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  • 简介:随着网络技术、多媒体技术的日臻成熟,教学的网络化、多媒体化已经成为现代教育的一大特征,且代表了现代教育的一个发展方向。本文对其优势,教学与传统教学方式进行了比较。

  • 标签: 网络教学 模式比较
  • 简介:摘要:随着互联网产业和市场经济的不断发展,一种新的经济模式共享经济在互联网快速发展的基础上应运而生。共享经济是拥有未使用资源的机构或个人有权将其使用权转让给他人的一种形式,共享经济允许最优化资源分配。共享经济依赖于互联网,物联网,大数据,云计算和人工智能等技术,通过收集,整合和重新分配大量数据来有效地管理和分配资源。基于此,对共享经济模式新型就业模式进行研究,以供参考。

  • 标签: 共享经济 就业 建议
  • 简介:通过分析创新型城市发展经历和建设举措发现,创新型城市发展可以分为市场主导、政府主导和混合发展型等模式,不同的发展模式下创新驱动体系有明显差异。通过对不同发展模式下城市创新体系的深入分析,提出了要从资源整合、结合自身优势、发挥企业主体作用、培育创新环境等方面推动我国创新型城市建设发展。

  • 标签: 创新型城市 发展模式 创新驱动体系
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  • 简介:摘要: 随着当前小学英语教学模式的不断发展与变化,教育软件因具有独特的集成性,易操作性以及趣味性而在学生,家长和教师中广受欢迎。在学生们没有自然语言外语学习环境的情况下,应用支持英语教育和学生独立学习的教育软件可以为学生提供包含语音,图像,动画和文本,丰富的学习资源以及多种学习方法来还原真实学习场景,从而做到随时随地形比课堂式的学习。在应用教育软件支持教育和学习的过程中,教师的信息技能和学科阅读能力,学生的独立学习能力和自我控制能力是影响教育和学习效果的主要因素,但在培养学生学习能力方面具有正向的学习反馈。

  • 标签: 小学英语 软件学习 教学创新
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  • 简介:摘要:高校社团在高校育人过程中发挥着不可替代的作用。切实有效的发挥社团的育人功能,需要深入了解新时代大学生的特点,改进完善社团育人模式,建立起与新时代学生特点相适应的社团育人新方式。让传统社团模式的学生组织在新时代任能发挥其特殊育人功能。

  • 标签: 大学生特点 高校社团 育人模式
  • 简介:摘 要:随着临期食品行业的不断融资、竞争加剧,企业或商家需制定新型的营销模式,以此增强消费者粘黏性、拓展更广大的消费者群体,实现市场份额更大化。故本文通过确定临期食品消费群体所具有的显著特征、消费者对市场评价以及潜在消费者特征,从公益营销、精准销售、品牌营销、深度营销、体验式营销、网络营销入手,制定新型的营销模式

  • 标签:   消费者特征    市场评价     潜在消费者    新型营销模式
  • 简介:摘要:减负增效,落实高效教学是当前小学英语教学的必然要求。语音教学是小学英语教学的重中之重,英语语音教学包含基本读音、重音、语调和节奏等方面的教学。本文以语音教学为例,积极探索小学英语新型教学模式,以此提升小学生的英语学习能力。

  • 标签: 小学英语  语音教学  新型  教学模式
  • 简介:摘要新课改背景下出现了形式多样的化学课堂教学模式。各种教学模式均呈现出鲜明的特点,教学效果显著。笔者根据多年的教学实践,结合新课改的精神实质,在实践中探索总结了一套适合于自身的化学教学模式,在同类班级中作对比实验,取得了较好的教学效果。现总结出来,请大家批评指正。

  • 标签: 新型 化学课堂 &ldquo 自学辅导型教学&rdquo
  • 简介:摘要作为一线教师可能常常会感到课堂上要教授的内容多、而课上的时间却少,新形势下的课堂模式给我们解决了这一问题。在课堂改革中,教师应从角色和观念上进行转变,更要做好课前、课中、课后等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教育教学任务,促进学生获得高效发展。

  • 标签: 高效课堂课堂模式转变
  • 简介:摘要随着信息化手段在教育领域的运用和互联网的迅速发展,信息技术在教学中的合理运用正成为教育改革的一项重要内容。本文从四个方面对信息技术环境下的新型课堂教学模式进行分析。

  • 标签: 信息技术互联网课堂教学模式
  • 简介:摘要:随着科学技术的发展,信息技术与教学过程不断渗透和结合。在过去,教育界一直在探索教育方法的改革,但随着“互联网+教育”的蓬勃发展,越来越显示出信息技术对于教育的巨大作用。本文简要介绍了基于信息技术下的新型教与学模式的优点以及改革的措施。

  • 标签: 信息技术 教育模式改革 新型教学模式
  • 简介:一、新型教学模式的理论基础新型教学模式的理论基础——建构主义也译作结构主义,其最早提出者可追溯到瑞士的心理学家皮亚杰(J.Piaget)。建构主义认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境即社会背景下,借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资源,通过意义建构的方式获得的。因此建构主义学习理论认为,情境、协作、会话和意义建构是学习环境的四大要素。

  • 标签: 新型教学模式 建构主义 意义建构 教学设计 发挥教师主导作用 学习环境
  • 简介:摘要:《机械基础》作为职业院校机械专业的一门必修课程,在所有专业课当中始终占据着主导位置,通过对《机械基础》课程的系统学习,能够帮助学生熟练掌握机械工作原理,了解机械工程材料的各种性能,懂得各种机械设备的操作与维护知识,进而可以拓宽未来的就业渠道,为个人职业生涯的发展奠定坚实基础。但是,传统的教学模式往往以教师为核心,而忽略了学生的主观能动性,这种方法不仅遏制了个人潜质的发挥,并且,学生也很难收获真知,为此,本文将紧紧围绕《机械基础》的新型教学模式展开论述,旨在强调和说明新型的教学模式在提高教学质量,培养学生理论联系实际能力等方面发挥的关键性作用。

  • 标签: 《机械基础》 课程特点 新型教学模式
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  • 简介:摘要诗歌的教学对于教师来说是个难题,学生也困惑,我们农村小学语文教师应该分析现状,从朗读、理解、拓展等多个方面,打造新型教学模式,让学生主动、乐于学习,培养其学法、陶冶其性情。

  • 标签: 诗歌教学小学农村语文新型教学模式
  • 简介:摘要信息化技术的新型教与学是教师和学生利用信息技术传递教学信息,实现教学最优化所采用的工作手段。它要求学生自主地、探索性地、研究性地合作学习,教师要充分调动学生的主动性、积极性,培养学生的创新与实践能力,关注学生个体,注重全面发展,着眼于学生成长。

  • 标签: 全面发展信息技术合作学习