简介:
简介:王老师可是大名鼎鼎的“整蛊专家”,她在谈笑间就会把你“整”得不知所措,不信你来瞧——“丁零零……”放学了,队员们一边把书本胡乱地塞进书包,一边做好了冲出教室的准备。不经意间,王老师回过头来,脸上拂过一丝让人难以觉察的狡猾的坏笑,可只在一瞬间,她的笑便消失了。
简介:今天,妈妈想出了一个有趣的游戏:“整蛊专家”。所谓“整蛊专家”,就是在小纸条上写上要求别人做的事,再把纸条放进盒子里。抽到自己写的纸条可以重抽,抽到别人写的纸条后就要按内容去做。
简介:今天下午上完作文课,程老师一脸严肃地望着大家,同学们见此情景,都乖乖闭上小嘴儿,等待着一场暴风雨的来临。谁知程老师不但没大发雷霆,反而和蔼可亲地说:“请同学们拿出本子记一下双休日作业。”
简介:《周易》古经有两个难解之谜:一个是《周易》古经的卦序(今本卦序)是怎么排列出来的.它要表达什么思想?另一个是《周易》古经卦爻辞是如何编纂出来的,六十四卦卦爻辞究竟在讲些什么?可以说.这两个问题最少困扰了人们两千余年.因为至少从汉代起人们对这两个问题就已不甚了了。汉代易学家尽管坚持了以象解《易》的思路,但对于这两个问题的回答仍然非常不能令人满意。
简介:今年,南京大学将迎来建校110周年。微博上一条消息引起一时轰动:南大今年校庆接待校友只问长幼不论官位!有着110年历史的南京大学,培养出不少社会精英,其中较为特殊的应是从政者。当下社会,有这样一种价值导向。一个人只有做了官才是最有出息的,官职越高,权力越大,排位时就越靠前。在校庆盛会接待时“序长不序爵”显然是对这种做法的颠覆,彰显了可贵的大学精神。
简介:学了小数加减法的计算后,老师给我们出了这样两道题:18.9+57.8,64.53-35.78。同学们都是按一般的计算方法得出18.9+57.8=76.7,64.53-35.78=28.75。我觉得这样计算太麻烦,既然整数计算法则在小数中同样适用,何不
简介:【村长出题】羊村组织了一场速算比赛,村长出了这样一道题:计算:19999+1999+199+19
简介:当前,整合成为学校课程改革的一种趋势。课程整合理念不仅符合学生认知的规律,也符合人的学习机能。
简介:苏教版义务教育课程标准实验教材数学三年级(上)第22~24页。
简介:知道2006年4月1日是什么日子吗?如果说是愚人节,你只答对了一半,那天是星期六,是我和妈妈的联合整蛊计划成功实施的纪念日!
简介:(本讲适合高中)本文讨论一些自变量为整数时,函数f(n)(n∈Z)的最值问题.由于整数的离散性,使得一些熟知的关于函数最值的结论有所改变.例如,对函数
简介:我弟弟是一个非常顽皮、好动的小男孩,而且,他还有一个坏习惯.就是喜欢恶作剧。这不,我就被他给整了!
整十数加、减整十数(三)
整十数加、减整十数(二)
整十数加、减整十数(一)A
《整十数加减整十数》教学设计
“整蛊专家”
“整盅专家”
作业整蛊
认识整时
序《卦序与解卦理路》
青霞先生文集序(书序)
《整十数加、减整十数》教学设计
整十数加、减整十数(一)B
“序长不序爵”彰显大学精神
我会凑整计算
凑整巧求和
整合课怎么“整”
认识整千数
联合整蛊计划
整最值问题
整你没商量!