简介：摘要针对高中物理中电学中涉及的复杂电路的计算问题，本文总结了对复杂电路的五条简化原则，两个基本简化方法，并通过具体例子予以诠释。

简介：

简介：通过比较传统的检测方式，采用ZigBee技术设计了煤场无线自燃检测系统.以CC2530为主控及通信芯片，设计了数据传输模块、传感器模块、天线模块等硬件电路，并分析了CC2530的组网流程.系统实现了对目标节点温度的采集、无线传输及显示，在试验条件下，系统的通信距离约为60m.该系统功耗低，稳定性高，能够达到对煤场自燃隐患进行监测的目的.

简介：本文采用问卷调查法、文献资料法等方法，对我国高校体育教学硬件环境进行探讨，在对教学环境评价标准的确立及现状分析的基础上，为优化体育教学环境提出了新的途径。建议：1．获得经费为优化体育教学环境提供支持。2．通过调整体育教育资源分配，来实现体育教学环境的优化。3．合理使用体育教学经费，以促进体育硬件环境的优化。

简介：摘要在中职电子电路设计的课程教学中进行实用性项目教学的创新和改进是非常有必要的，也是未来社会发展对中职学校人才培养提出的新的要求。作为电子专业的学生，不但要能够充分掌握电子电路设计的理论知识和软件设计方法，还要能够与实际生产相结合，掌握生产中需要注意的设计要点。

简介：针对中学物理教学中限流和分压电路各部分电流和电压变化规律这一教学难点，尝试利用电流、电压数字显示器，可拆换式滑动变阻器，小灯泡，可换元件等来制作数显限流和分压电路实验仪，让学生在实验操作、观察过程中对这两种电路的电流和电压变化规律有深刻的认识，使教学过程更加直观，轻松化解教学难点，激发学生的学习兴趣．

简介：随着时代的发展，对应用型人才的要求不仅体现在具有较高的专业知识水平，还要有较强的实践能力。数字电路是电子类专业实践性较强的课程，在实际教学过程中，如果仍然按照以往模式开展、设计实验课程，是无法满足应用型人才培养需求的。EDA技术作为一种仿真技术，能模拟相应实验，更好满足现代化数字集成电路设计课程需求。从EDA技术实现相关电路实验和数字电路实验课程面对的问题两方面出发，对EDA在数字电路实验设计课程中的应用进行相应分析。

简介：高中物理是我们高中学习中的重点内容，也是难点内容，尤其是与电学相关的知识，由于其理论性、逻辑性、实践性、思维分析性较强，在我们日常学习中存在一定的困境。本文以高中物理电学实验中的电路图为例，就其学习方法与技巧进行了分析，以供参考。当我们进入高中物理电学实验相关知识的学习时，会发现高中物理电学知识相对于初中物理电学知识而言，存在一定的差异性，其实践性、逻辑性、实验复杂程度更高，对于我们学习而言也更加困难。

简介：反馈是模拟电路教学中的重点和难点，放大电路引入负反馈，能有效地改善电路性能。应用Multisim仿真软件对负反馈放大电路进行仿真，验证了负反馈对放大电路的放大倍数、输入电阻、输出电阻、非线性失真和通频带的影响。与传统的分析方法相比，仿真分析使电路分析变得生动形象、直观可信，提高了学生的学习兴趣和教师的教学质量。

简介：中职学校电器、电工相关专业通常开设制冷与空调工作原理与维修的课程,项目式教学非常适合在制冷与空调教学中开展。项目式教学注重理论实践一体化,由于各校制冷与空调设备的不同,教学过程中使用国家的统编教材有一定的局限性,又由于中职学校理论课程多,专业课程教学时间短,相关课程学习时间不够,难以消化知识。江苏省江阴中等专业学校经过多年的空调器电路教学实践与研究,摸索出了一套适合本校基于空调器电路的项目式教学模式。

简介：电动汽车是环保和节能产品的研究热点之一。良好的充电技术水平是其稳定运行的前提条件,并且直接影响汽车产业的发展前景。本文提出了车载充电系统的逆变电路主电路图,针对逆变电路考虑输出谐波少并且减少噪声的设计原则,对逆变电路的主电路进行了设计,并对部分参数进行了计算。然后利用MATLAB/Simulink软件对逆变电路输出的电压和部分电路的损耗进行仿真、对比,从而提出了系统电路的优化方法,验证了理论分析和方法的正确性。

简介：针对当前数字电路教学过程中存在的学生主动性不足以及理论教学课时压缩的现象,项目组采用基于项目实践教学模式,将项目驱动教学方法引入课程教学过程中,进行理论教学、常规实验教学和项目驱动型实验教学三位一体教学改革,通过理论学习、仿真验证和实物制作的多环节训练,加强实践教学力度。实践结果表明,基于项目实践模式的数字电路教学改革增强了学生的学习主动性,培养了学生的团队合作能力、动手能力和创新意识,产生了良好的教学效果。

简介：项目教学法在高等教育教学改革中有着广泛的应用。在“电路”课程教学改革中，实施项目教学法应遵循理论性、团队性、实用性、实践性四个基本原则，注重指导教师能力的培养，正确处理项目教学与系统学习的关系，改革项目教学法评价体系和考核方式，实现“电路”课程的教学目标。

简介：在中考物理试卷中，经常会出现电路故障分析、电路动态变化分析等类型的试题，在解决此类问题时，如果能掌握一些技巧，就能够大大提高解题效率。下面我们就来了解两个欧姆定律在串、并联电路中的应用技巧。

简介：针对计算机专业的特点,对电路与模拟电子技术的教学内容和教学方法进行了分析和总结,对课程的理论教学和实验进行了重新的设计和调整。利用问题驱动法进行课堂教学,培养学生的思维方法和解决问题的能力。

简介：面对数字电路传统教学有限的教学课时和抽象、枯燥的教学内容，在课堂中合理使用proteus仿真软件，采用启发式及一体化教学模式，可以激发学生的学习热情，提高数字电路课堂教学的效率，达到良好的教学效果。

简介：以VerilogHDL硬件描述语言为基础,设计了现场可编程逻辑器件FPGA与AD转换器LTC2312-12的接口控制电路。阐述了LTC2312-12的特点及工作时序,给出了FPGA与LTC2312-12的硬件连接电路,采用有限状态机的方法,描述了FPGA对AD转换器的采样控制时序,并给出部分VerilogHDL代码。通过最终的仿真测试,验证了该控制电路稳定可靠。

简介：在当前高中信息技术选修模块《网络技术应用》的教学过程中,计算机及网络设备没有发挥应有作用,并且大多数教材内容呈现的是网络理论知识。针对高中选修模块《网络技术应用》教学的低效益问题,文章提出对现有设备进行改进摆放及线路铺设等方法,让设备和线路显露外置,方便学生接触,提升学生学习的兴趣;同时针对网络学习内容提出让学生参与动手实践实验方案的方法,让学生理论联系实际,全面深入学习,做到学以致用,既提升设备的使用效率,又能提升学生的信息素养。

简介：6月的硅谷，苹果开发者大会像往年一样受到市场关注，今年格外聚焦的是——音箱。直到发布会即将结束时，苹果公司CEO蒂姆·库克（TimCook）才揭开了语音智能音箱HomePod的“面纱”：“我们将重新发明家中的音乐播放体验。”

简介：基于学习产出的教育（OBE）模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。近年来由我国教育部发起的卓越工程师教育培养计划、工程教育专业认证和新一轮的高等院校审核评估，都是基于OBE的工程教育模式。本文以《模拟集成电路设计》课程为例，提出并详细讨论了一种基于OBE培养模式的课程评价方法。在确定课程对专业培养标准的支撑矩阵后，给出了课程目标达成度的具体计算方法和对应的详细的教学设计。