简介：蓝天白云不等于空气好又到夏日，天朗气清、风和日丽，同学们是不是很想出门散步郊游？千万不要掉以轻心，这个时候PM2．5指数很低，但臭氧指数很可能已经超标。臭氧污染具有很大的迷惑性，我们常常察觉不到。与很容易分辨的PM2．5污染不同，臭氧污染几乎不会对能见度产生影响，明明看见蓝天白云，但臭氧已经超标了。

简介：①最近,一篇关于英国女王向塑料宣战的文章在“朋友圈”刷屏,据说白金汉宫等王室房产内将禁用抛弃式塑料吸管和塑料瓶。这一新闻再次引发了人们对海洋塑料污染问题的关切。②塑料垃圾是海洋不能承受之重。据统计,全球每年有1000万—2000万吨的塑料垃圾进入海洋,随时间的流逝破碎成不计其数的微塑料存在于水体中,能够存在数百年时间。

简介：居室内含有很多有害气体，这些气体对人体健康造成很大危害。本文论述居室内的主要污染物及其与人体健康的关系。

简介：水是生命之源，生命有机体的组成中，水占绝大部分。50kg的人体中有35kg的水，lkg的大白菜中有0．9kg是水。没有干净的淡水，人类不能生活，更无法进行物质生产。地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3％，而在这3％的淡水资源中，可供人类直接饮用的只占0．5％。因此，水是人类的最宝贵资源。淡水不仅是生命之源，也是经济之源。要发展经济首先要有充足的淡水，现在我国的工业用水需要1000亿m^3，城市生活用水200亿m^3，但由于水的污染和分布的不合理，水的缺口很大，有近百个城市缺水，每年因水污染造成的经济损失已达400—500亿人民币之巨。人类在发展生产的同时，又给自己制造了水的困惑。

简介：摘要： 本研究以风险评估为基础，对土壤污染物进行了分类，并探讨了相应的控制策略。首先，我们分析了土壤污染物的来源与特点，介绍了土壤污染物的分类方法以及风险评估方法，并建立了基于风险评估的土壤污染物分类体系。其次，针对不同类型的土壤污染物，我们提出了相应的控制策略，包括重金属污染物、有机物污染物、盐分污染物以及病原微生物污染物的控制策略。然后，我们进一步优化了基于风险评估的土壤污染物控制策略，探讨了风险评估结果在土壤污染物控制策略中的应用，提出了不同类型土壤污染物的协同控制策略，并基于风险评估选择了合适的土壤污染治理技术。最后，我们对土壤污染物控制策略的实施与效果进行了评估，并总结了研究结果，对未来的研究进行了展望，提出了对土壤污染治理政策的建议。

简介：随着我国社会经济快速发展,机动车尾气污染也成为社会高度关注的环境问题之一。本文通过广泛的调研、论文检索,系统分析常见的机动车尾气排放的测试技术,按照测试地点不同分为实验室测试技术与实际道路测试技术,实际道路测试技术包括隧道测试、遥感测试和车载测试,并比较分析各个测试方法特点及其适用条件,指出今后的技术发展趋势,为机动车尾气排放检测研究与实际防治工作提供参考。

简介：通过对浊漳河流域地表水2001—2005年间水质常规监测资料的统计分析，探讨了流域内不同监测断面的主要污染物变化特征及其形成原因。分析表明，浊漳河水体的主要污染物依次为石油类、挥发酚、NH3-N、COD、BOD3，污染物浓度在时间和空间分布上差异都较大，各污染物在不同年份、不同监测断面均有超标，21个监测断面中属Ⅱ类水质断面仅有2个，其余19个均未能达到功能类别要求。工业的迅猛发展，结构性污染是造成流域水体恶化的主要原因。

简介：2011年发生在日本福岛的核泄漏事件至今已过去5年，当时核电站的4个核反应堆中有3个先后发生爆炸和堆芯熔毁，从而导致灾难性泄漏。

简介：为了解火车站室内空气品质污染状况,本文通过采用便携式快速检测仪对西安火车站售票厅、候车室及广场的CO、CO2、TVOC、甲醛和颗粒物的污染水平进行了监测,以期为改善火车站售票厅与候车室空气质量提供依据。

简介：随着塑料工业的蓬勃发展，废旧塑料薄膜垃圾带来的环境污染也日趋严重，“白色污染”成为全球瞩目的环境公害。目前，常规处理其方法有：填埋处理、焚烧处理、回收再利用等，其弊端与环保及经济效应日益彰显，人们急于寻找科学而环保的处理方法。

简介：

简介：生物炭和堆肥可以有效的减少有机废物的容积,适用于土壤修复,被认为是高效的废物管理策略。本文综述了在生物炭和堆肥联合修复重金属污染土壤过程中两者的相互作用。在堆肥过程中,添加生物炭可以改变堆肥过程中的物理化学变化,微生物群落和结构,有机质的腐殖化过程以及恶臭气体的释放。同时,生物炭的添加改变了堆肥过程中营养元素的含量和土壤阳离子交换容量以及有机质含量,进而影响微生物的活性。另一方面,生物炭在堆肥化过程中,其物理化学性质和表面官能团发生了改变。生物炭和堆肥的相互作用增强了污染土壤的修复效果。基于以上内容,文章进一步探讨了该领域未来研究的重点,以期对复合型污染土壤修复方面的工作提供参考。

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简介：在丰富多彩的物质世界里，目前已知的物质已经超过三千多万种，我们已经认识了单质、氧化物、酸、碱、盐，如O2、H2、CuO、MgO、HCl、H2SO4、NaOH、Ca（OH）2、NaCl、CaCO3等物质，这些都属于无机物。在这一节我们将认识天然气、石油和煤等几种重要的有机物。《课程标准》对这部分内容的要求是：能区别无机物和有机物；能说出重要的矿物能源（天然气、石油和煤）的成因，初步形成节约能源的意识。

简介：“可燃性”是有机物的主要特征之一，因此有机物燃烧的问题是高考命题的关注点。高考中涉及有机物燃烧问题的常见题型有选择题、有机推断题、计算题、实验题等，而且在有机物燃烧的气体产物的性质方面可切入很多知识，这样就使得相对独立的“燃烧”题目与其他题目有机地结合在一起。怎样解决有机物燃烧的问题就成了解题的关键，

简介：摘要：在新课程改革背景下，人们越来越重视高中化学的教学。化学是一门研究物质性质的学科，是人们以各种方式理解和改变世界的重要方法和手段之一。对于高中学生来说高中化学的学习要比初中时期更为复杂，这就需要高中化学老师运用合理的教学方式，提高学生对学习化学的热情和兴趣，从而提高化学课程的教学质量。本文以有机化学研究为起点，分析学习有机化学的重要性，并提出了高中有机化学学习策略，以提高高中生化学学习的效率。

简介：1．有机物化合物的共性汽油、食用油、酒精、纤维、食糖等有机物，它们有哪些共同的特征?

简介：在有机物化学中,4种基本反应类型是高考考查有机物的必考点.学生在做题时要理解这4种基本反应类型的定义和特点,从基本点出发判断反应类型.1依据定义考查反应类型取代反应、加成反应、消去反应、聚合反应4种基本有机反应类型的定义,是解决一切有关此知识试题的基础,依据定义考查反应类型是一类高考中有机物试题中的基础题,考生在掌握4种基本反应类型的基础上,还要练习大量的试题,以便熟练掌握其定义.

简介：有机物燃烧的计算问题，是中学有机化学基础中的常见题型，也是高考中的热点和难点之一。许多学生对这些知识点往往容易产生记忆不清和使用混淆等问题，要想准确而快速地解答此类问题，就必需熟练掌握以下五方面的规律。