简介：摘要

简介：他们有闪烁的眼睛、可爱的面庞，也像其他宝贝一样惹人喜爱。但是他们又是那么与众不同，因为他们不会与人交流和沟通，总是沉浸在自我的世界里，他们被叫做“星星的孩子”，医学上称为孤独症患儿。

简介：儿童心理学家发现过这样一种情况:一个十几个月的幼儿听到一个婴儿在哇哇大哭,马上会快步地走过去往他手里塞上一块饼干。如果无济于事,婴儿仍在哭泣,幼儿也就跟着哭起来,并用小手轻轻地抚摸着婴儿的头部。最后他把自己的妈妈找来,拉起妈妈的手放到婴儿的额上。心理学家认为,这就是婴儿早期的同情心,或称为“移情”,即把自己的感情转移运用到他人身上。如果注意爱护和培养,这种单纯而又可贵的同情心就会发展成为利他主义思想感情。

简介：摘要：听障儿童的早期干预对其语言和认知发展至关重要。然而，早期干预面临着一系列的问题和挑战，如早期识别困难、家庭支持不足、专业知识和资源缺乏以及社会认知和心理发展问题。本论文旨在探讨这些问题，并提出一些对策，以帮助提高听障儿童的发展潜力和生活质量。通过综合评估和早期筛查，我们可以及早发现听障儿童并提供个性化的干预方案。此外，家庭支持和亲子教育在早期干预中起着重要作用，通过提供信息和资源，帮助家长理解和应对听障儿童的需求。多学科合作和专业培训可以提高干预团队的综合能力，为听障儿童提供全方位的支持和服务。

简介：2018年1月18—20日上午,由创新人才教育研究会、创新方法研究会、人大附中联合学校总校主办的创新人才教育研究会2018年年会聚焦“创新人才早期发现与综合培养”这一主题,来自美国及全国各地大中小学和科研院所等单位共计500余人参加了会议,共同探讨创新人才培养问题。

简介：摘要随着社会经济的高速发展，教育事业越来越被重视，特殊儿童的成长得到了更多的关注，而特殊儿童早期家庭干预作为一种为特殊儿童制定的教育模式，也备受社会关注。为了广大读者对特殊儿童早期家庭干预教育模式有更好的了解，本文主要从特殊儿童早期家庭干预的概念、意义、内容及评价模式研究展开了论述。

简介：摘要：职业院校是为培养适应社会发展需求的专门人才而设立的教育机构，其教学内容和教学方式与普通高校存在一定的差异。在职业院校中，师生心理问题的早期发现和科学干预机制的建立尤为重要。师生心理问题的存在不仅会对教学质量产生负面影响，还可能对个体的身心健康造成损害。因此，本文将以“职业院校师生心理问题早期发现和科学干预机制研究”为题，探讨如何在职业院校中建立有效的心理问题发现和干预机制，以促进师生的全面发展。

简介：2月15日，由创新人才教育研究会、创新方法研究会主办，中国人民大学附属中学、中国科学技术大学、中国人民大学附属中学联合学校总校协办的“拔尖创新人才早期发现与综合培养研讨会”在人大附中召开。

简介：一个15岁男孩发明了一种新型、低廉的检测方法，可用于一种致命性癌症的早期检测，也许会因此挽救数百万人的生命。杰克·安德拉卡来自（美国）马里兰州克朗斯维尔市，他研发了这种简单的试纸检测方法，能测出（人体血液内）间皮素的含量；间皮素是一种生物标记物，在早期胰腺癌患者的血液和尿液中可见。

简介：摘要：本文旨在探讨后疫情时期高中生心理健康问题的发现及科学干预机制。通过对相关文献的梳理，我们发现这一时期的高中生心理健康问题呈现出新的特点，如焦虑、抑郁、社交障碍等。通过对这些问题的深入研究，我们提出了一系列科学干预方案，旨在帮助高中生更好地应对心理健康问题，提高其心理素质和应对能力。

简介：摘要：本文研究了青少年心理问题的早期干预策略。青少年期是一个重要的生命阶段，但心理问题的普遍性和影响对个体和社会构成了严重挑战。本文首先介绍了青少年心理问题的普遍性和影响，强调了早期干预的紧迫性和重要性。接着，我们分析了当前面临的问题，包括延迟识别和诊断、社会和文化障碍、教育系统的挑战以及青少年自身的抵抗情况。为了应对这些问题，本文提出了一系列解决方案，包括提高心理健康意识、提供早期干预渠道、整合跨学科资源和鼓励家庭和社区参与。最后，本文总结了研究的重要发现，并强调了早期干预在改善青少年心理健康方面的关键作用。通过全社会的共同努力，我们可以确保青少年获得及时的支持和干预，帮助他们建立坚强的心理健康基础，为社会的未来做出积极贡献。

简介：摘要：本文旨在研究幼儿语言发展的早期干预策略，重点关注家庭教育、游戏和互动在幼儿园的应用，以及个性化的早期干预计划。在家庭教育方面，强调创造语言丰富的家庭环境，通过亲子互动培养幼儿的语言能力。在幼儿园中，游戏和互动被认为是促进语言发展的有效手段，包括角色扮演、拼图和记忆游戏，通过趣味性活动培养幼儿的语言技能。个性化的早期干预计划则强调全面评估幼儿的语言能力，制定有针对性的教学方案，并与家庭密切合作，为每个幼儿提供最适宜的语言发展支持。

简介：车停在戈壁滩上。太阳似乎已经禁不住烈风的吹打，红光暗淡了许多，有一种令人疲惫的晕眩。

简介：我有一个善于发现的爸爸,在我眼里是个挺了不起的爸爸。有一次,我家的门对面来了一个乞丐,年纪在六十岁上下,身上的衣服落满了灰尘,几乎辨不出颜色。手里操着一把胡琴,在那儿一下一下地拉,曲调悠长而悲

简介：我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，

简介：

简介：干预反应模式是一种通过基于数据的评估决策过程，为儿童提供分层次干预的系统性教学模式，能够帮助融合具有不同程度特殊需要的儿童适应普通教育中的学习。在美国，干预反应模式已经从基础教育阶段延伸到了早期教育阶段，并已获得了政策法规上的支持和许多专业学术团体的认可，而且也在许多州开展了卓有成效的实践，其关注了儿童的早期学习、情绪与社会性发展、行为表现等多个方面。经过实践检验，干预反应模式具有较高的科学性，并且在早期融合教育领域仍有较大的应用空间，但同时具有一定的挑战性。美国的干预反应模式对我国学前教育教学以及学前融合教育发展具有较大的理论和实践启示。

简介：早期干预是特殊教育专业的专业必修课,课程目标是使学生了解早期干预的基本概念和基本理论,掌握各类残疾儿童早期预防、早期诊断、早期训练的基本途径和方法,是一门理论性和实践性相结合的课程。本文将从早期干预的内涵及我校早期干预课程开设的现状入手,探讨早期干预课程实践性的相关问题,并提出相应的对策。

简介：摘要：本文将围绕语言发育迟缓儿童早期干预方法进行分析讨论，阐述具体的干预效果，使存在语言发育迟缓的儿童能够与正常儿童的语言发育速度保持一致，进一步提高其应物能、动作能与言语能，实现儿童交流能力的大幅度增强，促进其健康成长。

简介：摘要早期阅读是指0～6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。《幼儿园教育指导纲要》明确地把幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系。怎么才能激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯，发展幼儿的早期阅读能力，让幼儿爱上阅读呢？我认为图文并茂的绘本对于培养幼儿早期阅读能力有着重要的意义。