简介：执行复议是指当事人、利害关系人不服执行法院作出的执行行为异议审查裁定，在法定期限内向上一级法院申请复议予以救济的制度，是对执行行为异议这种程序性执行救济方法的再救济。它具有权利救济、兼顾执行效率、分权制衡和利益平衡等价值。申请执行复议的主体、范围、形式、期间构成提起程序。执行复议的审查主体是执行裁判合议庭，采用书面审查的方式，对于案情复杂、争议较大的可依法举行听证，审查范围限于当事人、利害关系人的复议请求，复议期间原则上不停止执行。执行复议的裁决包括裁定维持执行行为异议裁定、撤销或者变更、撤销并发回重新审查、直接作出新裁定等类型。

简介：终结本次执行程序在清理执行积案的过程中发挥巨大作用的同时,也出现了该程序被滥用和扭曲等诸多问题,引发这些问题的原因包括：执行规范不足与规范冲突同时并存、执行新案的迅猛增加和执行不能案件的大量沉淀、个人破产制度缺失等。论文通过揭示终结本次执行程序的机理,即通过穷尽执行措施和公开执行程序等环节,加强对程序正义的保障,以弥补结果正义未能实现的不足。文章肯定了终结本次执行程序自身强大的反思和修正功能,以及催化执行程序内外相关具体制度完善的功能,但真正实现前述功能则需要克制地适用终结本次执行程序,并进一步统一和完善终结本次执行程序的具体程序标准和程序规则。

简介：我们生活在一个没有精神拷问的时代里,麻木地欢笑着,痛苦着。那所谓的大众用苛刻的眼光对优秀之人求全责备,对失败之人的一丁点儿进步却大肆赞美,即使他的进步离优秀仍然很遥远很遥远。

简介：

简介：今年9月9日至14日,有'技术联合国'大会之称的国际标准化组织(ISO)大会在北京召开。这是1999年以来,时隔17年,ISO大会第二次在我国召开。'ISO'源于希腊语'ISOS',是'相同''均等'之意。从我国古代的'车同轨、书同文',到现代工业生产,标准像'通用语言'一样,促进了世界的互联互通。目前,我国主要消费品与国际标准一致性达到80%以上,按国家要求,到2020年这一比例要提高到95%以上。为推进'一带

简介：在学过了有关“偶数、奇数、质数、合数”的知识后，我们常常会遇见这样的问题：把下面的数分为两类，可以怎样分？

简介：浙江省作为新一轮高考改革的试点地区,研究其改革风险以及政策应对是十分必要的。对浙江高考改革的风险做出定义,指出浙江高考改革存在着改革系统内部的风险：主要分为培养环节、考试环节和招录环节的风险;以及改革系统外部的风险：如文化领域风险、社会领域风险、政治领域风险等。以此为基础,从政策制定者的角度提出了应对以上风险的措施,如提高顶层设计的能力、形成政策评估的机制、做到科学合理的决策、科学调整原有的政策、建立强有力的保障机制等。

简介：矩阵的等价、相似与合同是矩阵之间的三种重要的等价关系,按照这三种等价关系可将矩阵作相应的分类,由此产生了矩阵的各种标准形,每种标准形都是该等价类的最简形式。当面临的问题复杂、抽象,感到无从下手之时,可尝试先对标准形解决,再根据矩阵的一些在等价、相似、合同关系下不变的性质,比如相似矩阵有相同的特征值,将一般矩阵问题转化成标准形问题处理。通过例子说明：应当运用化归思想,借助矩阵的相应标准形可以解决有关矩阵的问题。

简介：心理健康教育和德育既相互独立，又密切联系。在德育学科课程中进行有效的心理健康教育渗透是当代教育发展的需要，是学生成长的需要。在德育学科课程中进行适宜的心理健康教育的设计、执行与协调显得尤为重要。坚持科学性与应用性相统一，合理性和操作性相统一；让心理健康教育在德育学科课程中得以较好地体现、渗透和融入，使“两育”在学生成长进步提高上相互促进，相得益彰。心理健康教育和道德教育两者既各自独立又紧密联系，在德育学科中开展心理健康教育切不要孤立地进行，要将“两育”协调好，自然地将两者融合一起，在充分发挥“两育”各自功效的同时，整合力量，共同育人。

简介：MOOC（MassiveOpenOnlineCourse）即“大规模在线开放课程”，对MOOC研究和实践的深入分析既是MOOC现实发展的需要，也是促进其可持续发展的要求。本文在对现有研究总结的基础上，结合学习分析与教育数据挖掘等相关理论，对MOOC大数据挖掘的方法与标准进行探讨，建立MOOC大数据记录标准，以探究MOOC数据利用方法，促进MOOC数据记录规范发展，促进MOOC平台教学资源的共建共享。

简介：分类讨论是一种重要的数学思想方法，也是一种重要的解题策略．当问题所给的对象不能进行统一研究时，就需要对研究对象进行分类，然后对每一类分别研究，给出每一类的结果，最终综合各类结果得到整个问题的解答．分类必须从同一标准出发，做到不重复，不遗漏，包含各种情况．下面结合两道中考压轴题讲解分类讨论思想．

简介：

简介：从强化学生工程实践能力培养入手,对现行人才培养方案实践环节的进行改革,将原校园执行调整为企业执行,按企业项目流程式在内容、组织方式上进行优化调整.

简介：＂特色学校＂被定义为个性化学习的推动者、寻求学校之间竞争与合作的探索者,以及在社区文化的建设者。日前,在＂共同督导框架＂（CommonInspectionFramework,CIF）下,英国教育标准办公室（OfficeforStandardsinEducation,Children＇sServicesandSkills,简称Ofsted）对优质学校的认定又有了新动向。

简介：'你要乖,做个听话的好孩子。'大人总喜欢对孩子这么说。但是,好孩子的标准就是听话吗?对此,你是怎么想的?你眼里的好孩子是怎样的?你想做个大人眼里的好孩子吗?……福建省长泰县第二实验小学的同学们对此进行了一番热烈的讨论,我们一起去看看吧.

简介：Jordan标准形作为一类特殊矩阵,其理论在数学、力学和计算方法中有着非常广泛的应用.介绍了Jordan标准形的基本性质及化Jordan标准形的若干基本方法,最后介绍了Jordan标准形在矩阵计算和求解线性微分方程组等方面的应用.

简介：全面从严治党是“四个全面”战略布局的重要组成部分，对于新形势下党的制度建设具有重要意义，对党的制度建设提出了新要求。作为制度建设的重要途径，必须不断提高党的制度执行力，为贯彻全面从严治党提供有力的制度执行保障。

简介：2012年,美国州长协会最佳实践中心和美国州首席教育官员理事会共同制定了《美国数学核心课程标准》。该标准分为内容标准和实践标准两部分,两者分别对相应学段的数学课程学习内容和数学课程实践路径进行了界定。具体而言,其实践标准主要有以下八点：（一）理解问题并坚持解决问题;（二）抽象推理和量化的思想;（三）合理地论证并批判性地看待他人的推理过程;（四）数学建模;（五）策略性地使用适当的工具;

简介：在我国，商务英语能力标准也受到很多商务英语教学者、测试者、使用者和用人单位的关注。针对我国商务英语能力标准体系尚未完善，如国外测试的支撑理论基础不符合我国国情和社会发展需求，国内商务英语测试项目、信度、效度、区分度受到质疑等问题，为构建符合我国国情和社会经济发展需求的商务英语能力共同量表和统一的商务英语综合应用能力标准，主要研究商务英语人才需求剧增的背景下如何界定商务英语的综合应用能力标准。从语言能力的五个方面分析了商务英语综合应用能力，重点研究了商务英语口语能力量表、商务英语阅读能力量表、商务英语翻译能力量表的研究方法、参考的理论依据、开发过程设计、研究困难与局限性及研究前景。

简介：近年来,英国政府对提升校长领导力尤其重视。分析起来,主要缘于两个方面的因素：一是近几年英国教育质量整体呈下滑趋势,英国教育的全球竞争力持续下降。一个突出表现是英国在国际学生评价项目（PISA）中的排名持续下降,这种下降趋势到2012年才得以缓解。二是人们对校长职位抱有的态度日渐消极。据英国《卫报》2016年1月27日报道,英国一项报告显示,英国的学校很难招聘到校长。