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  • 简介:结合人教版语文教材童话主题单元,·浙江省诸暨市陶朱街道三都小学四(1)中队的队员们在语文老师的带领下,开展了一系列“学童话”“讲童话”“演童话”的活动。队员们自发组织,撰写剧本,分配角色,采集道具,将《小木偶的故事》《小红帽》《狼和七只小羊》等经典童话带进了课堂。瞧,孩子们演得多认真啊,教室里传来了阵阵欢笑。

  • 标签: 进课堂 童话 表演 《小红帽》 语文教材 语文老师
  • 简介:花丛中有13只蝴蝶,飞走了8只,还剩几只?小明说:"这道题应该用减法计算,算式是13-8。我把8分解成3和5,先算13-3=10(只),再算10-5=5(只)。所

  • 标签: 蝴蝶 算式 算法 分解 减法 计算
  • 简介:摘要:课标要求针对简单问题,尝试设计求解算法,并通过程序进行验证。本课中的例题,两个思考都是先用递归的方法找到算法,在现成的程序中进行修改。本文以解密汉诺塔实践, 探究了本课中最后一个拓展练习。

  • 标签: 递归算法 通式 拓展练习
  • 简介:本文主要介绍SFL算法的流程图和算法,并总结出SFL算法的易于理解、参数较少、收敛速度较快、寻优能力强、易于实现等优点。

  • 标签: SFL 算法 参数 优点
  • 简介:《周易》对魏晋诗风演变产生至少四方面的影响:《周易》修养论为魏晋诗人出处进退提供了基本准则,促使其形成或刚健进取、或默守柔退等多元人格;《周易》划分象的类别及观物取象的方法,促进了魏晋诗歌的意象建构,也使之呈现出品类丰富、崇尚写实的面貌;《周易》情辞论为魏晋诗人继承发展的同时,又与儒家诗言志、情物交感论有机结合,使魏晋诗歌具有深厚的情蕴内涵;《周易》文学化进程在魏晋时期加剧,魏晋诗歌在以《易》为典的基础上,体现出冲迈、清丽、玄远、睿智等审美特征。

  • 标签: 《周易》 魏晋 修养论 修辞论
  • 简介:在各种无线局域网技术交织的战国时代,WLAN、蓝牙、HomeRF、UWB等竞相绽放,但IEEE802.11系列的WLAN应用最为广泛。自从1997年IEEE802.11标准实施以来,先后有802.11a、802.11b等十多个标准制定或者酝酿,这些标准的制定对无线网络技术的发展和无线网络的应用起到了重要的推动作用,也促进了不同厂家的无线网络产品的互通互联。

  • 标签: 无线局域网技术 竞相绽放 标准制定 标准实施 标准演进 IEEE802.11
  • 简介:水资源管理在以色列政府工作中占据着非常重要的地位,其水政策具有明显的独特性。建国初期,以色列的水政策与农业政策息息相关,水资源管理受政府干预程度很大。随着时代的进步及国民经济的发展,以色列政府对水政策进行着不断的调整。与建国初期相比,以色列目前的水政策已出现了巨大的变化。

  • 标签: 以色列 水资源 水政策
  • 简介:“编辑”一词从出现到现代意义的“编辑”产生是一个漫长的过程。文章从三个角度探讨“编辑”的含义及演变过程:编辑活动的性质具有创造性,是对他人作品的收集、整理、加工,以合适的方式进行传播,编辑活动又具有创作性,有独立的脑力活动的参与。编辑职业是不断发展的,从著述、编纂工作中逐渐独立出来,在新时期又不断分化。职业编辑在编辑岗位从事编辑工作,有学历、资历、能力的要求,并且实行规范化管理。

  • 标签: 编辑 编辑职业 编辑岗位 演进
  • 简介:第四次技术革命浪潮深刻改变消费者的消费心理与行为.旅游业既有的商业形态与组织模式无法满足新时期消费者对旅游产品的个性需求.基于信息化发展阶段性,从供求端探讨“智慧旅游”形成的市场机制,总结“智慧旅游”发展的阶段性特征,对中国旅游业的智慧化转型升级提供理论参考.

  • 标签: 新技术革命 智慧旅游 产业融合
  • 简介:内容摘要:人名属文化范畴,它以语言为形式,有深刻的含义,包含者丰富的文化内容。藏族人名作为藏族文化的重要组成内容,与语言文化、心理状态、价值取向、宗教信息、美学情趣、思维特点、人生道路等具有密切关系,同时也形成了独具特色的藏族人名文化。藏族姓名文化是藏族博大精深文化的重要内容。研究藏族姓名文化的历史演变,探求其一般及特殊规律,并加以总结、概括,让更多的人对所了解和认识是有益的。所以本文结合国内外研究学者对藏族姓名演变的研究动态,进行了归纳和总结。

  • 标签: 母系社会 姓名 四大姓氏
  • 简介:内容摘要:本文以儒家经典《论语》为研究对象,讨论了《论语》一书名称的由来及成书经过。认为《论语》一开始就是通过口耳相传的形式进行传播的。孔门弟子口口相传,一代一代进行传播,为了保证孔子思想内容的延续,就把内容书写到一定载体上成为一本书。又根据最新出土的书写在简帛的《论语》出发,讨论了《论语》的载体变化,讨论了知识从古代到现代的传播的过程。

  • 标签: 《论语》 知识传播  国学 
  • 简介:鼓励算法多样化是《数学课程标准》一个亮点,是髁程标嬲关于计算教学的基本理念之一。这个问题是新课程推行以来,讨论最多的一个话题,算法多样化,满足了课堂中学生个性化的学习需求,承载着“要使不同的人在数学上得到不同的发展”的神圣使命,

  • 标签: 多样化 算法 《数学课程标准》 计算教学 个性化 中学生
  • 简介:案例:“两位数加两位数口算加法”课堂再现。师:大家已知道了57+28=85,哪个同学来说说你是怎样算的?生1:我是先算57+20=77,再算77+8=85。生2:我是先算28+50=78。再算78+7=85。生3:我先算50加20得70。7加8得15,再算70加15得85。

  • 标签: 优化算法 学生 两位数 课堂 口算 同学
  • 简介:中国是一个农民人口占大多数的国家,"严重的问题是教育农民"。农民知识化是农民现代化进程中不可或缺的环节。建国以来,农民知识化进程经历了兴起、转向、回归、平稳和拓展五个时期。从演进逻辑来看,农民知识化政策是服从和服务于国家总体目标、在内容和形式上不断完善扩展的。以此为依据,可以窥视到未来中国农民知识化的发展方向。

  • 标签: “农民知识化”政策 演进逻辑 发展方向
  • 简介:三年前,我代高一(8)班的数学课,也是在高一的第二学期一开学,我班的同学充满着对新学期的喜悦与期待,满怀激情地走进学校大门.他们好奇地打开数学课本《必修3》,浏览了“算法”一章,既感亲切又觉得新颖:好像没见过这种“风格”的数学,内容很丰富,表格、框图、语句结构、

  • 标签: 法的精神 数学课本 第二学期 语句结构 新学期 高一
  • 简介:三年前,我代高一(8)班的数学课,我班的同学充满着对新学期的喜悦与期待,好奇地打开数学课本《必修3》,浏览了“算法”一章,既感亲切又觉得新颖:好像没见过这种“风格”的数学,内容充斥着表格、框图、语句结构,语言另类,夹杂着英语……这就是算法?什么是算法,为什么要学算法?他们迫切想知道答案,以下就是根据当时交流的要点整理而成的.

  • 标签: 法的精神 数学课本 语句结构 算法 新学期 同学
  • 简介:题目:下面的题各有几种算法,哪种算法简便?(11)7-5+7-5+7-5+7-5+7-5=?(2)8+6+8+6+8+6+8+6+8+6=?分析与解第(1)题有以下三种算法,第二种和第三种算法比较简便。

  • 标签: 小学 智力游戏 数学 课外阅读
  • 简介:密码技术是信息安全的核心技术,本文主要通过阐述AES的算法原理与步骤,特点及安全性,以实现密码技术.增强信息安全.

  • 标签: 算法 AES算法 加密 解密 密钥