简介：教育的迟发展效应是指教育现代化起步较晚的国家由于其起步晚而面临的与教育现代化起步较早的国家不同的制约条件和发展模式。迟发展有许多负面效应如双重发展效应、高速效应等等，致使教育现代化的后来者出现自卑、崇外、冒进等不良行为，致使教育在发展速度、规模等方面不能与社会经济、政治的发展相协调，甚至导致社会的动荡。但迟发展也有正面效应，这就是“落后优势”。教育现代化的后来者应采取有效策略弱化迟发展所带来的负面效应而强化正面效应，促进教育现代化健康发展

简介：在我们的教育中,历来盛行一种观念:学习应'扬长避短'.倡导学生在学习中要发挥自己的优势和特长本无可非议,但提出学生应对自己的'短'采取逃避乃至遮掩的态度则有待商榷.这种将'短'单纯视作'缺点'而加以鄙弃的认识是静止而机械的,它没有看到'长'与'短'是辩证的,在事物发展的历程中,'短'是无法逃避的一个发展阶段,发展的本质其实是对'短'不断的超越.因此,认清'短'的意义并采取恰当的应对措施,将对学生的全面发展和特长发展产生深远的影响.

简介：教师不但要教书，还要育人——“身正为范，为人师表”，以自身的人格力量，教会学生如何做人。一、教师的人格在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用：奠基作用、催化作用、修正作用、完善作用。，二、教师在教育教学中该如何“身正为范”，以人格培养人格呢？教师待人要真诚；教师的人格要合格；教师要讲究文明，以身作则等等。

简介：

简介：一、前期准备首先，日全食前收集好所有的相关资料，准备好所需的观测仪器（一台天文望远镜，一架单反相机）。

简介：思想品德素质是人的全部素质的核心和灵魂，德育工作在学校工作中居于首要位置，要使学校德育工作落到实处，必须要做到以教师为主导，以教学为主线，以学校为主阵地，这样德育工作才能产生良好的整体效应。

简介：在信息技术飞速发展的今天．以计算机技术为代表的信息技术应用于课堂教学已成为世界各国教学改革的方向。我国在《基础教育课程改革纲要（试行）》第十一条就明确提出．“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用”。计算机多媒体技术应用于教育，优点很多，比如节省了板书时间。增加了课堂知识容量，提高了课堂效率；影音媒体的应用更使课堂丰富多彩；课件的交互性、直观性、形象性有效地解决了教学中的难点，等等。也正是基于上述原因，在中小学的课堂教学中便有了这样一种认识倾向：多媒体教学就是用多媒体课件进行授课：公开课、优质课不能没有课件.

简介：劳务派遣在我国社会经济发展中已经初步显现了促进就业和调配劳动力资源的积极作用，但是这种特殊的用工形式也助长了一种趋势：对强者利益的进一步袒护和对弱者利益的进一步蚕食。我国劳务派遣现状中存在的差别待遇、雇主责任不清等缺陷，这些缺陷相互作用产生的结果显现出很强的“马太效应”，亟需法律从消除差别待遇、明确雇主责任、创新劳动监察等方面加以详细规制。

简介：

简介：新课改的实施使得小学语文课堂教学随之变革。教师应顺应新课程改革潮流,树立正确的学生观,从学生的天性出发,营造出集趣味性和知识性于一体的课堂学习氛围,将游戏有效地应用于语文教学之中。

简介：摘要：中式料理讲究的是色香味俱全，所以在烹调过程中配菜技术的正确应用对料理过程产生非常大的影响。本文主要论述了中式烹饪中配菜的特殊性，并同时探讨了配菜技巧在中式烹饪中的合理运用，期望帮助中国料理师傅们提高自身的配菜技巧，从而提高自身的中式烹饪水准，并帮助他们烹饪出色且香味俱全的美味佳肴。

简介：摘要：随着科技的日益进步，信息化的快速发展，对于教学的要求也发生了转变。在小学的数学教育中，微课的应用受到越来越多教师的重视。教师利用微课的特点，在短时间内将知识点为学生讲解清楚。在小学数学教学中有效应用微课，对教师来说是值得探究的一个课题。本文通过分析目前小学数学课微课应用的现状，以及探讨应用微课的原则，试提出应用微课教学的策略，以更好地对学生进行教学。

简介：首因效应是指最初接受到的信息所形成的印象对以后行为活动和评价的影响，它对人的印象的形成起着决定性作用。辅导员在工作中应重视首因效应的作用，运用首因效应的相关理论与技巧，建立与学生的良性互动，为更好地开展工作打下良好基础。

简介：刑罚及时表现为适度与适时的有机结合。适度即为有罪必罚、罚当其罪；适时即为惩罚及时，它们是实现刑罚目的的重要条件。刑罚及时可有效地打击、抑制犯罪，肯定守法者的守法行为，增加刑罚的社会心理效应。完善刑事立法，改变立法滞后现状；加强刑罚力度，从时间上确保刑罚的全面性和连续性；提高司法机关的工作效率，是增强刑罚及时性的必要措施

简介：摘要：史料是历史学科存在和发展必不可少的关键部分，在初中历史教学中也发挥着不可替代的作用。通过对史料的阅读、研究、分析和理解，能够有效培养学生的历史思维和历史研究意识。如果史料形式较为生动有趣，还能提升学生学习历史的兴趣，增强历史学科对学生的吸引力。但是，史料教学并不是向学生展示足够多的史料就可以的，在选择和应用上也要讲究技巧，否则学生很容易陷入过多内容不可自拔，找不到明确的方向和重点。因此，教师在史料教学的具体操作上要加以注意，要以对史料和史料教学的深刻理解为基础开展教学活动，才能充分发挥出史料教学对于提升教学效果和教学效率的重要意义。

简介：摘要：自新课程改革开展以来，越来越多的教学方法诞生出来，其中情景导入法被广泛应用于各学科的课前导入环节中，该方法不仅能够根据不同的教学内容进行随意变换，同时还能够使同学们在情景中思考问题，从而进入到深度学习状态中。在初中数学课堂中，应用情景导入法能够为教师开展后续的高效教学工作做出重要铺垫，对此广大一线教师应该加快对情景导入法的应用探索，进而提高课堂教学的质量。

简介：摘要：在这激动人心的时代书坛上，书法展览扮演着极为重要的角色，这不仅是书法复兴的伴生，而且是当代书法复兴的催化剂，在书法艺术复兴中得以体现。认识和评价当代书法展览，深刻认识展览馆在当代书法展览中的作用，对于推动当代书法的健康发展具有重要意义。

简介：摘要：数学和现实生活之间的紧密联系在新课程改革的时代下已经被多次提出，应用生活情景授课也是目前教师常用的教学策略之一。而在素质教育理念的环境中，作为一名小学数学教师，要有培养学生创新精神与实践能力的教学思想，保证生活情景应用在课堂教学实践活动中的有效性，实现增强学生数学能力，提升小学数学课堂教学质量的目标。而本文将会对生活情景于小学数学教学中的有效应用进行一番阐述说明，希望对同仁教学有所帮助。

简介：摘要：初中阶段，对于几何知识的学习已经成为数学教学中最为重要的一部分，不仅能够培养学生解题的思维逻辑，还在考试中占有较高的分值。但是，对于想象能力稍差的学生来讲，无法在自己的脑海中构成图形，更加不能准确地进行解题。因此，在教学过程中，运用几何画板对初中学生进行辅助教学非常有必要，并且几何画板更加容易上手，使几何的学习不再困难。本文通过分析几何画板的优点，提出一些有效运用几何画板的教学方法。

简介：摘要：数学是一门逻辑性较强的基础性学科，学生学习起来是比较困难的，而初中数学是数学学习的重要奠基阶段，数学知识由浅入深是这一阶段数学知识的重要特点。部分学生在六年的小学数学学习中，对数学产生了浓厚的兴趣，但也有部分学生对数学存在畏惧心理。对于这些数学基础较差的学生，有效的课堂导入可以把他们学习数学的热情激发出来，同时也为其今后的数学学习奠定坚实的基础。除此之外，初中生心智尚不成熟，尤其是自控能力较差，一个良好的课堂导入有利于激发他们的数学学习兴趣。