简介：在中学生物教学中，激发、调动学生学习兴趣的形式与手段很多，本文仅就如何通过课堂结构的优化达到激发、维持、巩固学生的学习兴趣谈谈笔者的一些看法和体会。

简介：摘要数形结合思想的应用不但可深化学生对数学知识的理解，还可以发展学生深层次透析与解决问题的能力。本文结合实际就数形结合对优化思维形式、提高解难题能力的心得体会进行总结。

简介：学生对所学知识积极主动地建构，把所学习的新知识纳入到自己的知识体系中，形成系统的知识网络，有利于加深对所学知识的理解，优化自身的认知结构，有利于及时、准确地进行知识迁移，提高解决问题的能力。

简介：评价课堂教学结构合理的标准在于能否充分激发学生的学习兴趣，把学习的主动权交给学生，让学生在课堂教学中自觉积极地思考。在教学实践中，笔者逐渐找出一种新型的教学结构，主要包括设置疑问、激发兴趣；引导思考、尝试解决；组织变式、精讲点拨；归纳总结、纳入体系；课末测试、创造成功。

简介：

简介：众所周知，而今的语文教学在一个怪圈中苦苦挣扎，学生要么失去了学语文的兴趣，恹恹欲睡；要么课上积极表现，课下一无所得，笔者以为固然有学生本身的原因，但其中老师的一些做法也值得我们认真研讨：做法一：孤立课文。

简介：湖南省经济结构调整下,高职专业结构应适应经济产业结构调整。在分析湖南省产业经济结构调整及高职专业结构发展情况下,提出加强高职院校专业布局的集聚性,建设一批与湖南支柱产业相适应的特色专业,提高专业管理和建设质量等湖南高职专业结构优化策略。

简介：物流分拣机中升降装置需高频率的上下往复运动,其剪叉臂孔与轴配合部位常出现磨损现象.本文从剪叉式提升机构经常出现问题的部件入手,采用了先进的数值模拟软件ANSYS,利用虚拟仿真手段,分析其可能出现故障的位置及故障方式,提出物流分拣机剪叉式提升机构的改进措施.

简介：摘要当前，我国小学语文教育最普遍的形式就是课堂教学。语文学科作为一种基础性的教育科目，优化语文教学结构，一方面能够使学生掌握丰富的母语语言知识，另一方也能够提升和拓展学生的理解与思维能力。因此，小学语文教学课堂教学结构的优化和创新，不仅是提高当前小学语文课堂教学水平的有效途径，更是推进素质教育改革的必由之路。围绕这个问题，本文就小学语文课堂教学结构优化的含义、必要性进行了探讨，同时对优化小学语文课堂教学结构的具体实施路线提出了自己的建议。

简介：做好大学生就业工作,是当前就业领域的主要任务之一.在导致大学生就业难的诸多原因中,高等教育结构不能适应产业结构的变动,是大学生在劳动力市场中的供给和需求失衡的根源.由于长期以来投资结构的偏差,使得由此而形成的产业结构对劳动力的需求更多地集中在低端劳动力市场上,而对以大学生为主体的高素质劳动力却需求不足.这是导致了劳动力市场中大学生“就业难”以及农民工“招工难”这种“两难”局面并存的主因所在.高等教育结构中的高等职业教育不仅有数量不足的问题,更多地表现在质量不高方面.因此,要解决当前的大学生“就业难”的问题,除了要大力调整投资结构外,大力发展高等职业教育、努力提高高等职业教育的质量也是其中的必然选择.

简介：《放小鸟》是一篇儿童故事,语言质朴,层次清楚,字里行间散发出一股股清新的童真气息。课文可分两个部分：＂关小鸟＂和＂放小鸟＂,主人公的＂纯真的心灵＂就是在这一＂关＂一＂放＂的转化中得到提升。一、立足一个＂简＂字,突出重点,脉络清晰古希腊生物学家、散文家普罗戈曾说：＂头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需被点燃的火把。＂

简介：结合供给侧结构性改革背景,从劳动力职业英语能力角度,分析了高校培养存在的问题和企业员工的现状及现实需求,提出了满足终身教育、立足高校构建新型职业英语能力培养模式、以企业为核心培养员工职业英语能力、发挥政府作用等途径以提升劳动力职业英语能力。

简介：一流大学和一流学科建设需要通过体制机制改革来激发高校内生动力和活力,而高校体制机制改革的重要内容就是二级学院内部治理结构改革.二级学院内部治理结构主要内容就是学院内部与办学利益相关的师生员工（民主）、教授委员会（学术）、院务会议（行政）和党委会（政治）之间各种权力的分配、制约和利益实现的制度设计.而“学术委员会决策和党政共同治理下的院长负责制”是二级学院创新内部治理结构的有效模式,其核心是依托教授决策、党政共同治理、民主监督管理和院长牵头负责.

简介：针对目前数据结构课程存在的问题进行研究,通过分析现有的数据结构课程体系,结合教师和学生的反馈,并根据计算机专业课程的教学特点,进一步优化课程体系,改革其相关的实验环节配置,对课堂教学和实践教学内容进行进一步充实与完善。

简介：数学教学务必要突出数学本质，发展学生的思维能力。为此，除了在教学内容上突出数学观念、思想的教学之外，在教学结构上也应该有所体现。例如，可以采用“总-分-总”的教学结构。这里的第一个“总”指总起，第二个“总”指总结。

简介：

简介：通过对陕西9所新建本科高校的调查发现,新建本科高校内部治理存在着决策系统封闭、党政权力边界模糊、行政权力挤压学术权力、民主监督流于形式以及行政化倾向较为严重等问题。上述问题的存在,既有官本位文化的影响,也与学术组织的双重性有关,更与新建本科高校学术力量薄弱、学术权威组织与行政科层权威组织＂同体＂等特殊校情相关联,同时制度建设缺陷、本土文化、圈子文化的影响也不容忽视。研究者建议,从新建本科高校实际出发,积极推进内部治理结构改革,打破内控型封闭式管理,构建科学有效的党委决策机构和精简高效的行政执行系统,实行教学科研一体化的学院制改革,搭建校院两级教授治学平台,完善民主监督,构建各利益相关者有序参与、协同治理的内部治理结构。

简介：专业结构优化是高等教育内涵发展的关键,处在专业设置、专业建设、专业评估、资源配置、人才培养模式等核心位置。新建本科高校在转型发展期将＂就业竞争力、生源竞争力、人才培养实力、专业核心竞争力＂作为专业评价的核心指标,将专业建设分为达标——合格——特色三层,基础型、应用型、技术性三型,实现人才培养的＂专业与产业、行业（职业）＂两融合,突出地方性、应用型两定位,构建了专业结构优化的＂四三二一＂模式,对提升应用型人才培养质量有重要意义。

简介：'统计与概率'是义务教育数学课程的基本内容之一。《课程标准(2011年版)》明确统计的内容核心是培养学生的'数据分析观念',强调引导学生经历统计活动过程,积累统计活动经验,体会数据中蕴涵着信息,可以从不同角度、用不同方法进行数据分析,初步感受数据的随机性。苏教版教材依据上述要求对'统计与概率'的教学内容进行整体设计,着力凸显培养学生的数据分析观念。下面结合自己的理解对苏教版教材第二学段'统计与概率'的内容结构和编排特点作一些简单分析。

简介：从生成句法角度探讨连动结构的内部结构及其句法推导。连动结构的两种基本形式为S＋V1＋O1＋V2＋O2和S＋O1＋V1＋O2＋V2。无论是SVO型还是SOV型连动结构,均遵循语序—时序对应原则,这是由于各个成分在深层结构上存在不对称性成分统制关系,即V1或VP1不对称性成分统制V2或VP2。根据这一发现,提出了连动结构分析模式——VP间不对称性成分统制分析,并用于讨论不同类型语言连动结构的推导过程。研究发现,连动结构中存在一个空谓词和一个空论元位置,连动结构的差异应归结于空谓词和空论元的隐现,二者的隐现导致了不同类型连动结构的生成。