简介：摘要随着我国社会主义市场经济新体制的发展和完善，社会对经济类专业人才的素质提出了新的要求，既精通经济又要懂法律的复合型人才是新世纪经济类专业人才的培养目标。要改变目前技工院校财会专业培养出来的学生素质较低、技能不高的现状，提高毕业生的就业竞争力，途径之一就是以中职财会职业标准为依据，实行案例教学改革，培养学生的综合职业能力。

简介：摘要：职业院校教师综合职业能力评价伴随职业教育事业的快速发展，受到了更广泛的关注，客观、科学、有效地开展职业院校教师综合职业能力评价，对于促进教师专业化发展、提升教师素质与能力、实现职业教育的可持续发展，具有非常重要的作用。

简介：高职教育区别于普通高等教育和职业培训的重要表现之一：就是重视学生综合职业能力形成,这也是高职院校实施素质教育的重要特色。高等职业教育承担着为社会建设培养生产、建设、管理一线技术应用型人才的重任。本文主要阐述了高职学生的综合能力的培养。

简介：【摘要】通过对学生在企业实践单位的调查与走访，了解到企业所需的文秘人才要具有综合能力，他们需要的是具有多种能力的复合型文秘人才。文章就现今中职教育中文秘专业学生综合能力的培养存在的不足之处及以后学校的教学重点等进行了分析探讨。

简介：张明焱在《职教论坛》20lO年第20期上撰文提到，提高学生的综合职业能力是职业学校亟待解决的问题。第一，构建突出学生“做”为主的实践教学课程体系。将学生的基本技能素质要求以及职业技能鉴定为代表的各个技能考核模块作为实践教学部分，重新建立完整的相对独立的实践教学课程体系，以“做”为主，综合职业能力的培养，一贯到底。

简介：【摘要】护理专业是一个对学生专业素质和专业技能要求极高的专业，学生的综合素质和综合职业能力直接体现了教学质量与 水平，同时将对 学生日后相关 就业活动 造成直接影响，因此在日常 护理教育教学中，通过各种方法注重护理专业学生综合职业能力的全面培养 是护理教育发展的必然要求。

简介：摘要：研究发现当前中等职业教育存在人才培养规格分割化、综合职业能力转化不清晰、专业教学要求单一等问题，导致综合职业能力的培养没有受到足够的重视，中职学生还普遍存在自主学习意识不强，可持续发展潜力低等问题。通过文献研究和案例分析发现重构中职人才培养规格、改革中职传统课程安排、优化中职师资队伍以及改进中职传统教学模式可有效提升中职综合职业能力的培养。

简介：摘要：随着经济进入高速发展的阶段，社会对人才的要求也在不断地提高。在新时代发展的影响下，就业形势逐渐严峻，而技工院校作为培养人才的主要阵地，教师综合能力的强弱关系着人才培养的最终成效，进而影响着社会经济的发展。目前，大部分技工院校对教师综合职业能力的培养仍旧有所欠缺，导致学校对人才的培养无法满足市场需求。为了改变这一现状，需要对技工院校的整体师资进行全面的提升，要明确技工院校教师综合职业能力培养的重要性，针对目前所存在的问题，提出行之有效的解决策略，为提高技工院校教师综合职业能力略尽绵薄之力。

简介：摘要本文结合中职学生、中职学校及教育模式现状，分析了中职语文综合职业能力培养模式，并在相关理论的基础上对中职语文综合职业能力培养模式进行探索，希望有助于提升学生的综合能力。

简介：摘要：建筑工程教学要不断拓展仿真模拟实训的深度和广度，文章主要分析培养高职建筑工程技术专业学生综合职业能力的常用教学方法，实施“分阶段角色转换+S点强化训练”仿真模拟实训教学方法。

简介：摘要:目前，职业学校的毕业生存在就业数量高、质量低的现象。为了提高就业质量，亟需提高学生的综合职业能力。文章从4个方面对在教育教学中培养学生综合职业能力作了探索。

简介：【摘要】近年来用人单位对人才的要求不断提高，在此背景下中职语文教师在教学中必须加强培养学生综合职业能力，这不仅是素质教育的需要，更是培养新型人才的需要。为了达到培养学生综合职业能力的目标，教师可从加强培养学生表达能力和交流能力、加强培养学生阅读与欣赏能力培养学生综合实践活动能力三个方面进行。

简介：介绍了护理教学工作中教学方法的改革：问题启发式教学、合作性学习方法、情景教学、双语教学等教学方法的具体做法以及教学实践中的体会。

简介：摘要：针对技工院校学生的特点，跟踪多名技工院校的教师的教学轨迹，总结教学试验，并进行记录。为了更好管理学生，吸引学生，不断挖掘学生的学习潜能，提出了帮扶法。将其应用于技工院校的教学过程中，取得较好的教学效果。结果表明：该方法让所有同学都参与到学习的过程中，人人都收获颇多。从而，更好推进一体化教学改革的进程。

简介：摘要：在我国经济的发展中，社会对人才的需求越来越多样化。中等职业教育作为培养技能型、应用型人才的重要基地，其教学质量直接影响到国家未来的发展。语文作为中等职业教育的核心学科之一，对于培养学生的综合素质和职业能力具有重要作用。因此，探索中职语文综合职业能力培养模式，提高学生语文应用能力，成为了当前中职语文教育改革的重要课题。

简介：职业核心能力训练是提升学生综合素质的有效途径。两年来，通过开设相关的职业核心能力训练课程及对学生教学效果的数字化调研表明，项目教学是提升学生能力的有效方式，随着教学进度的推进，能力点依次提升。单项能力训练会带动其它相关能力点的进步。由此提出，多项能力集成的教学模块更有利学生成长需要，在教学效果上会更明显。

简介：摘要:随着新课程改革的深入，中职教育教学也发生了重大改变。中职教育是培养适应社会发展、满足社会要求的技能型专业人才，除了需要具备专业性能力与理论实践要求，同时也需要做好数学教育与综合职业能力培养，满足学生全面性发展要求。因此本文对探讨中职数学教育与学生综合职业能力的培养做研究，希望能够为社会输送更多的优秀人才。

简介：中等职业教育肩负着培养具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理一线工作的高素质劳动者的重任。本文分析培养中职学生综合职业能力的重要作用，探讨培养学生综合职业能力的教学改革措施。

简介：摘 要：文中对应用型本科院校学生的综合职业能力的培养现状进行了分析，对学生的职业能力的培养理念、课程体系及实习实训环节及实训基地等方面进行了探索，提出了加强应用型本科院校学生的综合职业能力的培养建议及思路。

简介：我国产业结构正在进行重大调整,逐渐由传统的劳动密集型产业转向高新技术产业。产业结构的调整,带来的是大量的技术型人才需求。由于近些年来,本科院校不断扩招,致使专科院校招生数量严重缩水,加上高职院校的教学模式也是效仿本科院校的培养方式,使得学生的实际应用能力严重不足,很难满足企业的人才需求,从而导致目前出现了大量的技术型人才缺口。针对这一现状,本文根据国家对高职院校的指导意见以及一些先进的国外教学理念,以汽车检测与维修专业为例进行分析,并提出相应的教育改革建议。