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  • 简介:有这样一些应用题,给出了两个或两个以上的未知数量间的关系,要求求出这些未知的数量。我们在解决问题时,可以通过比较条件,分析对应的未知数量变化情况,想办法消去其中的某一个未知量,从而把复杂的数量关系转化成比较简单的数量关系,最后解答出来。这样的解题方法,我们通常叫作“”。

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  • 简介:随着教学理论的不断完美和教学改革实践的深化,如今的课堂已基本摒弃“独自式”的教学模式,互动、对话的意识已深入教师的脑海。然而,有不少语文课堂只是举着“对话”的旗号,对课堂进行华丽包装,进行着“非对话的对话”。那么我们应如何尽浮华外表,彰显对话本色呢?

  • 标签: 教学改革 教学理论 教学模式 对话 课堂 教师
  • 简介:正是初夏的好天气,一望无尽的路绵延地爬向远方,那枝头的绿叶,倾诉着夏的迷人。微风吹去了烦闷,却又带来了片片洗不掉的谣言。我是一个好奇心很强的人,刚来到学校我便匆忙地向他打听,询问消息的真实性。'谁说的?我爸还好好的,你……'他满脸的不屑,与往日无异的调侃口气让我相信了他的话,毕竟谣言是很常见的,没有谣言的世界便不是人间了。

  • 标签: 谣言 洗不掉 地向 片片 枝头
  • 简介:例1已知函数f(x)的定义域为{x|x≠0},且满足f(x)+2f(1/x)=1+x,求f(x).分析通过代换,设法建立含f(1/x)的另一个方程,从中消去f(1/x),即可求出f(x).

  • 标签: 抽象函数 消元法 定义域 方程
  • 简介:有一年春天,著名英国物理学家法拉第的实验室里来了几个陌生人,其中年纪最大的一个已是满头白发。他带着谦虚而又拘谨的神情说:“您就是迈克尔·法拉第先生吧?”“对,你们找我有什么事?”法拉第温和地说。

  • 标签: 罗兰 法拉第 物理学家 陌生人 实验室 迈克尔
  • 简介:摘要在本文中,笔者将结合自己的经验,采用心理学家琼斯的系统脱敏法理论,即分步骤、分阶段、逐渐转移等梯度方式,将幼儿入园的第一周分为三阶段,按照了解孩子——走进孩子——亲近孩子的思路,从时间的递增、家人的逐渐脱离,教师的积极措施等方面进行阐述,缓解幼儿的分离焦虑,逐步实现家园的梯度衔接。

  • 标签: 小班幼儿分离焦虑系统脱敏法
  • 简介:是指将许多关系式中的若干个元素通过有限次地变换,消去其中的某些元素,从而使问题获得解决的一种解题方法。用解题的一般原则是“逐步元”,使表达式简单化、规范化、单一化,从而达到解题目的。在学习解析几何知识的过程中,有两个知识点明确提出元这一方:一是用“相关点法”求动点的轨迹方程;二是用“点差”解决圆锥曲线中与相交弦及其中点有关的问题。

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  • 简介:“删繁就简三秋树”是扬州八怪郑板桥的一句诗,意思是绘画作文要像深秋的树褪去繁枝茂叶,以最少的笔墨表达丰富的意蕴,达到以简驭繁的艺术效果.在解数学应用题时,我们经常会遇到多个变量的情况,这时如果能分析条件与条件、条件与结论的内在联系,把握量与量之间的关系,从而选择其中一个或极少数几个变量作为基本变量,将其他量用它(们)简洁地表示出来,建立函数或不等式求解,就能感受到“”的威力.下面我们用来探讨两个三角应用题.

  • 标签: 数学应用题 删繁就简 消元法 三角应用题 扬州八怪 艺术效果
  • 简介:摘要新课程改革以来对于小学语文教学本质的呼唤是全体小学语文教育同仁一致的呼声。既往的小学语文教学之中,繁华之气与浮华之色让小学语文课堂煜煜生辉的同时也问题尽显。煜煜生辉的是学生的成绩,而问题尽显的是学生们的能力。每至此许多教育者无不感叹语文教育对于其本真的背离。随着新课程改革的深入,许多教育者再一次地看到了语文教育本质的夺目光彩,也感受到了回归语文教育本真之下课堂教学工作的硕硕成果。

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  • 简介:有幸品读到吉田兼好的《徒然草》,便发现里面句句清凉的禅意,宛如指出了一条出世的幽幽小径,令我欣然而宁静。

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  • 简介:元是解三元一次方程组的关键,若能根据各未知数系数的特点,灵活地进行元,则可以提高解题速度.下面以教材《代数》第一册(下)中的题目为例,介绍几种元方法.一、先系数最简单的未知数

  • 标签: 一次方程组 消元 八法 《代数》 未知数 数系
  • 简介:同学们,你们想不想像叮当猫一样,把一个东西消失呢?跟随小编学魔术吧。这个魔术虽简单,表演起来却很有效果,因为只要一挥手,就能让物品消失。与其他魔术一样,这个魔术也少不了多多练习,只有练习才是取得好效果的根本。过程揭秘:1.开始表演时,坐到桌旁,将要使之消失的物品置于前面的桌上。图示中用的是硬币。

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  • 简介:针对非平稳农民收入时间序列,采用dmey离散小波进行多层分解,应用Penalize类型软阀值分别对各层的高频分量进行噪处理,经离散小波逆变换重构得到农民收入时序的趋势成分和周期成分。改革开放以来,农民收入分别以1984、1999两个波峰年以及1992、2006两个波谷年份为分界点,可划分为三个增长周期。农民收入在不同尺度上存在着持续时间分别为3年、8年、15年的短、中、中长周期波动,中长周期表现最为明显,居于主导地位,中周期的影响主要在近十年逐步变得清晰。无论是从收入增长的周期波动还是长期趋势角度看,今后一段时期内的农民增收形势都相对乐观。千方百计继续保持农民收入快速增长的长期趋势,应是今后的工作重点。

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  • 简介:我长相俊秀,美中不足是,右脸蛋长了三颗黄豆大的痣。一个害羞地躲进眉毛里。其他两个分别长在脸蛋中央,让我恨之入骨,决定到美容院把这些痣消灭干净!

  • 标签: 《有"痣"难消》 小学生 作文 语文学习
  • 简介:文言文教学课堂往往存在程序僵化的现象。教师应该灵活运用背景材料,做好导学环节;合理安排教材中的隐性资源,既能弥补知识死角,又能突破呆板的授课模式;学生的参与是课堂完整性的最重要表现,教师要在教学实践中摸索“进退之道”,以启发学生思考为课堂核心目的。

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