价值,则是当前早期阅读教育实践中值得关注的重要问题。

  • 标签: 教育价值 早期阅读 图画书 儿童心理发展 儿童文学 传承文化
  • 简介:图画故事是具有明确儿童读者意识的现代儿童文学形式,图画故事的创作者们所秉持的理念与现代图画理念是相通的。当代儿童文学研究者所秉持的图画故事的理念也有与现代图画非常接近的地方。中国儿童文学历史上一些十分优秀、有特色、有创意的原创图画故事作品也印证了可以把"图画故事"看成是中国儿童文学现代自觉之后对图画的习惯性称谓的想法。因此,可以认为图画故事是中国儿童文学现代自觉之后,对图画的习惯性称谓。

  • 标签: 儿童文学 图画故事书 图画书 习惯性称谓 文学史
  • 简介:初、高中历史教科书的有效衔接,并非意味着高中历史教科书的内容丝毫不能与初中的内容重复,事实上,基础知识的重复是难以避免的,要避免的是初、高中历史教科书叙述深广度大同小异的“简单重复”。同样的知识内容,初、高中历史教科书的“程度”要有所区别。

  • 标签: 历史教科书 历史教材 有效衔接 有效教学
  • 简介:鸿先生是我国著名的油画家、教育家、敦煌学家。他早年师从法国新古典主义艺术大师保尔·阿尔伯特·劳伦斯学习油画,蜚声巴黎画坛。他擅长画人物肖像、人体、风景和静物,尤其是他的静物画最能体现他那构图完整,造型严谨、色彩优雅、用笔精致、意境静远、画面精美而又富有装饰性的特点,显示出融典雅的古典风范和东方气息于一体的独创风格。

  • 标签: 油画静物 常书鸿 新古典主义 静物画 向阳花 国立敦煌艺术研究所
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  • 简介:钱锺在《谈艺录》中花了大量的篇幅对李贺进行深入地研究,他认为“长吉与六代作家中,风格最近明远,不特诗中说鬼也”。李贺鲍照诗风相似,相似不是相同,至于不同体现在哪里,钱先生只是点到即止,并没有作太多的评论。解读这一问题,对深入探究诗坛风尚的变迁以及进一步揭示李贺歌诗的特性都具有积极意义。

  • 标签: 钱锺书 鲍照 李贺 诗风
  • 简介:招股说明是股份制企业为发行股票而介绍、解释有关事项的一种应用文体。这种文体内容复杂,条款较繁。写作时除了注意尽量用简单直观的结构形式交待清楚所要表达的事项外,应着重突出它的合法性特点。这是因为:第一,招股说明的内容渗

  • 标签: 发行股票 应用文体 取得法人资格 经营范围 法人名称 内容合法
  • 简介:梵文版《丹德罗的故事》是著名故事集《五卷》在南印度的一个重要异文版本,并被翻译成泰米尔语、爪哇语、兰那语、老挝语和泰语等多种语言在南亚、东南亚地区传播。泰文版叫做《娘丹德莱的故事》,是众多翻译传播的版本中差异最大的一个版本。它保留了原故事中连环穿插的框架形式,但是在主干故事、穿插故事的内容和数量上均有较大的改动,增添、删改了很多内容。以适于泰国人的文化习惯,有独特的传播特征。

  • 标签: 五卷书 娘丹德莱的故事 泰国
  • 简介:汉字,是中华民族创造的一种方块文字,在日常生活中,我们随时都能见到它的身影。可以说,只要有中国人的地方,就会有汉字。象形、会意、形声这三种造字方法创造了最原始的文字。以"六"说为指导,了解汉字的构造方法及其特质,是识记汉字的重要途径。

  • 标签: 六书造字法 识字教学 意义识记
  • 简介:《老子》(《道德经》)一结构独特,但版本有异。战国楚简本和汉代马王堆本属民间传抄本,颇多改动,有很多语气词属民间传抄时加的,地面流传的王弼本是国家图书馆历经校对的本子,"道经"在前,有专家认为应是"德经"在前,属误;《老子》的语言特色是押韵,不应有很多语气词,有专家观点相反,属误;其管理哲学特色有如下几点:其管理思想的哲学基础"道"比较客观,核心是朴素的辩证法思想,管理哲学之核心因素是人,管理原则"无为而治"充满着民主思想,要处理好人际关系和各种社会关系,要注意解决社会的主要矛盾和矛盾的主要方面。

  • 标签: 老子 道德经 管理哲学 特色
  • 简介:《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿园应充分利用社区资源,拓展幼儿生活学习的空间。可以让幼儿了解本土文化的价值,感受祖国文化的繁荣昌盛,使幼儿萌发爱祖国、爱家乡的情感。”同时还提出:“运用喜闻乐见和能够理解的方法激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”开发乡土图画是一种既有益于幼儿阅读理解,又能萌发幼儿爱乡情感的重要素材。我园充分挖掘乡土教育资源,深入开展阅读活动,组织教师和幼儿创编乡土图画,引导幼儿通过直观地观察图画的画面、感受优美的语言,熟悉家乡美景和风土民情,在充满浓郁家乡味的图画书中进一步体验阅读的乐趣。

  • 标签: 阅读理解 图画书 乡土 情感 萌发 开发
  • 简介:《奥义》是吠陀时期印度最著名的一部经典,本文对《奥义》中所表现的创世说、轮回、因果以及因明等内容进行了研究。并通过比较的研究方法,进一步印证了佛教的部分教义源自《奥义》的实事。

  • 标签: 《奥义书》 佛教教义 印度古因明
  • 简介:摘要麦比乌斯带的奇特之处在于其内在与外部相通,并处于同一平面。同样,对于教师的心灵、学生的情感和教学活动之间的共同体关系,相互影响,相互促进。由于在以往的理论中,缺少了对教师自身心灵的探究,因而在教学实践过程中教师自身的心灵认同和完整性受到忽视,这就助长了内在心灵的恐惧感,造成教学勇气的缺场。因此亟需激活教师心灵,构建新的共同体模型,帕尔默先生的《教学勇气---漫步教师心灵》一对老师的心灵成长意义非凡。

  • 标签: 麦比乌斯带 认识自我 心灵恐惧 共同体
  • 简介:食品说明是一种应用性较强的文体,有着自己独特的文体特征,其翻译质量的高低直接影响着企业形象。不少企业虽然也对食品说明投以关注,却往往因忽视文化、目标受众、预期功能等因素而出现一些低质量的漏译、错译等翻译问题,从而影响了译文的可读性和可接受性。功能主义目的具有较强的实践性和操作性,对食品说明的翻译具有指导作用,在该框架下,通过对搜集资料的分析认为正确的翻译策略,应是以目标受众和文本所要达到的目的为依据,分别采用增译、编译、借用等方法对文本进行翻译。

  • 标签: 目的论 食品说明书 翻译失误 翻译策略
  • 简介:蓝天是太阳的,夜空是月亮的,草原是牛羊的,海洋是轮船的,原野是小鹿的,江河是鱼儿的,大树是鸟儿的,花朵是蜜蜂的,家庭是妈妈的,妈妈是娃娃的。Blueskyisthesun蒺sbook.Night蒺sskyisthemoon蒺sbook.Grassesarethecowsandsheep蒺sbooks.Seaisaship蒺sbook.Landisalittledeer蒺sbook.Riversarefishes蒺books.Treesarebirds蒺books.Flowersarebees蒺books.Familiesaremothers蒺books.Mothersarechildren蒺sbooks.!江苏@朱海兵

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