简介：题型1：有关平均数、中位数和众数的计算例1（2006年浙江省绍兴）如图1是小敏五次射击成绩的图，根据图示信息，则此五次成绩的平均数是____环．

简介：一、解析几何高考考查的要求及高考中的地位解析几何是高中数学中一个传统的主干知识，又是衔接初等数学和高等数学的纽带，解析几何的核心内容是直线和圆以及圆锥曲线，一直以来也都是高考考查的重点和热点。

简介：<2003年普通高等学校招生全国统一考试说明(文科)>中明确指出:"随着科学技术的发展和社会的需要,社会科学的交流媒体大量的使用了图表和数据.能够阅读这类资料并初步运用这种资料形式说明问题,是测试综合能力的内容之一."纵观近几年的文综高考试题,其突出特点之一是大量出现数据与图表.数据与图表所表达的信息一般比同篇幅的文字更丰富,但也容易判读遗漏甚或是理解错误.因此,加强对学生进行图表类材料解析题的指导与训练是非常重要的.举例说明:

简介：摘要：解析几何是高中数学中的一个重要知识模块，做好解析几何教学具有重要意义。本文结合实际，运用调查法、案例法等对高中解析几何教学中的问题做简要分析，其次就高中几何教学要点展开探析，提出几项观点建议，以供借鉴参考。

简介：

简介：为顺应2017年高考改革,高考上海卷《考试手册》经过了修订,语文学科按照高考试卷模块分文体列出测量目标,并且细化了测量目标的表述,在备考时有必要理解与测量目标对应的知识内容和题型。本文通过解析两道例题,来分析文本——叶圣陶的《春联儿》。1.测量目标·运用：Ⅱ.3分析作品各部分间的联系。（上海高考《考试手册（语文）》）例题：阅读第（4）段和第（15）段画线句,简析老俞的心理变化。

简介：一、正确分析电路例1如图1，电路R1=2欧，R2=4欧，R3=6欧，电源电压为12V且不变，当电键K合上时，

简介：<正>知识整合解析几何是用代数的方法研究几何问题的一门学科,主要包括两个方面:一是根据已知条件求曲线方程;二是根据方程讨论曲线的性质,它使数和形达到了完美的统一.复习中应做到:1.构建知识网络结构,掌握解析几何的特点,注意"数形结合"在简化运算中的应用.

简介：依据2017年上海卷《考试手册》,下面以汪曾祺的经典散文《葡萄月令》及一道经典题型为例,解析测量目标对应的知识内容和读文及答题思路。

简介：〔摘要〕材料解析题是历史高考的三大题型之一，占历史的“半壁江山”。这类题型利用新材料设计新情境，提出新问题，有效地考查考生的阅读能力、理解能力和分析能力，是历史高考中考查信息处理能力的典型题型。这类题型具有材料来源广，信息容量大，设问角度多，能力层次高，考查功能强的特点。这类题型对于考生来说，难度大，失分多，究其原因是考生解答这类问题缺乏要领。笔者在高考复习备考中，用“四步曲”突破这类问题，收到良好的效果。

简介：在实际生产过程中，影响一个事物的因素往往有很多，改变一个因素，就可能影响产品质量。哪些因素影响较大，哪些因素影响较小；究竟是一个因素起作用，还是多个因素起作用，或是各因素影响都不显著。方差分析就可以根据实验的结果进行分析、鉴别各因素对实验结果的影响。本文以双因素方差分析法进行一个生产案例的求解分析。

简介：摘要：美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养，陶冶情操，温润心灵，激发创新创造活力。美育是培养全面发展人才不可缺少的一个环节，它与德育、智育、体育、劳育相辅相成，是新时代人才培养的重要途径。现阶段，学校美育发展进入全面加强和改进的新时代，美育也被赋予了新内涵、新内容、新要求和新使命。

简介：寒门生贵子，白屋出公卿；将相本无种，男儿当自强。

简介：beside与besides看点一beside意为“在…旁”，是介词如：LiLeisitsbesideme．李雷坐在我旁边。Thereisabuildingbesidetheriver．河边有座楼房。

简介：我很熟悉某人．像小时候玩过家家．陈芝麻烂谷子的事儿我统统都能给您倒出来。不信咱骑毛驴看“故事”——走着瞧!

简介：home可以是名词、形容词、副词。如home（名词）products国货，gohome（副词）回家，hishome（名词）他的家。beathome常用于口语中，常作表语，如：Isshe（at）home？她在家吗？beathomein是“精通”之意，如：HeisathomeinEnglish．他精通英语。

简介：八仙过海，各显神通解释：八仙，古代民间传说中的八个神仙，即汉钟离、张果老、吕洞宾、铁拐李、韩湘子、曹国舅、蓝采和、何仙姑。神通，原是佛教用语，指无所不能的力量，后比喻特别高明的本领。

简介：这三个词都含有“家”的意思。但他们表示的含义却完全不同。

简介：【细辨不同】cost,pay,take,spend这四个动词都有“花费”之意，但是用法有所不同。1．cost意思是“值（多少钱）；花费（时间、金钱、劳力）。只能用“物或事”作主语，而不能用“人”作主语。

简介：研究解析与双解析函数线性共轭边值问题,并得出一些定理