简介：摘要：习近平总书记在十九大报告里指出，我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。而大家对美好生活的需要，其中尤为重要的一部分就是对丰富精神文化生活的向往和追求。作为基层工会的工会干部，丰富职工精神文化生活、如何把精神文化活动开展的更接地气，更具实效，是当前工会的重要工作之一。本文以物资集团近年来开展“双融优+”精神文化活动为主要研究对象，进一步浅析国有企业开展精神文化活动的重要性以及相关举措。

简介：【高考预测】该部分主要包括文化市场与传媒商业化的影响、发展大众文化的要求、如何看待落后文化和腐朽文化等。其中，如何看待落后文化和腐朽文化是高考的频考点。2009年高考可能结合反映落后文化、腐朽文化的具体事例（例如整治互联网低俗之风）．以选择题的形式考查其危害性。

简介：考点1：文化现象丰富多彩1．下列属于文化活动的有①中国计划建设第三亚欧大陆桥②某中学百年校庆③2008年春节放假由农历年正月初一调整为除夕开始④2007年底质检总局抽查69种黄酒产品的质量合格率为92．8％⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部⑥合唱团、舞蹈队、时装表演队⑦浏览网站，领略世界各地风土人情⑧中共召开十七大

简介：辉煌历程数千年，薪火相承一脉传。近代衰微受冲击，续写辉煌在今天。独树一帜领风骚，区域特色试比高。包容互动共发展，中华文化之瑰宝。

简介：文化一词最早出自《周易》＂观乎天文,以察时变,观乎人文,以化成天下＂。可见文化源于生活、关注生活、回归生活,文化观乎人文、教化于人、默化于心、贯之于行。现行《文化生活》模块涉及知识相对简单,理论观点内容较多,许多一线教师感觉该模块教学味同嚼蜡、淡如白水,不能较好地实现学科价值和课程目标。为了让学生更好地体味文化、品味文化、甄别文化、选择文化、建设文化、创新文化、发展文化,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。

简介：摘要：工会对于国家政府部门以及各企业来说，都具有非常重要的作用，工会属于单位最小的群众性组织。对于煤矿企业也不例外，工会让煤矿企业更具有生命力，让企业的领导层与普通的职工之间拥有了更加紧密的联系。在新的形势下，煤矿企业要想得到更快更好的发展，就必须要做好工会工作。

简介：【重点1】文化的作用1．社会作用：（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

简介：教学设计教材分析本单元作为文化生活的结束部分,起到了归纳总结的作用,中心议题是发展中国特色的先进文化,这也是我们学习文化生活所要达到的目的。通过文化生活的学习,是我们了解到文化与经济、政治是密不可分的,人们的文化生活都是在一定的经济基础之上,都是在一定的社会制度下进行的。人们在文化生活方面面临着众多的选择,必须明辨是非。在全球文化的大潮下,必须发扬我们优秀的民族文化,建设社会主义的文化。所以本框起到了承上启下的作用。

简介：

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简介：隋朝疏浚贯通江南运河后，无锡的经济地位有了很大提高，于元朝升县为中州。运河文化渗透到无锡社会生活的方方面面，包括经济、文化、娱乐及民间信仰，在无锡经济由以小农经济为主发展成农业与手工业发达的商品经济的过程中，发挥了决定性作用。

简介：根据胡锦涛总书记的有关讲话精神、中央有关文件精神和各实验区的实验情况，我们已经对普通高中课程标准实验教科书《文化生活》作了一些修改，主要有以下几点。

简介：海南、广东、山东、宁夏是高中新课程改革的首批实验区，四省区2007年高考是新课程高考的第一年，而文化生活作为新增模块首次出现在高考中，所以，文化生活试题“模样”格外受到广大师生的关注。文化生活试题既具有与其他试题的共性，又具有本身的独有个性。在综合比较四省区文化生活试题的基础上，现对其特点做一简要分析。

简介：文化生活的内容总体上通俗易懂，同学们学习起来感觉较容易。但是，也有一些概念和知识比较接近，同学们在学习时容易混淆。现对这些易混易错的内容进行归纳整理，从以下几个方面谈谈如何来区分和把握这部分知识，以提高同学们的学习效果。

简介：校园文化生活和学生素质培养何建忠校园文化是社会文化在校园的反映，是社会变化作用于学生的中介，是学生的社会生活和社会性学习的重要组成部分。校园文化内容很丰富，包括物质文化、精神文化、制度文化。从内容上看，主要是满足精神文化的享受和发展的需要。从形式上看...

简介：教学目标：1.知道我国的传统节日。2．了解我国春节起源以及各个民族过节时丰富多彩的活动形式。

简介：中华文明是人类历史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。（1）古代辉煌：古代的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程，始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力，虽历经沧桑却始终不曾中断。

简介：高中思想政治在《文化生活》的学习中存在着重知识传授、轻文化养成的倾向.教师在教学《文化生活》时,应通过增加课堂文化气息,减少应试教育做法,提升师生文化素质,让这门课程充满文化味,使学生既习得知识,又提升文化素养.

简介：摘要自我国推行新课改以来，开发与利用课程资源成为社会各界关注的热点。在高中《文化生活》的教学中，传统的教学资源已难以顺应时代发展的要求，迫切需要注入全新的课程资源。我国红色文化资源丰富，且因其具有独特的教育价值，与《文化生活》课程的内容联系密切、契合度高，被广泛的应用在教学实践中。本文基于对红色文化的价值分析，探讨其在高中《文化生活》课程中的具体应用措施。

简介：摘要：体育文化是城市建设的一项内容，社会公众参与体育锻炼和文化发展会影响整体发展程度，参与水平不仅是人们身体素质锻炼的效果，同时也应该关注到各项体育文化设施的建设水平和服务发展能力，获得更加广泛的公众参与。在未来的城市体育文化发展过程中需要重视现代公民的参与程度，通过提高公民体育精神的方式塑造良好的城市文化发展基础。本文认为在城市体育发展的时候应该关注到社会公民的文化认同和实际参与程度，推动全面健身活动的有序开展。