简介：摘要：高校的疫情防控是全国疫情防控工作中的重要一环，牵动着全国疫情的发展态势。本文重点探讨湖北、北京、河北等疫情核心地区高校在抗击疫情文化宣传建设方面的工作成果。通过各高校抗击疫情宣传的相关内容，如疫情防控专题网站、抗疫公众号宣传、抗击疫情文化建设活动等进行对比和分析，形成具有指导性的新时代高校抗疫文化建设方案。

简介：摘要：近年来，教育界产生了一种新的概念就是学科素养，而就体育学科来讲，培养学生的核心素养具有极其重要的意义，在我国当前素质教育发展中，新课改持续深入到教育的各个阶段中，体育也逐渐受到了家长和社会的关注，而“阳光体育”在我国推行的几年来，国内各地区的学校都根据本校学生的身体特点对体育课程和校内体育活动进行了改革，但也存在着部分都是在教学的过程中仍然受到传统观念的束缚，对于新课改保持怀疑甚至存在着一定的抵触情绪，如此给“阳光体育”的实施带来严重的阻碍，在体育的教学过程中也不能很好的发挥“阳光体育”的真正价值。基于此，本文对阳光体育:打造体育素养提升核心地带进行了研究，希望为相关的研究人员和教育工作者提供参考。

简介：星期天，我跟着妈妈到了喜盈门超市。到了超市门口，妈妈对我说：“你在门口看着车子，我进去买东西。”不一会儿，妈妈的身影就消失在了范范的人海之中。

简介：让生活充满爱与安宁并且感到满足的关键是真心实意地生活。如果你真心实意地生活，就能感觉到心满意足，生活似乎总是称心如意的。你能掌握自己的命运，充满自信心并且实现你人生的目标。你能感受到内心的喜悦与宁静。你是那么活力充沛!发自内心的爱会让你觉得充满活力。

简介：连动结构是汉语里普遍存在的一种语法结构,从V1、V2两个方向发生语法化,形成动补结构和状中结构。通过考察“V＋破”、“V＋出”、“却＋V”语法化类型的典型案例,探究演变过程中行为要素的核心地位,即[行为]义强的动词容易被凸显,而[行为]义弱的动词容易被淡化而成为附加成分。

简介：摘要:

简介：魏晋南北朝时期,在经济重心南移的大趋势下,北方出现了经济重心东移现象。河北经济地位不断增强,逐渐成为重要的财源基地,在东魏北齐时期,成为北方的经济重心。

简介：

简介：摘要：自教育改革以来，统编版教材作为“铸魂育人工程”走进了各地区校园。以教材为基础，引导学生展开语文学习探究，向外延伸知识体系，对于学生成长而言意义重大。尤其在面对汉语基础不牢的内蒙古蒙语授课初中生进行语文授课期间，教师要深入贯彻落实“铸魂育人”教育理念，充分挖掘统编版教材的育人功能，并不断优化教学方法、更新授课模式、充实教学内容，以便让语文课程在铸魂育人工程中最大程度地发挥其价值，并使得广大少数民族地区学生的语文素养、综合能力得到全面发展。基于此，本文将结合内蒙古蒙语授课初中教学实际情况，就如何发挥语文在铸魂育人工程中的核心作用展开简要分析论述。

简介：摘要：初中历史教师带领学生锻炼时空观念的教学课堂当中，结合核心地理要素的教学内容进行课堂设计，可以发挥更加优质的教学效果来助推学生历史课堂学习效率的提高。因为在新课程改革教学实践活动的推动之下，初中历史教师所面临的学科核心素养培养要求，需要历史教师为学生准备更加全面的课堂教学服务，来帮助学生进行各方面综合实践能力的有效锻炼。本文将从中学生历史时空观念构建的核心地理要素解读进行重要性分析，结合历史教师所采取的具体实践措施进行策略探究。

简介：摘要：诚信不仅是社会文明和进步的先决性条件，更是社会主义核心价值观的重点内容，为此，加强初中学生的诚信教育作为当前教学的必然趋势，有助于初中学生全面发展。基于此，本文以凉山腹心地区初中学生为出发点，阐述了加强初中学生诚信教育的意义，分析其形成诚信问题的原因，并提出针对性策略，以期为相关教师提供有利参考。

简介：摘要：诚信是文明的重要体现，在社会发展中，强化诚信教育是今后发展的重中之重，同时也是初中学生发展的基础要求，学校是培养学生诚信不可或缺的场地，但是在诸多因素的影响下，导致部分区域诚信教育不容乐观，为此，初中老师在落实工作中，应加大对诚信教育重视度，采用有效的方式提升诚信教育质量和效率。基于此，本文以凉山腹心地区为例，分析了凉山腹心地区初中学生诚信形成的原因，并提出了相应的优化建议，希望对提升初中学生诚信教学质量有所帮助。

简介：摘要：现阶段，全球化进程持续加快，社会文化呈现了多样化发展，外来文化持续涌入我国，给初中学生思想价值观念带来了较大的影响。众所周知，初中阶段的学生是身心发育的关键阶段，内心敏感，很容易受到外界思潮的影响，此种环境给初中学生诚信教育带来了严峻的挑战。基于此，本文将凉山腹心地区初中学生诚信养成教育主要表现进行分析，并提出了相应的优化建议，希望可以对提升该区域初中学生诚信教育质量有所帮助。

简介：记忆中，他一直很担心自己会老，像个虚荣的害怕容颜老去的小女人。在我年幼时，他一抬手就可以把我举过头顶，我在他头顶上咯咯地笑，他便会得意地说：“姑娘，看你老爸多年轻，力气多大啊!”

简介：这是一堂校际公开课。执教内容是人教版七年级上册第三单元《秋天》一诗。这是诗人何其芳的一首意境优美的诗歌，执教老师以朗读为立足点，步步引导，让学生读出个体的感受。一切进程均在老师的预设之中。老师见时机已剑，便微笑着引出了下一个话题：“大家喜欢这首诗吗?”一时，学生议论四起，喜欢它的当然很多，可不喜欢它的竟也有好些，

简介：提高学生的素质是数学课堂教学的重要内容和目的，在众多教学改革的原则中，情境教学具有一定的代表性，它以优化的情境为空间，以创设情境为主线，根据教材的特点、教学的方法和学生的具体学情，在课堂上营造一种富有情境的氛围，让学生的活动有机地投入到学科知识的学习之中。情境教学讲究强调学生的积极性，强调兴趣的培养，

简介：面对社会上五花八门的函授和远程教育，我庆幸自己抵挡住了这些“速成班”的诱惑，坚持用6年光阴走完了“自考”这条并不平坦的大道。回望“六年自考”之路，我从一个涉世不深的小女孩到为人妻、为人母。随着人生角色的一次次转换，却不曾改变自己对自考的那份执着与热爱。

简介：因为我还是个小孩儿在这个世界上我的意见不重要我的梦想不重要我认为地球应该是什么样的也没人觉得重要好吧，我耐心地

简介：

简介：摘要：高中物理学科是一门以实验为基础的科学，在高中物理课堂教学中，有效运用实验教学的开展，能够切实提升高中物理教学的整体质量。高中物理的课堂教学开展，应有效提升实验教学的核心地位，运用实验教学激发高中学生的物理学习兴趣，利用实验教学提升高中物理教学的知识性，通过实验教学培养高中学生的动手操作能力，从而使高中物理课堂教学能够更好地满足学生的物理学习发展需要。希望通过本文的探究，能够有效明确高中物理实验教学的重要性，并希望藉以此文，进一步促进高中物理实验教学研究事业的发展。