简介：实现现代化必须大力推进城市化.在城市化的过程中,人们提出了"经营城市"的概念,并采取了一些措施.经营城市,必须对城市的发展进行定位、大力优化发展环境、加强软环境建设、培育城市的产业系统、注重城市形象和城市品牌的培育等.只有这样,才能使城市的发展走向良性循环的轨道,推动城市经济和社会的繁荣.

简介：城市经营是新的城市发展环境下政府职能的变革,是一种新的城市治理模式,随着城市化的不断加速发展,城市政府作为城市经营的主体对于城市发展环境的改善,城市价值的提高和城市的可持续发展具有重要的意义.

简介：根据永州的经济及城市发展现状，提出经营城市的观点。明确了经营城市的定位和实施经营城市的策略，指出经营城市的关键是高效经营城市土地，加大城市的融资力度，导入城市形象的CIS识别系统，加强城市间的交流与合作等。

简介：城市经营是把经营的理念运用到城市建设和发展过程当中，是一种新的城市建设、规划、发展和管理模式。然而，这种新的管理模式却是一把双刃剑，它一方面能够给城市带来更好的经济和社会效益．另一方面也使城市发展潜存着一定的负效应并随之引发一系列经济和社会问题。城市建设资金不足的现实约束、对城市经营的认识偏颇、经营主体的利益驱使、经营决策过程的程序缺失等原因。导致城市经营的诸多负效应，集中体现为过度干预、过度开发、过度经营和过度借贷，进而造成严重的不良后果．如大批政绩工程的涌现、政府寻租行为的泛滥以及城市的负债经营等。

简介：许多城市管理者没有认识到文化是一种实力、一种重要的生产资料和战略资本，是能带来效益和新的经济增长点的经营手段。文化资本创造了企业生存和发展的新理念和新途径，用文化资本理念经营城市是城市管理的新境界。实施文化资本经营可选择个性发展战略或文化资本经营与CIS管理相结合的策略。使一个城市具有更多更独特的文化色彩，并实现城市无形资产的飞速增值。

简介：在影响城市规划的行政、经济和社会因素中,社会因素应该起主导作用,城市规划要更多地反映社会和民众的呼声,而不应成为行政和金钱的奴隶.要像经营企业一样来经营一个城市,创造独具地方特色风貌的城市,塑造闻名城市的形象,提高全民的城市规划素质.

简介：为了认真贯彻落实党的十六大提出的"全面建设小康社会"的奋斗目标,中共湘潭市委、市人民政府提出了"全面建设小康湘潭"的目标,并认真实施经营城市战略。笔者试图运用"定位"和"跨位"理论,就实施经营城市战略建设小康湘潭的有关问题进行一些探讨。

简介：

简介：【摘要】金融机构的经营体制类型划分为分业经营与混业经营两种模式。随时代发展，金融市场衍生出全球化和自由化的特点，寰球的金融业不断进行体制改革，发展趋向与以混业经营为主，而我国当前经营形式仍是以分业经营为主体，是否应该跟随全球化趋势转换为混业经营，两种经营体制对金融行业有哪些影响，对此展开分析讨论。

简介：我在去图书馆的路上．看到一家花店，每天早上8时，花店门一开，便挤满了前来买花的人。有好几次．我总想近前看个明白——这家花店为何生意如此红火？

简介：他生长在一个普通的农户家里,小时侯家里很穷,他很小就跟着父亲下地种田。每次在田间休息的时候,他坐在田边望着远处出神。父亲问他想什么?他说,他将来长大了,不要种田,也不要上班,他想天天呆

简介：摘要和谐的班级需要教师去用心经营，要像经营家庭一样付出辛劳。在经营的过程中需要教师有责任，用满心的真诚去对待每一个孩子，赢得他们的信任，从而与孩子们和谐相处，让他们在宽松的环境中成长与学习。

简介：摘要乒乓球俱乐部的合理经营有利于大众型体育活动的开展，合理的运营管理可以有效提高俱乐部的服务质量和人们对乒乓球运动的热情。俱乐部的蓬勃发展不仅需要专业的教练员高质量的训练和运动员的培养工作，还要符合时代发展的潮流具有专业化的运营管理，与时俱进才可以保持俱乐部发展的活力。研究盐城市俱乐部的实际经营规模和发展前景，了解教练员的学历分布、从业年限及薪资情况，调查研究俱乐部消费者的人群分布等情况对盐城市乒乓球运动的发展和推广有积极的作用。

简介：

简介：有人说：传统的数学课堂如同白开水，简单而乏味。然而新课程改革以来，我们的课堂又变得花哨、华丽、纷繁，课堂热闹、学生喜欢，但是其效果却还是让我们堪忧。于是，我们呼唤数学课堂回归本色，追求一种朴实、扎实、有效的“简约”型数学课堂。小学数学课堂教学如何才能实现“简约而不简单”的“本色教学”呢？笔者将试图从特级教师柳敏敏老师执教的《1000以内的数》和丁杭缨老师执教的《认识分数》的教学案例中窥探出“简约而不简单”的本色数学课堂教学的端倪。

简介：深化国有企业改革，必须提高经营力。本文认为，在经济学内有必要提出“经营力”的范畴，并就其作用和必要性进行了论述。

简介：家，要温馨甜蜜，需要家人用爱心经营；班级——几十个孩子组成的一个大家庭，要温馨甜蜜，朝气蓬勃，更需要家庭中每个成员用爱心经营。

简介：【摘要】班级是教育工作的基本阵地，同时也是学生成长的摇篮，是孩子们的“家”。作为班级的管理者——班主任要以爱作为基础，像经营自己的家庭一样经营自己的班级，让班级的每一个孩子感受到“家”的温暖和力量。

简介：连锁经营专业是近年随着我国连锁企业的蓬勃发展而兴起的一个专业。由于该专业的行业性强、起步晚、配套教学资源缺乏,当前更应结合连锁经营管理的实践积极探索该专业的教学体系和人才培养模式。以厦门城市职业学院连锁经营专业的实践教学的现状及存在问题为例,对高职连锁经营的实践教学设计思路进行了一些探讨。高职连锁经营专业实践教学体系的设计应当充分考虑各学习阶段的教学要求和课程特点,重点探讨实践教学的内容和形式以及实践教学过程管理规范化等问题。

简介：