简介:【摘 要】进入中班后幼儿角色游戏水平不再停留在模仿成人生活的一些片段,不满足于单纯的动作重复,而是力图赋予这些动作以一定的意义。如何发幼儿对角色游戏的兴趣,提升角色游戏能力?在实践中,我们借助多媒体丰富幼儿生活经验、熟悉游戏规则、分享游戏经验,推动了角色游戏的发展,真正地促进幼儿的发展。
简介:摘要:后疫情时代,为了防止疫情反弹的风险,全面进一步做好疫情防控,减少集聚,学校将每周一的升旗仪式与晨会搬到线上以班为单位在教室以直播视频的方式进行,以此来减少集聚达到防控疫情的目的。
简介:论文摘要:“看”视频教学也是不可或缺的教学板块,我是如何进行看视频教学的。开展好看视频教学有助于提高和增加学生学习英语的兴趣,有助于提升学生的英语能力和交际能力,为全面掌握英语打下坚实的基础。
简介:摘要:基于短视频爆发式增长而产生的短视频模板,属于互联网产物,为互联网内容产业的价值共创、互动、共享过程提供了便利,加速了互联网共生共融的商业生态进程,但是著作权侵权纠纷随之涌现。解决短视频模板侵权纠纷的起点在于准确认定短视频的独创性,而我国《著作权法》未对独创性的概念以及标准做出明确规定。在确定短视频模板独创性的认定标准时,应结合域外先进理念和我国的实际情况,得出作品独创性的一般标准,即独立创作,体现作者个性及少许的创造性。而短视频模板的时长短、创作门槛低,全民参与等特点又会增加其独创性认定的难度。对此,应在利益平衡原则指导下,依照作品独创性认定的一般标准,从其是否独立完成、是否具有独创性两个方面具体认定短视频模板的独创性。