简介：葛芸生，国家高级编导。文化学者．电视艺术家．戏剧家，资深创意策划人。

简介：很多老师在分析贝尔曼的时候,往往只抓住贝尔曼的两个极端,即衣着、习惯、性格、成就等方面的“糟糕”与舍己救人的“伟大”。认为越是把贝尔曼形象解读得“不堪”,其救人壮举就越动人。殊不知,这样的解读不但把文学经典消费成了道德案例,造成了严重的文本价值流失,而且还会让学生心存疑虑:贝尔曼这种一身“毛病”的人,怎么可能有如此“壮举”呢?这显然不符合基本的生活逻辑!有人可能会这么解释:贝尔曼是“善良”“富有同情心”“乐于助人”的,这从文章对贝尔曼的正面描写就可以看出。

简介：古人藏书，辟蠹用芸。芸，香草也，今人谓之七里香者是也。叶类豌豆，作小丛生，其叶极芬香。秋后叶间微白，如粉污，辟蠹殊验；南人采置席下，能去蚤虱。予判昭文馆时，曾得数株于潞公家，移植秘阁后，今不复有存者。

简介：黄笑芸先生少时即从塾师陈少凡老夫子习经史子集，陈老先生系晚清著名金石家铜梁王瑾（王孝禹）之高足，故读书之余尤喜书法篆刻。20世纪30年代末，从四川大学中文系毕业返渝，抗战期间参加了由乔大壮、唐醉石为首发起成立的金石社团“巴社”，成为巴社最年轻的篆刻家，很快就跻身于全国一流篆刻家行列。常来参加巴社雅集的章士钊先生曾亲自为先生印谱题写《抱璞室印存》；蜀中名宿谢无量先生诗赞先生：“高韵谁能及，清才世莫知”：沪上潘伯鹰先生多次评赞先生印艺：“能熔秦铸汉，比肩老手”，是“蜀中不可多得的青年才俊”。

简介：小芸正在看电视，松子急匆匆地跑来，说：“小芸，能教我做一道题吗？”“当然可以!”松子说：“两个鱼缸共养鱼40条，从甲缸取出4条鱼放到乙缸后，两个鱼缸的鱼一样多。请问两个鱼缸原来各有多少条鱼？”小芸先算出答案，再给松子讲解——根据题意画出线段图：

简介：那天,语文课上有人扔给我一个纸团,我打开看了一眼开头,再瞟了一眼结尾,就把纸条撕掉了。秦芸儿说我背上贴着一张纸,纸上还画了一个八爪动物。我不动声色地看着语文老师一张一合的嘴巴,考虑秦芸儿的话的可信度。凭直觉的确有几束目光在我后

简介：

简介：小婉用蓝纸和红纸做花朵，上午做了20朵，下午做了16朵，其中蓝花的数量是红花的3倍。她让上二年级的妹妹小芸算一算：蓝花和红花各有多少朵？

简介：当我看到《金色的鱼钩》这个课题时，心里顿感奇怪：不就是一个普通的鱼钩嘛，有什么可学的？但这个“金色”又是什么意思呢，难道是鱼钩上涂了一层金吗？对于这个课题，我十分纳闷。但学过之后，我不禁为文中主人公那舍己为人的伟大精神而热泪盈眶……

简介：摘要识字教学的办法太多了，但依据小学生的年龄特征，不论什么时候，教师都要把学生的识字兴趣放在第一位。在现实教学中，有效使用汉字学方面的知识，联系汉字或偏旁的含义去引发儿童识记汉字的字形，可以激发儿童很大的兴趣；有意识地增强形近汉字或偏旁的对比，可以加强儿童对汉字构成的印象与理解，从而把小学生产生错别字的情况减少，提升识字教学的效率。

简介：采访对象：铁芸（Irene），美籍华人，毕业于美国宾夕法尼亚大学，曾经就职于雅诗兰黛和欧莱雅化妆品公司。回国后，担任EF英孚教育职业规划部（CareerService）总监及资深职业规划顾问。

简介：

简介：摘要随着我国教育教学工作的不断发展，在教学中，教师更加注重采用科学的教学方法培养学生的学习能力，提高学生的学习水平，促进学生进一步的发展。因此，本文重点探讨了在小学语文教学中，教师采用怎样的教学方法促进学生的进步。希望通过本文的探讨，能够为相关方面的研究提供理论性的参考。

简介：摘要在课堂教学中，培养学生的学习兴趣是提高学习效率，提高教学质量的有效手段之一,语言教学活动是一种交际活动，在交际活动中充满着乐趣，教学效果也就好了。如何激发、培养学生的学习兴趣至关重要，因而也就成为英语教学中的重要课题。英语教师要充分挖掘学生学习英语的兴趣，使之成为英语学习的动力。

简介：摘要班主任与学生的交流必须细致而深入，要深入学生的个性、情感、家庭、生活、成绩，真正走入学生的内心世界，获得学生的心理认同，才能拥有“心有灵犀一点通”的默契，这无疑是每一位班主任都想达到的最高境界。

简介：

简介：摘要在课堂教学中，培养学生的学习兴趣是提高学习效率，提高教学质量的有效手段之一,语言教学活动是一种交际活动，在交际活动中充满着乐趣，教学效果也就好了。如何激发、培养学生的学习兴趣至关重要，因而也就成为英语教学中的重要课题。英语教师要充分挖掘学生学习英语的兴趣，使之成为英语学习的动力。

简介：

简介：

简介：根据以下材料，自选角度，自拟题目作文。美国社交网站“脸书”掌门人扎克伯格喜得千金，宣布捐出所持99％股份（市场价值450亿美元）用于慈善，并在“脸书”个人主页上附上一封给女儿的信，信中说：“和所有的父母一样．我们希望你能够在一个比今天更好的世界里长大。我们将为此作出自己的贡献，而这不仅仅是因为我们爱你，也是因为对下一代所有儿童负有道义上的责任……”扎克伯格的举动引起了人们广泛的思考。（上海市浦东新区2016年高三一模作文题）