简介：摘要：伴随着新课改的实施和推广，教师在授课中更加注重对学生能力的培养。全新的生本智慧课堂理念的提出，要求教师在授课中引导学生主动参与到课堂教学当中，成为推动教学进程展开的主体，为此教师需要在授课中结合小学生思维水平和兴趣爱好针对性的开展教学活动，帮助学生增长智慧，为后续学习质量的提升打下良好基础。本文主要探讨小学数学教学中构建生本智慧课堂的策略，以期为新式小学数学教学模式的建立打下良好基础。

简介：摘要：《工业通风》是建环专业（建筑环境与能源应用工程）的专业基础课之一，内容包含对工业空调、通风及除尘系统的全面的阐述，以及污染物种类，对人体的危害以及如何防止等，覆盖面很广。在《工业通风》的课程教学中糅杂了课程思政教育，进行课堂改革，使学生能够在学习专业课的基础上增强思想教育，培养学生的人生观、价值观以及世界观。并在课堂中充分调动学生的积极性，参与进课堂，让学生对课堂有一种归属感，愿意主动学习知识，主动查找相关资料。为国家培养高级技术人才。

简介：摘要：随着国家的发展越来越好，各行各业的不断进步，对煤炭资源的整体需求呈逐年增加的趋势，而煤炭资源的开采往往是在相对封闭的环境中进行的，而且很危险，这会导致煤矿开采。安全事故的发生概率逐年增加，危及相关人员的安全。因此，需要加强煤矿通风安全管理，有效预防通风事故，最大限度地降低损失概率，提高煤炭资源开采效率，确保我国煤炭开采行业取得长期稳定的业绩。

简介：摘要：数字经济的快速发展为大学生自主创业提供了机会。然而，大学生借助数字经济进行创业活动存在不少问题：创业主体经验少、创业竞争压力大、售后跟不上等问题。为此，需要专业教师的指导与帮助，采取改变传统模式进销售管理的科学化、加强质量监管的途径等措施，促进创业平台更好地发展。

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简介：摘要：“新工科”建设给高职院校带来了新的挑战，煤矿通风与安全是矿业、安全等专业的必修课，具有较强的理论和较多的数学推导。新技术人才的培养，需要培养学生对工程技术的认识，对复杂的工程问题进行分析，并把有关的理论运用到实际工作中去。以新工科为导向，结合OBE思想，对煤矿通风与安全课的教学内容进行了再设计，按照教学目标分解重组知识点，创新课前、课上、课后混合式教学，采用线上线下教学资源相融合的教学方式，引入虚拟仿真技术培养学生实践创新能力，并建立了多元化的考核体系，为相关专业应用型人才的培养提供了一种全新的教学模式。

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简介：摘要：在教育孩子的过程中，智慧的父母、老师时刻不忘爱、尊重、理解和鼓励，想孩子所想，应当站在孩子的角度，思考孩子想要什么，及时为孩子提供适宜的支持，激发孩子的内驱力。

简介：【摘要】:审视一些教育教学理念，也对照如今新课改的推进，在对师生的角色定位中，不论是学生主体论还是教师学生双主体论都反复向我们阐述这样一个真实:学生，才是教育教学的真正主体:才是出成绩、见实效的持恒动力。故而，如何挖掘学生的内在要件，点燃其引擎，让其强劲驱动，就成为教育教学中我们要带领中后位段的学生走出低迷状态，引导中高位段的学生持续、强劲保持良好学习状态的关键。

简介：摘要：苏霍姆林斯基曾经说过“我带过的学生成千万，可让我奇怪的是，给我印象最深的并不是那些表现优秀的学生，而是别具特点、有个性化的孩子们”。这种现象被称之为教育反差效应，同时也证明，作为一名教育工作者，除了在教授学生课本知识外，还要注重学生内在潜力的激发；不管是哪类学生都要正确认识他们、研究他们，并通过提供锻炼机会、构建班级管理积分制以及定期总结、评价，充分激发学生内驱力，进而实现优化班级管理。

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，随着我国城市群的不断铺开，现代化的大型都市越来越多，大型都市带来的是巨额的人口，这对城市公共交通系统的运载容量是一个巨大的挑战。由于地铁线路深埋于地底，不会占用其他交通系统的空间，越来越多的城市开始将地铁交通建设摆上日程，在部分发达地区，地铁交通系统已有了较大的规模。地铁作为一种方便快捷的城市公共交通系统，有效缓解了城市交通系统的运载压力，对城市公共交通的运载能力是一个极大的提高，进一步地促进了城市的社会经济交流。虽然地铁的运营能力与施工质量有着密切的关系，但如果地铁系统的机电设备没有得到良好的维护和管理的话，也很难保证地铁的稳定和安全运行。因此，在保证城市地铁机电系统设备的维护管理质量下，提高地铁机电设备维护管理工作的效率是十分重要的。

简介：摘要：近些年来，随着我国快速发展的信息技术，改变传统教学课堂的教学模式，实行更加多文化的智慧课堂。对于大学当中的英语教学，智慧课堂的运用能够更好的帮助学生进行针对性的学习，在学习当中提升自我控制的能力 。

简介：摘要：内驱力是教师主动付之有意义发展活动的内在动力。教师自我发展的内驱力是教师专业成长的需要，是学校发展的前提。营造校园文化环境，让教师在愿景规划中寻找“自我”。创设学习团队，让教师在互动合作学习中成长“自我”。从而促使教师自我发展内驱力有效推动教师专业成长。

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简介：　　【摘要】：内卷原指过渡竞争的不良发展状态，在班级学生培养中以“内卷”为主要方式促进孩子发现发展需求，不断提升孩子的自我发展水平，以达到新的最近发展区，从而形成班级良性发展态势。本文以学生样本分析看班集体育人新角度，新方法。

简介：摘要：相较于语文来讲，小学数学知识是要抽象一些的，尤其是对于年龄还比较小的小学生而言，学习数学史比较困难的，而很多学生也会因为这种困难而产生畏缩心理，失去对数学的学习兴趣，这对于小学生的成长来讲是比较不利的。因此在实际数学教学过程中，教师要积极挖掘数学中的美育因子，帮助学生发现数学的趣味性，从而提升学生的数学学习质量，促进学生在数学学习方面的进一步发展。基于此，文中围绕“挖掘数学美育银因子，激发学生内生动力”这一主题进行了探讨。

简介：内容摘要：历史已经证明，坚持人民至上是中国共产党能够由小变大、由弱变强，屡次在逆境中力挽狂澜、继续前进，有效应对复杂多变的国内外局势、成功克服各种风险考验的根本原因所在。本文从人民至上的根本、动力和宗旨阐述辽宁前行的内生动力以期为辽宁全面振兴、全方位振兴提供有益参考。

简介：摘要：班级是学生在学校生活的主要场所，是学生成长、学习知识，学习技能，培养良好习惯的主阵地。笔者结合多年的新疆内职班实践经验，对如何建设新疆内职班从班级目标建设、班干部队伍建设、班风学风建设、心理活动建设、劳动建设等几方面进行阐述，以期培养学生良好的集体荣誉感、责任感，使命感，建立良好的学风、班风，促进学生良好习惯的养成。

简介：摘要：