简介:摘要:作为社会中的一员,爱岗敬业是职业道德的一项基本要求。作为一名教师,爱岗敬业是衡量教师职业道德素质的重要标准,是师德的核心内容。对于爱岗敬业每个人都有自己的解释,笔者主要从爱、岗、敬、业四个方面理解爱岗敬业。教师道德素质如何对学生、对国家未来的影响是重大的,要加强教师队伍的师德建设,更好地教书育人。
简介:【摘要】达成语文的核心素养,不是教师教出来的,而是要学生在实践中培育。在中学的阅读教学中,教师的“教”不能代替学生的学,应该依托文本,回到文本,教给学生解读文本的方法。在议论文的教学中,不应停留在铺陈灌输议论文知识,还要进一步给学生实践议论文阅读和论证方法的空间,让学生在阅读中学习阅读,在议论中学习议论,学习才能真正发生。
简介:摘要:“敬业乐群”是黄炎培职业道德教育思想的核心内容,是工匠精神对“现代学徒制”的现实要求。本文通过对当前中等职业教育的现状分析,探索在中等职业学校思想政治课教学中运用小组合作探究、加强实践教学、积极开展第二课堂、挖掘社会生活中的教育资源、强化劳动教育等途径和方式,提高学生的职业精神、团队意识、合作能力和劳动观念,为“现代学徒制”背景下中职学校培养学生爱岗敬业、团结合作的职业精神和敬业乐群的职业素养提供了有益的借鉴。
简介:摘要:小学和幼儿园的衔接过程是非常重要的,这不仅仅是幼儿在成长过程中所面临的第一个人生转折点,也是教师在教学工作中所面临的重要的教学问题,所以在开展不同的幼小衔接教学活动的过程中,都是要提高对于活动的开展质量,这样才能够不断的帮助幼儿顺利的度过相关的学习活动,并且能够让幼儿的学习能力的发展,也可以有一个高效的学习效率,所以在对于不同的幼儿园的知识内容的讲解,与小学教育的差异性,进行合理对比分析的过程中,才能够不断的提高对于幼小衔接活动的开展有效性,也能够增强幼儿在这个过程中,对于知识内容的解读情况,所以教师在对于不同的教学策略都进行合理选择的前提下,都需要从幼儿园的实习教学情况中出发,这样才能够不断的优化对于知识内容的教学效果,因此,本文就幼小双向衔接意识探析,进行讨论,并提出指导建议。