简介：园林工程概预算是一门理论与实践并重的综合性较强的课程，也是高职院校园林工程与建筑工程及其相关专业的主干专业课程，其目的就是培养学生全面掌握园林工程项目全过程的预算能力，例如：掌握工程项目预算的原理、

简介：“教学通案”既是教案,也是学案,它将课前预习、新课导学、当堂检测、总结提升、学习评价和课外作业等学与教的要素进行了有机整合,使课堂教学内容和教学环节变成了统一的整体,大大提高了常规教学的质量和水平。自主学习能力可以说是学生学会求知、学会学习的核心,这是一种在教师的科学指导下学生制定有效的学习计划和学习策略、调节和控制各种任务行为的创造性学习活动。“教学通案”是教师体现此种教育教学思想方法的知识体系和能力培养的载体,它不仅有着导学的作用,还有“导教”的功能。

简介：好的语文测试题,不但能准确检测学生的语文基础、能力水平,而且可以促进学生爱读书、好思考,还可以促进课堂教学的改革,起到引领教学的作用。如何根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称＂新课标＂）的评价理念,进行试卷编制,使书面考试发挥应有的检测、改进、引领等功能,从而促进学生的发展呢？笔者以为,应注意以下三点。

简介：研究的目的是发展我国少数民族地区民族认同的本土化研究工具,编制并检验黔南民族认同量表。以279名黔南地区的高校大学生为被试进行研究,结果表明,黔南民族认同量表包含6个项目,分别为民族认知、民族情感、民族联结、民族形象、民族依恋、民族身份,内部一致性信度为0.855,分半信度为0.825,验证性因素分析表面量表的结构模型拟合良好,符合心理测量学要求,可以作为一种评估工具使用。

简介：研究通过文献分析对小学英语教师专业素养结构进行了理论构建,并在教师访谈的基础上通过实证检验编制了我国小学英语教师专业素养量表。研究结果表明：小学英语教师专业素养是由专业信念、专业知识、专业能力和专业精神4个维度下的18个因子构成的多维度结构体系,以此编制的《我国小学英语教师专业素养量表》具有良好的信度和效度,可以作为我国小学英语教师专业素养的测评工具。

简介：目的：为发现中学生学习行为问题提供一个便捷有效的筛查量表，以便于对不良学习行为的学生进行辅导，并为进一步的检查提供依据。方法：采用文献分析法、访谈法和问卷调查法，获得教师和学生对学习行为问题的资料，并对201份有效问卷进行质量分析。结果：中学生学习行为问题检核表由4个分量表和43个项目构成；检核表内部一致性α系数为0．74，分量表与总分的相关为0．56-0．81；学生突出和轻微问题的总检出率平均为69．59％。结论：中学生学习行为问题检核表具有较好的信度和效度，能够有效检测出中学生的学习行为问题。

简介：对广州市四所高校510名大学生进行问卷调查,结果表明：大学生微信使用包括社交联系、需求满足、依赖性三个维度,各分量表的Cronbach’sα信度系数在0.658-0.828之间;分量表之间相关较低,分量表与总分之间相关高。大学生微信使用量表可以用做测量大学生微信使用情况的有效工具。

简介：摘要教育改革的核心是课程改革，推进课程改革，课堂是关键和核心。应用小组合作学习课堂模式进行教学模式，有利于课堂教学改革，利于学生的发展。导学案是学生学习知识的载体，编制高质量的导学案是一节课成败的基础，能体现教师的“支架”作用，决定学生的学习质量，教师要有高度的责任感。

简介：参考戈尔曼的情绪智力结构理论,以及成年人情商测验问卷及青少年自我意识量表的部分题目,编制出由56个题目组成的小学生情绪智力问卷(初测版);根据对南京市两所小学36年级411名学生的初测结果,通过对题目进行项目分析和因子分析,筛选出了区分度较好的40个题目,最后形成了包含5个分测验的《小学生情绪智力问卷(试验版)》。试测统计结果表明:(1)自我激励、情绪管理、了解自我与自信、情绪识别和人际关系等5个分测验的绝大多数题目具有较好的区分度;(2)各项分测验具有较好的同质信度;(3)各分测验具有较好的效标效度,小学生分测验得分与语文成绩、数学成绩、班干部角色、父母教养方式有显著关系。

简介：选用4个削度方程,利用样木数据,通过求解方程参数,得到4个方程的拟合精度和效果,利用TOPSIS分析法得到了最优削度方程,建立了黄山松带、去皮胸径关系式及树皮率方程,编制了黄山松二元单木、一元单木材种出材率.

简介：课程体系设置是人才培养质量的保障,引入框架模型能够系统科学地进行课程体系的设计。本文参考Dresel分析框架,分培养目标、课程体系、时序安排三个步骤,编制了中国矿业大学土地资源管理专业的课程体系。最后就对与土地管理专业课程体系设置密切相关的教育定位、专业归属、培养目标、课程内容融合等问题进行了探讨。

简介：本文基于Snyder、Omoto、Ellis等西方学者和国内志愿精神的相关研究成果,在文献研究、访谈调查基础上形成了24个题项的初始问卷,通过因素分析从24个题项中提取13个题项组成正式的大学生志愿精神量表,该量表包括志愿精神认知、志愿服务情感和志愿服务行为倾向3个维度。经过项目分析、探索性和验证性因素分析对量表的结构进行检验,数据显示量表具有良好的信效度,为我国大学生志愿精神和志愿服务的深入研究提供了可行的测量工具。

简介：农村教师地方性知识手册是依据教科书内容脉络而进行的农村资源汇编;在促进学生理解教科书、辅助农村教师开展教学活动、完善农村教师知识结构、增进农村学生文化认同和乡土情感等方面有着重要意义;其内容结构受地域和学科的影响,主要包括地方资源、教科书说明、教学建议三个部分;其编制过程涉及需求调研、收集资源、分析教材、排版编写等步骤;在应用中,要注意教材为主、按需使用、联系实践等原则,并建立教师合作交流机制,及时进行评价与反思,引导学生实地体验。

简介：如果你计划在学习期间从事兼职工作赚钱,你可以工作的时间取决于你签证的类别和学习的层次.在英国申请工作之前,无论是兼职工作还是实习（甚至是无薪实习）,你都需要查看你的移民身份是否允许你在英国工作.请访问英国签证与移民局官方网站查看每周你可以工作的时间.

简介：阐述高校财务全面预算管理的概念和作用,针对高校在全面预算管理中存在的问题,提出实现预算编制、执行与监督科学有效性管理的措施。

简介：笔者在平时的试卷命题中,努力将数学试题与古代文化、健康常识、自然科学、生活实际等方面相联系,并作了一些简单的尝试,以期在试卷命题的综合性、灵活性、趣味性、创新性上有所丰富,达到培养学生数学综合素养的目的.

简介：一、问题的提出学案导学模式作为新课程基础教育改革的一种探索,在一些实验学校取得了一定的成效。但是,经过对这类学校的调研发现,学案的编制模式较为混乱,尤其是学案中的栏目设置更是缺乏一定的规范性,过于简单形式化,而且栏目内容只是一些具体重点知识点的堆砌。至于学生要清晰地知道该做什么？

简介：学习态度是个体基于对学习活动的看法所做出反应时的心理倾向,包含认知、情感和行为3个方面。本文基于IRT展开模型所编制的学习态度测验包括情感体验、行为倾向、认知水平3个分量表,共10个分测验、155个项目,另外还有30个未分类项目和来自MMPI的15个测谎项目,经过预测和项目分析,正式取样、单维性检验和项目参数分析后,最终形成包括74个项目的正式问卷。统计分析结果表明,中学生学习态度测验符合单维性假设,且信度和拟合性均较好,能够有效评估中学生的学习态度现状。

简介：摘要随着经济全球化的推进，我国建筑行业面临的市场竞争压力越来越大，在这样的一个大背景下企业要想生存就必须建立自身的核心竞争力。对于建筑企业而言亦是如此，而构建核心竞争力的重要内容之一就是成本的有效控制，从而提升经济效益和社会效益，所以建筑工程企业应当把工作重心放在如何开展科学有效的工程经济预算与成本控制工作上。

简介：在国家大力发展学前教育的背景下,为了保证教师的数量和质量,明确教师的社会地位和经济待遇等,一些地方政府,如浙江、江苏、陕西和山东等地出台了幼儿园编制标准。编制标准是决定教师编制数量与配置的核心要素,并直接关系到我国幼儿园教师的身份与权益保障。这些政策的出台在一定程度上能够推动教师数量和质量的提升,保障教师的身份待遇。但对这些政策文件进行分析后,我们也会发现其存在着一定的问题,需要改进和完善。