简介：电影除了语言媒体,还包括景别、色彩、镜头、构图等视觉非语言媒体,以音响、音乐为主题的听觉非语言媒体,以及视听复合式非语言媒体。电影是含有多种社会符号且需要多种感官互动的多模态语篇,是用多模态语篇构建意义的典型范例之一。本文主要运用O’Halloran提出的电影视觉图像与声响的分析模式,从画面、声音及视觉图像三个方面对电影《风声》进行多模态话语分析。

简介：多模态即人们通过行为、视觉、听觉以及嗅觉、触觉体会到的不同的感观模态。多模态语境也被普遍的运用到了各大中小学校的教学活动当中,为学生能通过各种模态进行学习并有效提升学习成果带来了极为有利的帮助。多模态教学相较于以往单一的模态教学,在给广大师生带来便益的同时,对教师教学能力以及学生的解码能力都提出了较高要求。笔者结合自身教学经验,就多模态语境下的教学模态的有效选择与运用展开以下讨论。

简介：从历年刊文量、研究内容等视角对国内外语类核心期刊的多模态话语分析载文进行统计与分析,结果显示：多模态话语分析刊文数量呈总体上升趋势,研究对象涉及语类广泛,研究内容呈多维度特征,但存在重复研究、研究不足、研究空白、国外理论评述和应用性研究多本土化研究少等特征,总体而言,中国多模态话语研究的还处于初级阶段。

简介：本文以视觉语法为理论基础,研究多模态语篇的分析方法,以实现对多模态语篇意义的准确识读,实现交际互动。以美国每日新闻网站上的一则新闻语篇为例,从再现、互动和构成三个方面解读该多模态语篇的意义生成方式,了解多模态语篇的整体意义构建。

简介：摘要分析发现此广告是以视觉模态中的文字模态和图像模态为主，二者为互补非强化关系，缺一不可；声音模态则用于强化突出主题，与视觉模态呈互补强化关系。不同模态间相互协调配合，使广告意义得到有效的传达，并达到最佳说服效果。

简介：摘要：电影海报是集图像、文字、颜色为一体的多模态语篇。对电影海报多模态话语系统的分析，可以更好地理解和解读电影海报的意义。本文基于多模态话语分析理论，以电影《飘》海报为研究对象，从再现意义、互动意义和构图意义三个方面来探讨分析电影海报《飘》的成功之处，从而达到深入解读《飘》的目的。

简介：摘要：本文主要基于 Kress &Van Leeuwen的视觉语法，以定性研究和理论研究为主，从互动意义，再现意义和构图意义三个方面对电影《大鱼海棠》的海报中的图像，文字和颜色等进行分析。探讨电影海报中模态的共同使用，是如何共同形成电影海报中的完整意义，从而达到电影宣传的目的。

简介：摘要：本文基于多模态话语分析理论，以《夺冠》电影海报为研究对象，从再现意义、互动意义和构图意义三个方面来探讨分析电影海报《夺冠》的成功之处，旨在探究海报的图案、颜色、文字等多模态如何达到宣传电影的效果。

简介：微信作为时下热门的聊天社交软件,呈现出多模态的特征,并贯穿于语境层、内容层和表达层的方方面面。本文立足于多模态交际理论和系统功能语言学语境观,从四个微信群聊所摘取的语料出发,重点关注微信群聊过程中的文字模态、链接模态、表情模态、图片模态、语音模态、文件模态以及视频模态,阐释不同模态在虚拟语境中的相互关系,期以更好地理解网络社区中所构建的独特的多模态话语模式。

简介：传统的话语分析基本局限于语言本身，即只注意语言系统和语义结构本身及其社会文化和心理认知的关系，忽视了诸如图像、声音、颜色等其他意义的表现。直到20世纪90年代多模态话语分析在西方的兴起才在很大程度上克服了这些局限性。同样地，影视字幕翻译不是简单的文字转换，而是涉及到源语与目的语语言文化多方面转化的复杂工程。本文基于张德禄教授的多模态理论框架，从文化、语境、内容和表达四个层面分别对《狼图腾》字幕翻译文本进行分析研究，旨在探讨电影《狼图腾》字幕翻译与多模态的相互配合，分析多模态话语分析这一理论如何影响着电影的字幕翻译。研究发现对电影字幕翻译与电影音乐、画面等有互补的作用，并共同构成了电影语篇的中心意义。

简介：“超越句子的语言”、“运用中的语言”，以及“话语即社会实践”是“话语”界定中影响较大，也是争论较多的几个。而从社会、文化、哲学、文学等角度对话语的界定又展示、预示了话语分析取向的多样性。话语分析关注话语、参与者和交际情景，注重交流过程；在现代社会，随着多媒体交流技术的普及，还需要进行跨媒体，多模态的探讨；目前，话语结构的研究及其成果构成了话语分析的主要方面和进一步研究的基础，而对话语的功能、目的、权势关系等方面的研究已引起人们的重视，多模态话语的研究已纳入诸多学者的视野。结构与功能、单模态与多模态的结合是今后话语分析发展的趋势。

简介：摘要：随着经济的发展，带动了很多产业的共用进步。在前进的技术推动下，教育模式正发生着日新月异的变化。传统的教学模式也正因为引入了越来越先进的教学元素而得以创新。下面将对多模态模式下高职英语读写能力培养的策略进行简单分析。

简介：与发达国家相比,我国在多模态话语分析方面研究起步时间比较晚,目前依然处于起始阶段,相关的论文一般都集中在多模态话语分析的理论框架阐述和英语教学应用.通过研究电影语篇,分析了一些多模态话语分析在电影语篇中的关键作用.

简介：随着多媒体应用的普及,网络日渐成为人们日常生活中不可或缺的交际工具,网页作为一种特殊的语篇也日益被人们所关注。运用多模态语篇的社会符号学理论框架,对网页这一新型多模态语篇的意义构建进行分析,为网页语篇的研究提供了新的途径。

简介：摘要：电影海报作为电影宣传的重要方式之一，利用图像、色彩、文字等多种形式的符号资源进行意义建构，能够直观突出地展示电影的内容和主题，激发观众观看电影的兴趣，达到良好的宣传效果。本文以视觉语法理论为基础，选取1951年电影《欲望号街车》的海报为研究对象，对其再现意义、互动意义和构图意义进行了多模态话语分析，并深入探讨了如何通过多模态资源的整合与应用，实现电影的意义建构，达到电影的宣传目的。

简介：摘要：多模态教学模式是新世纪推出的一种新型教学模式，多模态也是一种新型教学理念。在英语课堂上可以推动学生学习，让英语课堂更加有效。教师应当根据学生的具体情况，采取科学、合理的措施，利用此种教学模式，提高学生的口语能力，同时提高学生对英语的运用能力，学生的学习能力。

简介：摘要：本研究通过对十节绘本教学课例观察，以及对五位受访教师访谈内容的分析，以多模态教学理论和视觉语法理论为理论基础，聚焦于新课导入、内容呈现、课堂练习以及知识拓展四个环节，探索了在小学英语绘本教学这四个环节中多模态资源的使用特征。

简介：摘 要：价值取向是基于主流社会的价值观，教育承担最重要的任务是培养学生对于情感的相关态度和价值观。因此，在语文学习的过程中，教材是十分重要的一种方式，反映出我国主流的价值取向。本文通过部编版小学语文教材价值取向的多模态话语分析，对小学语文教材价值取向带来的一些启示。

简介：摘要：近年来，以系统功能语言学理论为核心的多模态话语分析已经被公众视为语篇分析的一种新的理论视角。在多模态话语分析的理论框架下，以克雷斯和勒文的视觉语法为理论基础，分析电影海报《消失的她》。探讨海报是如何整合多种符号来吸引观众的，目的是为了能够加深对多模态话语分析理论的理解以及应用。

简介：摘要：电影海报是集文字和图像等多模态为一体的语篇，其宣传功能也借助电影海报中多模态元素来实现。本文以韩礼德的系统功能语法和Kress 和Van Leeuwen的视觉语法为理论基础，对电影《消失的她》的电影海报进行多模态话语分析。分析结果表明：电影海报的构图意义可以帮助观众抓住关键主要信息；互动意义能拉近观看者与电影海报之间的关系或者仅仅陈述客观事实；再现意义能帮助观众借助电影海报理解电影内容。