简介：英国剧作家、诗人莎士比亚曾经说过：“爱好虚荣的人，是阐一件富丽的外衣遮掩着一件丑陋的内衣。“可见爱慕虚荣并非好的品德。故事里的毒蛇薇拉由于六白恋、大爱幕虚荣．飘飘然忘乎所以．把软水管错看成蛇了。

简介：花香小镇是个山清水秀的地方。有一位巫婆奶奶带着她的小女巫孙女海薇旅行到这里,觉得景色很美,于是停留了下来。住下没多久,花香小镇的孩子们就和海薇交上了朋友,有事没事总爱找她玩。这一天,小朋友们正在公园里玩,忽然一头小恐龙闯了进来。大家一见是一只小恐龙,兴奋得大喊大叫,吓得小恐龙掉头就跑。其实,大家只是太高兴了,他们还想好好看看小恐龙

简介：20世纪20年代,马瑟公司设计推出了大量的励志海报,是适用工作场所的一种独特有效的宣传方式,被看作是美国理想主义和乐观主义最有趣的视觉表达形式。本文结合案例通过对励志海报的主题、风格及销售渠道等问题的分析,深入地探讨了马瑟励志海报为企业提升生产效率、培养工人良好道德行为等方面所起的独特作用。

简介：今年16岁的凯蒂·斯迪雷诺是美国南卡罗来纳州的一个普通女孩。在她读三年级的时候，老师在园艺课上发给学生们几颗卷心菜种子，让他们拿回家种植和观察。凯蒂把这颗种子种在了自家的后院里，每天浇水、施肥、捉小虫子，不知道是凯蒂呵护得太用心还是这本身就是一颗奇特的种子，她的这棵卷心菜先是像小皮球那么大，接着长得像足球那么大，两个多月后，它居然大得像是个浴盆，收割时，凯蒂的父亲将它称了称，居然足足有40磅重!

简介：读了《假如给我三天光明》这本书后，我知道了海伦·凯勒的身世：她一岁半时双目失明，双耳失聪，但她并没有向无声、无色、无光的世界屈服，在莎莉文老师和萨勒老师的帮助下，如饥似渴地吸吮知识的甘霖，终成为世人的榜样。

简介：李商隐的《锦瑟》作为一首世所公认的“准无题”，同样具有“无题诗”般的朦胧诗境，因而也产生了诸多解读的版本。本文谨从主题的似有还无、典故的欲说还休和意象的若现若隐三个方面，深入透析诗人刻意隐匿悲伤之后的创伤心态。

简介：鉴赏诗歌,必须以解读诗歌意象为突破口。引导学生从诗的写作背景、诗人的心境入手,正确解读其中意象,学会解读诗歌意象。

简介：BobDeCastro（Host）：GraduatingfromEastLosAngelesCollegewhenhewas11yearsold…LaurenSivan（Host）：Oh,mygoodness.11…Bob：Andhehasa4.02）GPA.Lauren：Ofcoursehedid.TheSanGabrielteen,alsoabest-sellingauthor,playsthepiano.Andtakealook,accomplishedat3）martialarts.PleasewelcomeMosheKaiCavalin.Welcome.Whenyoulookatwhatyou＇veaccomplishedatyouryoungage,Iknowyoudon＇tliketheterm＂genius,＂butwhatdoyoucallyourself？Becauseyou＇reobviouslysomethingspecialfromtherestofus.

简介：自从实施课程改革以来，课堂教学层面所遭遇到的最大挑战和所受到的最强烈的批评就是无效和低效问题。在教学实践中，我们始终思考这样一个问题：如何提高课堂教学效率？我认为我们首先要将情感教育融入到教学中去。

简介：

简介：不自信，焉能成王？每个成功人士的背后都隐藏了一个关于自信的故事。接受自我，与自己讲和，才能独一无二，傲立人群。

简介：这个火热的夏季里．里约奥运当属最热话题。赛场内。你登顶．他夺冠．金牌榜后运动员们挥汗如雨：赛场外．作为南美洲第一个举办奥运会的城市，里约承载了太多的希望与担当。巴西人宣称要把里约奥运办成最环保的奥运，但还是避免不了“还不是因为穷”的论调。

简介：

简介：韦瑟罗尔和菲尼克斯是美国南方女性作家凯瑟琳·安·波特和尤朵拉·韦尔蒂笔下的两位老年女性形象,丰满而又富有个性。本文以叙事学相关技巧为背景,横向比较了波特和韦尔蒂在叙事话语、聚焦模式以及叙事空间等角度的异同点,并从女性主义的角度进行了两部作品的主题分析,纵向比较了两位奶奶的人生经历和个性特征。人物塑造方法必然深化作品主题,本文从而得出结论：虽然两位奶奶生活在截然不同的背景和环境中,她们却经历了相似的沉痛与苦难,她们在人生长河中所表现出的坚韧和顽强值得所有人敬佩。

简介：摘要有的人“少年得志”，有的人“大器晚成”，说明人的发展具有差异性。初中学生正处于身体及心理发展的不平衡期，个别差异性大，根据教育规律，必须进行因材施教，使每个学生都能得到最大的发展。数学新课标指出“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”因此，在新课程课堂教学中，教师要关注每一个学生，注重为每一个学生提供适合自己发展的机会，在不同层次上体验成功的快乐。“分层教学”能通过对学生个性化的差异评价形成和谐的求知氛围，真正实现“让不同的人在数学上得到不同的发展”的教育理想。

简介：凯棠苗族有着自己独特服饰文化、节日文化、礼仪文化等鲜明的民族支系特征,但是在历代的文献、解放后的贵州民族调查研究系列资料、民族志、地方志、电视和各种传媒中常被忽略或很少出现。在现代化和市场经济大背景下,凯棠苗族文化受到强烈的冲击,很多文化元素面临传承危机,甚至有消亡的危险。宗教思想是一个民族最深层最不易发生变异的文化元素,同时它也是理解一个民族诸文化事项的关键。

简介：达拉姆30多岁就担任了印度尼西亚一家大银行的行长,比起那些六七十岁的资深金融家、银行家,他是地道的小字辈。尽管他掌管的这家银行在本市大名鼎鼎,但他简单的履(lǚ)历还是受到金融界巨头、银行翘楚们的嘲笑,认为他没有经验,当

简介：本文通过对粤教版高中《语文》（选修1）中《李商隐诗三首》一课一道课后习题的解析,深入探究《锦瑟》一诗虚实结合手法的运用之妙。

简介：课型：歌唱型年级：七年级教学内容：学唱《拉库卡拉查》（人教版七年级第二学期第三单元第二课）

简介：我常常觉得我的花季不是用花朵点缀的，不是用香水点缀的，倒是用甜点点缀的。