简介：摘要：建筑环境艺术设计是对人类居住空间和工作空间的建筑和设计，伴随人们精神文化的提升和居住质量标准的提高，人们对居住空间的环境要求和艺术气息越来越高，更多的人寻求精神上的满足和艺术享受。因此基于对建筑环境技术设计的理解对生活空间环境进行不同标准的设计与规划成为重要的研究领域。文本针对建筑环境艺术设计对生活空间环境的影响及具体做法进行阐述。

简介： 摘要：现在，在整个教育工作中，学龄前儿童的教育问题已经得到了日益广泛的关注，大部分的父母都会把自己的小孩带到幼儿园，让他们能够在正式开始上学之前，先进行一次系统化的学习，这对他们的智力和体能都有很大的帮助。因此，在巨大的市场需要下，除了传统的由教育部门公立的幼儿园之外，民办的幼儿园也不断地增多，由于幼儿园的发展速度不断加快，有关的系统和管理措施难以全面覆盖，导致很多幼儿园在开班时存在很多问题，而对于幼儿园的综合环境空间的设计和使用也是开设幼儿园时的一个关键问题，文章就如何进行最优的幼儿园综合环境的设计，从而促进整个幼儿园的发展。

简介：摘要：当前教育界尤为注重幼儿教育问题，充分认识到幼儿的教育成长直接关乎我国社会建设发展，因此家长们尤为关心幼儿学前教育问题，多选择将孩子们送进幼儿园，这不仅能够使得幼儿学习更多的知识，开发幼儿智力，同时还能够缓解幼儿家长照看幼儿的压力，实现幼儿和家长的双赢。由于幼儿学前教育越来越受到家长的重视，因此幼儿园市场需求非常强烈，短时间涌现出了大量公立和私立幼儿园，尽管大量幼儿园的出现满足了幼儿学前教育需求，但幼儿园教育上也存在些许问题，尤其是很多幼儿园存在综合环境空间设计问题，影响学前教育工作的正常开展。本文将幼儿园综合空间环境作为研究对象，凸显优化设计幼儿园综合环境空间在促进学前教育方面的积极作用。

简介：摘要：幼儿园是儿童成长的重要场所，其综合环境空间对儿童的发展起着重要的影响。本文通过对幼儿园综合环境空间的优化设计进行分析，探讨如何提高幼儿园环境的质量，促进儿童的全面发展。

简介：摘要：环境是重要的教育资源，通过幼儿园室内外环境的优化与管理，可以营造一个良好的学习氛围，提高孩子们的学习积极性，促进孩子们的身心健康发展。由此可见，优化幼儿园的空间环境意义非常重大。本文旨在通过研究如何优化幼儿园室内与户外环境的来提升幼儿园教育的质量和效果，以更好地促进幼儿的学习与发展提出相关的看法和建议。

简介：摘要：目前作为新的城市名片的城市综合体，其园林和商用等室外空间环境的营造显得尤其重要，我国大部分的城市综合体注重建筑的内在品质，大量精力用于建筑材质与装修样式，而忽略了建筑室外的景观营造。笔者针对目前我国城市综合体建设中存在的问题，指出了城市建筑户外环境设计中的基本设施元素，提出了我国目前户外环境建设中的相应策略，目的在于为城市综合体的空间设计打造地域性特色，促进人与建筑及自然的相互联系。

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简介：摘要:本文聚焦于幼儿园户外活动空间设计，并探索了其中妙用自然环境的方法。通过合理布局和设计，发掘了如何利用自然环境来实现生态美育的目标。此外，还讨论了幼儿园户外活动空间设计的重要性以及对幼儿园儿童身心发展的积极影响。

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简介：摘要：本研究主要探讨幼儿在积木游戏中的空间技能、空间语言和建构水平的关系，发现幼儿的空间技能、空间语言和建构水平之间存在正相关。此外，我们还发现这些因素对幼儿的空间思维和创造力发展具有重要影响。

简介：摘要：高中地理核心概念是高中地理课程中核心素养的节点和重要表现，也是组成地理课程的关键，对于地理学科整体知识体系的学习和掌握程度具有非常重要的作用和意义。本文选取“空间”作为核心概念，以人教版必修一、必修二、必修三为载体，目的在于说明在高中地理教学中这一概念的运用以及这一概念体现出的学生对空间核心概念认知的渐进过程，为教师的教育教学和培养学生的核心素养提供理论依据。

简介：摘要：在小学阶段，图形概念的建立，是基于学生已有的知识经验和生活经验的自主构建的过程。新旧知识之间的碰撞有正迁移也有负迁移，既需要对原有的知识结构重新进行整理，又要将新概念纳入其中。因此，新旧知识就产生冲突，学生对静态图形的感知与动态的变化相结合，往往能起到事半功倍的教学成效。

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简介：摘要：在我国大部分村级幼儿园班级区域规划当中，都是按照小学教室的布局对幼儿教室进行规划、统筹，以上方式只能满足幼儿的基础学习，并不能够符合幼儿成长所需要的活动空间。因此村级幼儿教师需要改变传统的空间管理理念，通过统筹规划、合理布局，使得幼儿园班级区域空间利用更加具备科学性、合理性，从而创造一个更加适合幼儿成长的学习环境、生活环境。

简介：摘要：《白鹿原》是中国当代作家陈忠实先生的一部长篇小说，具有鲜明的空间叙事特征。本文运用空间与文化的关系分析祠堂、白鹿书院、保障所三个空间在空间叙事上的表现和意义，剖析《白鹿原》表达的宗族文化、儒家文化以及新兴政治文化。

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