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  • 简介:欲速则不达子夏为莒父宰,问政。子曰:“无欲速,无见小利,欲速则不达,见小利则大事不成。”

  • 标签: 论语 快乐 国学 无欲
  • 简介:贤思齐品行端正有才干,向他看齐美名传。变得跟他一个样,德才兼备谱新篇。碰到无德无才人,定要反省和检点。自身是否有毛病,和他一样要改变。[原文]子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”[解释]孔子说:“看到贤德的人,就积极向他学习、看齐;看见不贤的人,就应该自我反省,看自己有没有犯类似的错误。”

  • 标签: 知识 国学 自我反省 德才兼备
  • 简介:1"床前明月光"是李白的千古名句,其中"床"指的是什么?2"月上柳梢头,人约黄昏后"描写的是我国哪个传统节日?3乌、巫、肖、萧这四个姓,哪个不在《百家姓》中?4假如你写的一首五言绝句被杂志社采用,稿酬按照正文部分每字2元计算,你可以得到多少元的稿酬?5我国古代的婚礼仪式在一天中的什么时间举行?

  • 标签: 三人成虎 婚礼仪式 稿酬 五言绝句 《百家姓》 千古名句
  • 简介:1“少壮不努力,老大徒伤悲”出自哪首诗?2“会当凌绝顶,一览众山小”是诗人杜甫登上哪座山后发出的感慨?

  • 标签: 问答 知识 国学 诗人
  • 简介:摘 要:《论语》以语录体记述了孔子及其弟子的言行,是中国儒家文化的本源,被儒家学派尊奉为圭臬。自西汉以来,《论语》所表述的孔子学说,迅速传播,其影响遍及政治、经济思想、文化、教育、伦理道德等各个领域,成为中国传统文化的一大标志。有关《论语》章句的注疏也累代不绝。孔子注重“德”,在孔子的思想体系中,德政思想是其重要方面,注重道德教化并以此为指导来建设未来社会的蓝图,德政的内涵,就是修明政治,以仁德治国。论语具有丰富的文化内涵,本文从《论语》入手,分析孔子的传播内容、传播对象、传播效果、传播原则以及对传播学发展的意义。

  • 标签: 《论语》 孔子 传播思想
  • 简介:和两书产生的时代不同,形式迥异,但都以生动的形式来阐述抽象的哲学思想和伦理道德观念,是两部名著的主要特色,而表现在知识现方面的相似性尤为突出.

  • 标签: 《论语》《萨迦格言》 知识观 相似性
  • 简介:文章以“知识经济是建立在知识信息的生产(创新)、分配(传播交流)和消费(应用转化)基础上的经济”为思维立足点,阐述了“知识传播事业的构成要素和知识传播事业体系的内在结构:并且初步论述了知识传播事业在向知识经济社会演进过程中所具备的三方面社会功能。

  • 标签: 知识传播事业 知识经济 构成要素 社会功能
  • 简介:《问津国学》是华中地区首档大型国学类电视栏目,本文从传播创新、传播个性等几个方面深入剖析国学电视传播的特点,以期探索现阶段我国电视传播国学的途径与方法。

  • 标签: 国学 电视 传播
  • 简介:本文就"论语"一名之来历及含义、的编纂者、历代注本、历史影响、时代价值、出土文献、海外传播等七个方面,对中国学者近半个世纪以来的研究进行了概述,指出了研究中存在的不足.

  • 标签: 中国学者 《论语》 概述
  • 简介:论语》在古代朝鲜半岛的传播与译介可谓引人注目,亦对后世产生了深远的影响。本文将古代朝鲜按照时期划分为三国、高丽和朝鲜时代,结合不同时期的历史背景及史料记载,较为详细地论述《论语》及其注释书在古代朝鲜的接受、传播和译介状况,探讨儒家思想在古代朝鲜半岛产生的深远影响。三国和高丽时代,《论语传播的特点主要是借助政治力量,从国家层面确保传播的力度与深度。到朝鲜时代,《论语》的译介和传播带有浓厚的朝鲜式经学色彩,这也是《论语》在古代朝鲜半岛传播中所独有的特色。

  • 标签: 论语 注释书 古朝鲜 传播 译介
  • 简介:语言作为人类传播信息的符号和载体,由于媒介的不同而自身功能在人类历史文化的长河不断发展演变.尤其是在网络时代,作为信息载体的语言功能正呈现出新的膨胀扩张之势!媒介的革命极大地释放出语言几乎无限的潜隐功能,繁荣了社会文化,推动了社会文明的发展.

  • 标签: 语言 媒介 传播 语言功能 社会文化 信息载体
  • 简介:当前,我国保险事业正呈现大发展的趋势,中国人民保险公司各级公司都创办了各种形式的报纸和刊物,作为宣传保险的工具,并已取得一定的成绩。在当前信息的时代我们保险公司办的报刊,怎样传播知识传播信息,为人民保险事业的深化改革服务呢?作为专业的报刊,它必须担负如下使命:“发布新闻,宣传主张,传播知识,提供高娱乐,推销商品”。这五点其中发布新闻,宣传主张,推销商品都是讲到了传播信息,而传播知识也是报刊的使命之一。

  • 标签: 保险事业 传播信息 传播知识 中国人民保险公司 服务 大发展
  • 简介:摘要本文拟结合语文知识教育的现状,对语文知识教育和精神成长教育的关系进行思考。并分析“淡化知识”趋势下的现阶段语文知识教学缺位、语文知识老化带来的种种尴尬和困惑,最后提出语文知识教学,仍然是基础教育阶段语文教学的基础与重点。

  • 标签: 语文教育 知识教学 成长教育
  • 简介:摘要:荀子曾在《劝学》中说道:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。此句用比喻的手法说明了积累在学习中的重要性。而今,《新课程标准》中同样强调:义务教育阶段的学生,要具有独立阅读能力,注重情感体验,有丰富的积累,从而形成良好的语感。但当今大多数中学生,特别是笔者所执教的农村中学中的基础薄弱,学习态度欠积极的学生,他们的学习状态却是:天天讲,日日忘,有多少次的重复,就会有多少次的遗忘。面对这样的尴尬局面,为了转换教师的被动与学生的主动地位,增强学生的基础积累意识,本文将从课前检测、课中落实以及课后的巩固三个方面,对笔者所探的几个能促进学生进行基础积累的较实用的教学方法进行简单介绍。

  • 标签: 基础积累      课前检测   课中落实   课后巩固
  • 简介:摘要:健康传播是公共卫生领域中的一个重要分支,它使用教育与信息传递手段来改善个体和群体的健康行为和健康结果。本研究探讨了健康传播中,关于中医药知识的有效传播策略,目的在于提升公众对中医药的认知度和接受度,以期为公众健康事业做出贡献。

  • 标签: 健康传播 中医药知识 中医药传播
  • 简介:摘要曾被古人誉为治国之本的论语,统治中国社会思想两千多年的儒家经典,我科在建立完善护理服务,提升护理内涵。应用论语思想在护理文化建设中起着的重要作用。

  • 标签: 信念 修已以敬 先行其言,而后从之 仁恕
  • 简介:“中国知网”创始于1995年,由清华大学、清华同方共同发起,是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目。目前已建成了世界上全文信息量规模最大和中国知识资源总库,囊括了中国90%以上的知识信息资源,是目前资源类型完整、内容全面的国家知识资源保障体系。

  • 标签: 中国知网 投资知识 传播知识 学习知识 知识服务 专家
  • 简介:网络90%的信息使用的是英语,网络传播中,信息与知识传播的民主与自由常常只是针对那些能挣脱经济束缚的进入者而言

  • 标签: 传播加剧 加剧知识 沟扩散