简介：摘要：高职教育的基本目标是以培养生产、建设、管理、服务等领域的专业人才为方向，那么在实践教学目标体系建设中，必须要严格遵循专业教育的基本原则，注重学生的职业能力提升，方可最大化地彰显出高职教育特色。这也是现阶段高职院校加强职业人才培训的一个重要任务与要求。在接下来的研究中，笔者着重探讨以职业能力为中心创建高职实践教学目标的基本原则与策略。

简介：摘要初中阶段是人由懵懂向成熟转变的一个重要的过渡时期，其在身体和心理上都有一个十分重大的变化和成长，伴随成长的同时也会出现很多心理上的问题。因此，对于初中生进行心理健康的教育就显得十分重要了，这对于其日后的成人成才都有着十分重要的影响。要想合理有效地展开初中生的心理健康教育，就要求老师对学生的成长生活以及学习状态和学习情况有一个充足的了解，在此基础上才能更好地实施心理健康教育，对初中心理健康教育才能有一个正确的定位。基于此，本文主要结合初中生的身心发展状况就此展开分析，最终得出了一些结论。

简介：摘要:新课改颁布并实施至今，以学习目标为中心的高中物理教学越来越引起重视。因为学生进入高中阶段之后，具备一定的学习自主性，物理学科教师通过一些教学策略引导学生展开以学习目标中心的学习，让教与学的效率与效果实现双提升。本文将紧扣如何以学习目标为中心展开高中物理教学这一核心，展开逐一解析，希望能给相关人员一些启迪。

简介：摘要：初中作为人生中重要的成长阶段，心理健康教育教学是树立学生正确世界观与人生价值观的重要途径。本文以初中生常见的心理问题为出发点，对初中心理健康教育目标进行定位，最后对如何提高心理健康教育进行阐述。

简介：摘要：随着社会的不断发展与进步，人们越来越关注教育行业。在新课改的促进下，初中阶段的教育在关注学生成绩的同时，也越来越关心学生的心理素质，对于学生的身心健康更加注重，学校以培养具有优秀综合素质的人才为己任。因此，在提升学生心理素质的活动中，学校首先需要建立心理健康的教育目标，根据目标进行精确定位，并在教学实践中落实目标。本文阐述了当代初中生心理健康存在的问题、初中心理健康教育的目标定位和实践措施。

简介：高校图书馆是学校教学、科研的文献资源保障基地,其改革成效直接影响着高校教育改革目标的实现.加强馆员队伍建设,以读者为中心,加强文献信息组织工作,创建具有浓厚学习气氛的优美学习环境,为学校教育改革提供优质服务.

简介：摘要：素质教育背景下要求初中教学注重学生身心健康均衡发展，该阶段学生心智尚未完全成熟，心理适应性差。在心理健康教育课程上教师需要基于学生身心特点的准确认知，对教育目标精准定位，采取合适的教育策略，以实现学生心育与智育的协同发展。

简介：摘要：我国教育正处于深化改革的重要阶段，心理健康教育服务到长期以来没能得到重视，为了更好的提升心理健康教育覆盖范围，应针对其自身的教育理念及优势进行分析，并结合心理健康教育原则及步骤，进一步拓展服务范围，正视目前初中心理健康教育存在的问题，有针对性的制定解决策略，以此提高初中心理健康教育水平与质量。本文针对初中心理健康教育体系内容进行分析，结合实践探讨教育辅导原则及方案。

简介：摘要：经调查结果显示，目前在国内患有心理健康问题的初中生人数日趋上升，面对这样严峻的环境，各学校必须要及时有效地落实好心理健康教育工作。本文将围绕着“初中心理健康教育的目标定位及实践探究”这个话题展开具体的论述和分析。

简介：

简介：摘要：主要针对机械工程专业本科学生的中心目标进行调研，设计了调研方法，并对调研结果进行了分析与提炼，界定了四类中心目标。同时，增加研一样本，丰富了调研内容。调研结果表示学生的中心目标较为合理，能够以学业为中心，兼顾社会、专业、实践等方面内容，同时，中心目标随着年级会发生变化，现行培养方案能够满足学生中心目标的需求。调研结果还可用来促进学校与教师的教研改革，进一步帮助学生实现其中心目标。

简介：摘要：在“国培计划”、“卓培计划”下，开展教师培训策略应坚持“以学员为中心”的原则，围绕教师参与培训时的学习需求、生活需求、社会需求、行业需求和个性化定制需求“五个维度”设定目标评价模式，特别是对“五维目标”下的二级指标及其权重进行科学合理设计，从而优化教师培训的内容、方法和模式，推动教师培训效果的转化。

简介：中国共产党第十五次全国代表大会提出,要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论指导我们整个事业和各项工作。在邓小平理论这一科学体系中占有重要地位的邓小平教育理论,深刻揭示了我国社会主义教育事业的本质和发展规律,精辟地阐述了我国教育改革和发展的一系列重大理论和实践问题,内容涉及教育的地位和作用、教育事业发展的指导方针、教育的性质和方向、培养目标、教育体制改革等各个方面,构成了完整的科学体系,具有鲜明的中国特色和时代特征,是马列主义教育理论、毛泽东教育思想在新的历史条件下的继承和发展。

简介：<正>合肥一中的曹姗同学,取得了2006年安徽省高考文科第一名的好成绩.在总结曹姗成功的经验时,曹姗的妈妈和班主任都认为,她是一个目标明确的孩子,学习起来很有计划,并且善于总结.曹姗告诉记者,由于她的家离学校比较远,为了上学方便,她初中的时候是和爷爷奶奶一起住的,到了高中,又在学校附近租了房子,由外公外婆照顾生活,学习上主要靠自己,没有请过家教.

简介：　　合肥一中的曹姗同学,取得了2006年安徽省高考文科第一名的好成绩.在总结曹姗成功的经验时,曹姗的妈妈和班主任都认为,她是一个目标明确的孩子,学习起来很有计划,并且善于总结.……

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简介：·目标产生力量，催人奋进·有目标的人生活才会精彩·找准适合自己的目标，抵达理想的境界·目标使我们看清使命·个人的价值观决定其人生目标

简介：根据组织当中存在的组织目标和个人目标的关系,揭示两种目标产生冲突的根源,并提出几种解决冲突、使之和谐发展的有效措施.

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简介：摘要：本论文探讨了新课程标准下，在初中道德与法治教学中开展心理健康教育实践，确立体现课程性质，立足核心素养，从学情出发的教学目标的重要性。更好引导学生的个性心理品质从外压到自发，从争鸣到共鸣，从认知到实践，切实提升学生的关键能力，培育必备品格，让课程核心素养落地生根，促进完整的人的发展。