简介：正确进行受力分析是研究力学问题的关键,本文从三个方面论述了分析物体受力的一般规律.

简介：对于分析物体受力，在新课程标准、课本中都不要求，但学生遇到有关的问题时常常杂冠李戴，甚至束手无策，因此需作一简要说明．

简介：力学是初中物理的重点内容之一．它内容多、中考所占比例大．学生在解答稍复杂的力学问题时得分率低．究其原因大多是因为没有对物体进行正确的受力分析．因为物体的运动状态是由它所受诸力作用的结果，而诸力问相互关系也正由物体的运动状态来反映．这体现力和运动的相互之间的关系．因此许多力学问题的研究，都离不开物体的受力分析．本文通过对例题的解析，说明受力分析在解决力学问题的重要性，并揭示受力分析的一般步骤和思维过程，以提高学生解决力学问题的能力．

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简介：<正>易错点扫描物体的平衡归根结底是力的平衡,因此本专题中常见的错误在于对物体进行受力分析时出错,其主要表现在:(1)画错力的个数:如将不存在的效果力画入(如冲力、向心力、离心力等);将自身施加给其他物体的力当作受力画出;将合力与分力重复画出(如分析重力后再画出下滑力和垂直于斜面的力);漏画重力、弹力、摩擦力中的某一个力;漏画电场力、安培力、洛伦兹力等。

简介：<正>正确分析一个物体受到的力是解有关力学题的第一步,也是最关键的一个环节.分析物体受力最常见的错误是丢掉力和多出力.要避免这种错误出现,一方面要严格按照各种力产生的条件判断力的有无,另一方面要遵循一定的步骤进行分析,养成良好的习惯.■一、分析物体受力的方法

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简介：对物体进行正确的受力分析,是解决力学问题的前提,也是关键之一。同学们在对物体进行受力分析时要掌握下面几个问题。一、一个原则受力分析的原则是只考虑别的物体对研究对象的作用,而不考虑研究对象对其他物体的作用。不能把研究对象受到的作用力与该研究对象对其他物体的作用力相混淆。如：放在桌面的物体受到的是桌面的支持力。

简介：【摘要】：人生，或许会遇到许多坎坷，当我们身处逆境应该保持平和的心态，要有积极的态度面对一切。“当上帝为你关闭了一扇门的同时，也一定会为你打开一扇窗。”文中的安静虽然是个盲童，但她用自己独特的方式感受春天创造了一个“奇迹”， 走进安静的世界，感受她对对生活的热爱，对生命的热爱，走进作者的内心，感悟他对人生的理解，对人生的感悟。

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简介：摘要本文介绍了床头灯支架的基本情况，对床头灯支架结构受力情况进行了分析，并设计制作出一个床头灯框架，对其进行了有限元分析。采用Inventor软件进行三维模型建立，并利用大型有限元软件ANSYS具体分析其在静载、动力等各种情况下的力学性能，为床头灯支架的设计做出了有益的探索。

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简介：正确的受力分析,是研究力学问题的基础和关键,是分析解决问题的基石,所以要熟练的掌握物体的受力分析方法.具体的分析方法和步骤:1.明确研究对象.即明确要分析的是哪个物体的受力情况,具体研究对象可以是质点、结点、物体或物体系.2.隔离研究对象.将研究对象从周围物体中隔离开来,并分析周围有哪些物体对研究对象施加了作用(即找出施力物体).3.按顺序分析物体所受力.

简介：一、原实验的主要问题在研究“纸梁改变形状以后抗弯曲能力会有怎样的变化”这一问题时，教材是这样安排的：

简介：受力分析是同学们学习高中物理所遇到的第一个学习重点．打好这个基础,对学好力学和电磁学尤为重要．进行受力分析,有三个要点：1．明确研究对象进行受力分析前,要先弄清受力的对象．我们常说的“隔离法”、“整体法”,指的是受力的对象是单个物体,还是由多个物体组成的整体．对于连接体,在进行受力分析时,往往要变换几次研究对象之后才能解决问题．

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简介：题如图1,位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从定滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的.已知P和Q之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ,两物块的质量都是m,滑轮轴上的摩擦不计.若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动,则F的大小为()

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简介：受力分析是静力学的核心，为了避免胄目性，做到有法可依，笔者编撰了一个简单的口诀，旨在指导教学实践：一个中心，两个基本点．

简介：＂植树问题＂是青岛版三年级下册＂智慧广场＂的内容,这类问题规律性强,如果能掌握规律,计算起来挺简单的。可是有很多学生因为理解能力较弱,在他们的头脑中形成不了模型,对植树问题中的数量关系难以接受,在他们还没有完全理解怎么植树时又出现了摆花盆、锯木头、求路灯;刚学会算棵数,又要算总长,还要求间隔数;明白了直线上种树,又要学封闭图形上种树,到底要减还是加,