简介：说起家里惹人喜爱的小植物，不少人都乐意说上两句，我也不例外。一、阳光下的太阳花小学四年级的时候，我在家里种了一盆太阳花（别名半支莲，马齿苋科、马齿苋属），那些实生苗是用同一株太阳花上结的种子培养来的，只开那种粉红色的花。太阳花是种一年生肉质草本植物，夏天过后就会逐渐枯萎了，所以我总是想着让它每年多结一点种子，来年能长出一片翠绿的幼苗。但是等它开的第一批花枯萎掉萍之后，我发现那些花几乎没有结什么种子。后来恕想家里住在四楼，阳台也对着另一栋楼，

简介：参加一些经济问题的研讨会，时常能听到经济学家揶揄自己的小幽默，我印象较深的有两则，一则说“如果有10个经济学家，就会有11个解决方案”，另一则说“经济学家的预测，十有八、九都是错的”。这当然不是讽刺经济学家无能，而是说经济问题的复杂。

简介：如果一夜酣睡到天亮似乎成了遥远模糊的记忆，那都是经济惹的祸。根据美国国家睡眠基金会的说法，三分之一的美国人因为担心个人财务或国家经济状况而遭受失眠之苦。医生：我们遇到两种截然不同的人群。一些人长期被睡眠问题折磨，他们哀叹自己的睡眠状况由于经济方面的压力而日益恶化；另一些人则说，他们以前从未遇到睡眠问题（而现在却出现了）。

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简介：1．如图1是一个数表，现用一个矩形在数表中任意框出4个数abcd，则：（1）a、c的关系是：＿＿；（2）当a＋b＋c＋d=32时，a=＿＿．

简介：在小学数学中,列方程解应用题与用算术方法解应用题是有密切联系的。它们都是以四则运算和常见的数量关系为基础,通过分析题里的数量关系,根据四则运算的意义列式解答的。但是,两种解答方法的解题思路却不同。由于数量关系的多样性和叙述方式的不同,用算术方法解答应用题,时常要用逆向思考,列式比较困难,解法的变化也比较多。用列方程的方法解答应用题,由于引进了字母表示未知数,可以使未知数直接参与运算,使题目中的数量关系更加清楚,把未知数当成已知数来用,使我们很容易理

简介：方程思想是一种重要的数学思想方法,是指在求解数学问题时,从题中的已知量和未知量之间的数量关系入手,找出相等关系,运用数学符号语言将相等关系转化为方程（或方程组）,再通过解方程（组）解决问题.其应用非常广泛,下面我们通过几个例题来体会方程思想的巨大威力.

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简介：温故知新亭1．下面各题中的图形分别表示什么数？

简介：同学们,我们已经了解了许多有关方程的历史、故事.显然,如果我们把遇到的实际问题转化为方程的问题,那么只要求出方程的解,就能够解释、验证实际问题.怎样求出一元一次方程的解呢？同学们一定会说：不就是将一元一次方程最终变成＂x=a＂（a为常数）的形式嘛!非常正确,这样就好像＂把x变成了‘孤家寡人’＂.下面,让我们一起来了解与之相关的历史故事吧.方程,是代数学重要的研究对象之一.

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简介：在处理一类椭圆C：x2/a2＋y2/b2=1（a〉0,b〉0,a≠b）与直线l：y=kx＋h的有关问题时，若能根据题意令x/a=x＇,y/b=y＇,即把椭圆C、直线l分别变成圆C＇：

简介：摘 要 ： 《极坐标与参数方程》是全国卷高考选考的重要内容，大部分学校都选这部分内容，而且《极坐标与参数方程》对必修中的圆锥曲线解题有很大的帮助。 极坐标方程和参数方程的综合问题一直是高考命题的热点，主要考查等价转换思想，代数式变形能力，逻辑思维推理能力，本文主要介绍的是将参数方程转化普通方程的高考常用的四种方法。

简介：方程思想是从分析问题的数量关系入手,抓住等量关系,运用数学符号、语言讲相等关系转化为方程,它是中学阶段最基本,也是最重要的数学思想之一.可是有的时候一些题目披着别的＂知识点＂的外衣,实则却是一道代数题,而且利用方程思想反而能更快的解决问题,接下来就以几道例题为例.例1某农场主有一块均匀植草的三角形草地,他把草地分成东南西北四块,经过统计得出,在西边草地上可牧5只羊,南边草地可牧8只羊,东边草地可牧8只羊,问在北边草地上可牧几只羊？

简介：英国今年申请大学学位的人数超过66万，比去年的历史记录还要高出12％。因为担心经济发展前景，许多人选择入学深造，而不是就业。但由于申请人数大幅增加以及英国政府削减教育预算，约22万人将会落榜。

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简介：一元一次方程和二元一次方程组是学习数学的基础,也是七年级数学的重点.解含字母系数的一次方程(组)、不定方程的求值及列一次方程(组)解应用题是数学竞赛命题的重点.下面请庞老师通过典型例题对有关内容加以阐述.

简介：现在的学生，特别是中职学生，认为数学太难太枯燥而无学习数学的兴趣，而兴趣是最好的老师，那么怎样培养学生学习数学的兴趣呢？我们曾经使用过多媒体教数学，但效果甚微，甚至更让学生有学习数学如看电影、摸洋风的不好印象，达不到分析、推理、发散思维的有趣意境，激发不起学习数学的爱国豪情，也难提高学习数学的真正兴趣，因而学习起来也无强大动力．