简介：按照新修订的《民办教育促进法》,西安翻译学院构建“四位一体”现代大学运行机制,健全现代大学制度和治理模式。整合校内教学资源,凝练学科专业特色,开展校院两级运行体制改革。从应用型专业链群打造、“双师型”教师队伍建设、实践教学和校企合作、“融入式”创新创业教育方面探讨了学校应用型人才培养模式。

简介：摘要旅游业不仅因为产生的污染少被称为“无烟工业”，也因为投资少，促进经济发展见效快被称为“朝阳产业”。文山具有悠久的历史、交通便利和众多旅游资源，在促进云南崛起的策略中，旅游业的发展规划必不可少。随着云南经济和旅游业发展状况的变化，近年来，文山州瞄准“国际化、高端化、特色化”目标，以规划为引领、以项目为依托，坚持高起点规划、高标准建设、高水平管理，实施“一核两带三片”战略布局。这将为文山州加快旅游产业发展注入强劲动力，为文山经济发展提供强有力的支撑。

简介：中国社会教育社作为民国时期社会教育界全国性的学术团体,引领并规范着近现代社会教育发展路径。从理事会组成看,囊括其时社会教育界专家和主要教育行政官员,成员更迭频率不大。理事会成员的社会网络和社会结构表明,当选标准不仅有学术水平高低及对社务关心程度的考量,地域因素、学缘关系、社会声望、留学国别及行政职务都是重要筹码。此种架构为联络同志、扩大社务提供极大便利,为社教社从众多昙花一现的学术团体中脱颖而出,并成为全国性学术团体提供了坚实的组织保障,但这一定程度上背离了他们所追求的西方学术社团遵循的民主精神和民主程序,缺乏对新成员的吸纳力,成为一把双刃剑。从这个意义上讲,中国社会教育社领导群体在传统与现代之间踌躇趔趄的状态,同样折射到整个社会教育家群体,并成为民国社会教育发展变迁的普遍特征。

简介：摘要中国古代是一个漫长的历史，傅衣凌先生对中国古代进行了深刻的研究，读傅先生的遗作《中国的传统社会多元的结构》，加深我们对中国古代社会的了解，加深对我国历史的了解，探古寻今。本文从经济多元化、司法权多元化及思想文化多元化三个角度来探讨中国古代传统社会的多元化形式。

简介：很多学者都已经注意到家庭背景和教育资源获得之间存在紧密关系,家庭社会经济地位越高,儿童就读学校的等级也往往越高。不过目前的研究大多着眼于研究个体的家庭背景对学生学业能力的影响,还比较少从集体层面考察学校生源的社会经济地位与学生心理健康、个性发展及主观幸福感之间的关系。研究学校生源的社会经济地位与学生主观幸福感之间的关系对理解不同社会阶层之间的教育不平等,制定相关的教育政策具有重要的参考价值。本文通过对北京市19303名中小学生的问卷调查,探讨学校生源的社会经济地位及学校系统内部的教师支持、师生关系对中小学生主观幸福感的影响。结果发现:(1)目前中小学生的主观幸福感较高;(2)学校生源的社会经济地位对中小学生主观幸福感有积极影响;(3)教师支持在学校生源的社会经济地位与中小学生主观幸福感之间起中介作用;(4)教师支持的这一中介作用受到师生关系的调节,即师生关系越好,教师支持对主观幸福感的影响越积极。教师支持对中小学生的主观幸福感的影响是有调节的中介效应。

简介：《史记》作为百科全书，对从传说中的黄帝到汉武帝中期长达三千多年的社会事象作了全景描绘，涉及各个阶层、各种人物的生活衣食住行的方方面面。作为生活头等的“食”在这部巨著中也是无处不在，对饮食（主要是“食”的方面）活动、礼仪、方式、对象和器具等都作了记载，涵盖了物质层面、制度层面、行为层面和精神文化层面。从《史记》记载来看，总体上可以说，我国古代逐渐形成以谷物为主食，肉类、蔬菜瓜果为副食的饮食方式。

简介：伴随中国乡村社会的结构转型，基于乡村社会结构的生产生活方式及价值观念等发生了很大变化，这对乡村社会的教育发展提出了严峻挑战，极大影响了乡村教师群体的发展。通过对F乡的乡村教师群体的个案研究，基于社会结构的分析视角，探讨了乡村教师发展的结构性困境。研究表明，结构性困境主要表现为社会结构中的资源机会配置与社会关系整合等维度，具体包括资源与机会配置欠缺的乡村教师“下层化”，乡村教师的教育知识与教育权利转变，乡村教师自身认同与社会认同错位等。结构性困境造成乡村教师在乡村社会结构中的漂泊性与边缘化。解决结构性困境难题，需要调整乡村教师群体本身，更需要对乡村社会结构进行优化，持续开展乡村社会建设，这对完善乡村教育体系意义重大。

简介：为了学习毛泽东的经济思想,完善青年学生对毛泽东有失偏颇的认识,笔者通过对《论十大关系》的文本细读,按照其成书的行文结构,对其前五大经济关系进行分类整合。总结了书中毛泽东对中国社会主义经济建设的一些独特理解,包括一个'基本方针'、三项'基本原则'、一个'矛盾'等宝贵思想。发现这些思想经过时间的检验,在今天中国特色社会主义经济建设中仍有成效。提出毛泽东的经济思想并没有过时,也并非不重要。全面认识毛泽东,了解他的经济思想,对当代建设中国特色社会主义经济如虎添翼。

简介：近代以来（1900—1949）巢湖流域内多次发生水灾和旱灾,水灾发生的次数众多,且具有季节性、连续性等特点,尤其是1931年特大水灾最具有代表性;旱灾发生的频率低于水灾,近代巢湖流域的旱灾也具有自身的特点,其中1934年的旱灾影响最为广泛。无论是水灾还是旱灾,都对巢湖流域的经济和社会产生巨大影响,水旱灾害让农业经济大为受损,同时也破坏了巢湖流域内的社会秩序,对社会稳定造成了很不利的影响。

简介：依托互联网技术等现代信息技术发展起来的共享经济新业态对我国传统治理模式提出了严峻的挑战。面对当前共享经济引发的治理难题,我国政府提出构建社会共治机制来有效解决共享经济发展困境。因此,基于共享经济时代特征,文章借鉴Ansell合作治理模型,分析起始条件、领导角色、制度设计、共治过程对共享经济合作治理的影响,并总结与反思共享单车合作治理实践,尝试探究共享经济时代下社会共治机制总体架构的逻辑设计和运行过程,并在此基础上提出相关可行性建议,以期实现共享经济健康、可持续发展。

简介：大学的核心功能是什么，单一还是多元？人才培养和服务社会的功能之间有怎样的关系？服务社会的主要形式有哪些，它们又如何在履行大学核心功能——人才培养中去实现？本文就以上问题从理论和实践两方面展开探讨，提供理念反思和建设参考。

简介：党的十九大对我国社会主要矛盾做出了新的表述。“人民日益增长的美好生活需要”反映了我国当前需求端的特点,即需求的多层次、高品质;“不平衡不充分的发展”概括了我国当前供给侧的特点,即结构不平衡、数量不充分,但结构性不平衡占据主导地位。解决我国社会主要矛盾的关键在于继续深化供给侧结构性改革。

简介：临沧边境经济合作区是全国17个、云南省4个国家级边境经济合作区之一。着眼供给侧结构性改革,临沧边境经济合作区发展现状主要体现在发展规划逐步完善、基础设施不断夯实、招商引资、融资工作取得突破、对缅合作纵深推进和边境贸易逐渐繁荣等方面。临沧边境经济合作区具有美好的发展前景,但要实现确定的发展目标,应以供给侧结构性改革为引领,加强对缅甸的了解和研究、积极创新投融资方式、创新发展机制和积极应对缅北果敢武装冲突。

简介：为检验黎族儿童的家庭教育环境及其与家庭社会经济地位（SES）的关系,采用家庭教育资源与教育促进活动调查问卷（SRHOME）和SES的3项指标,对琼南243名5-7岁黎、汉族儿童的家长调查显示黎族儿童的家庭教育资源投入较少,家庭教育促进活动比较单调;低SES黎族儿童拥有的家庭图书、电脑等教育资源的数量及课外读物的花费相对更少,难以在认知和语言、情绪和社会性以及动作技能领域获得有效的家庭教育指导。建议：加快对琼南贫困黎族家庭的教育扶贫,建立政府、学校和家庭的教育扶贫联动机制,帮助贫困家庭增加家庭教育资源投入,提高家长实施科学教育活动的能力。

简介：本文应用社会学和文化地理学的相关理论,利用社会网络分析法构建了文化消费网络结构的实证分析模型。在以地理距离为权重的空间模型基础上加入亚文化因素,应用属性数据分析中国各区域在文化消费网络中所处的位置及作用。研究表明:以北京、上海为代表的经济发达地区对全国的文化消费有较强的溢出效应,同时以陕西、河南、山东为代表的非经济发达地区,由于处在我国传统文化中心地区,对其他地区的文化消费也具有显著的溢出作用。由此可以证明文化消费网络中的社会学习效应由经济因素和文化因素共同影响。

简介：我国经济已进入高质量增长阶段,应围绕新时代社会主要矛盾的变化,不断深化供给侧结构性改革。以创新为动力,提高经济增长的质量;坚持＂三去一降一补＂、优化存量、扩大优质增量供给实现供需动态平衡;加强经济落后地区水利、公路、航空、管道、信息、物流等基础设施网络建设;实施绿色发展、低碳经济、共享经济;培养更多知识型、创新型、技能型人才,化解我国经济发展不平衡不充分与人民需要之间的矛盾,以满足人民对美好生活的需要。

简介：运用协整分析方法和误差修正模型(ECM),对1978—2016年安徽省的社会消费品零售总额、GDP以及财政收入的传导机制进行了实证分析。利用协整分析的方法,发现社会消费品零售总额、经济增长与财政收入之间存在长期的均衡关系;而通过误差修正模型,发现社会消费品零售总额与经济增长存在短期动态关系,但其与财政收入的短期关系不显著。GRanGER因果检验得出经济增长与社会消费品零售总额存在双向GRanGER因,社会消费品零售总额是财政收入的GRanGER因。表明应利用消费与经济增长的相互促进作用,促进社会消费,进而增加地方财政收入,改善地方财政收入构成。

简介：在“软实力”概念研究路径专门化的学术背景下,基于经济学的学科特性,通过对经济学话语体系建构主导权的转移与国家经济硬实力变迁的关系进行历史考察,确证了经济学话语体系是国家软实力的构成要件;再通过对马克思、恩格斯在经济范畴上所实现“术语的革命”之基本逻辑进路及其整体方法论的分析,建构起国家软实力和“术语的革命”这一双重审视视域,并以此为基础对新中国经济学的话语建构史展开初步分析,指出中国特色社会主义政治经济学的话语体系建构应该在人类命运共同体这一更宏大的叙事背景下实现更具有整体理论视野的“术语的革命”,以提升国家软实力。

简介：社会力量参与社会救助能够多渠道、有效地筹集社会救助资源,准确了解弱势群体救助需求,及时弥补政府救助范围、方式的不足,提供更加专业化的社会救助。社会力量参与社会救助的途径可以分为间接参与途径和直接参与途径。但社会力量参与社会救助有可能会带来一些风险,为了防范风险,首先要强化政府监管,其次要建立健全独立的第三方评估机制,最后要加强社会监督。

简介：采用Kuhlman和Marshello的三优势量表对在闽南师范大学任意选取的200名大学生进行施测,筛选出亲社会者与亲自我者各30名,然后采用改编版的VanDoesum等人的社会觉知测验,获得其社会觉知水平得分和反应时并进行独立样本t检验。结果：亲社会者的社会觉知水平得分（10.63±4.18）与亲自我者（8.57±5.29）达到边缘显著差异,p=.099,而两者的反应时（842±148ms,810±179ms）未达到显著差异,p〉0.05。该结果表明亲社会者比亲自我者在物品分配中可能会更多更久考虑到他人的利益。