简介：《中学生数理化》的编辑同志约我给中学生朋友们写几句话,使我很自然地想起自己的中学时代.虽然过去了30多年,回忆起来仍然历历在目,觉得非常亲切.我想,对于每一个人来说,中学时代都是人一生中最充满朝气的时期,最富

简介：　　人们常说,光阴荏苒,岁月如梭,往事如烟飘散.然而,当我们建立记忆的原点,定位往事的坐标,却发现往事并不如烟.……

简介：　　朱道本,中国科学院院士,1968年毕业于华东理工大学,研究生学历,同年到中国科学院化学研究所工作.历任课题组长、室主任、副所长,1992年起任化学所所长,兼任中国科学院有机固体开放实验室主任.……

简介：　　杂志的编辑同志约我给中学生朋友们写几句话,我很自然地想起自己的中学时代,虽然过去了30多年,回忆起来仍然历历在目,感觉非常亲切,我想,对于每一个人来说,中学时代都是人一生中最充满朝气的时期,最富有活力和充满幻想的时期,同时也是打基础的阶段.把握好中学时代这一段黄金时光,对人的一生都极为重要.……

简介：在课堂教学过程中，师生之间的课堂语言交流是主要和重要的活动之一，可以开阔学生思路，启发学生思维，带助学生掌握重点，突破难点；可以发挥教师的主导作用，及时调节教学进程；可以活跃课堂气氛，增进师生之间的感情，促进课堂教学的和谐发展。

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简介：【摘要】随着探究式教学的推广和研究，一种崭新的教学模式在中学的教育中逐渐普及，而对探究式教学的各种讨论和研究也如雨后春笋般出现，但多侧重于方式、方法，而较少注重其中学生的心理活动过程，从而使教学的效果达不到应有的效果。那么学生心理活动和探究式教学有什么的联系和相互作用呢？本文就这个问题进行阐述。

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简介：提起心理，或许人们并不陌生。在国内外重要体育比赛的电视转播中，时常听到教练员、运动员、电视播音员谈论心理问题；我国自1997年起，招考飞行员就增加了心理品质测试的内容。在青少年学生中，有关心理现象更是俯拾皆是：上课回答老师的提问时，本来想得好好的，可一站起来，因心理过于紧张，反而张口结舌；无论是做功课，还是做别的事，心情舒畅时，往往得心应手、效率很高，

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简介：中学历史原创题设计必须植根于教材,只有在深度把握教材的基础之上,才能设计出体现教材重点与难点的原创题。这大致上需要注意以下几个方面：一要深度把握教材的主干知识与核心知识;二要注意教材提供的各种辅助性材料及其与主干知识、核心知识的关系,充分挖掘利用其蕴含的知识内涵,这些内容往往是支撑主干知识结论的重要史料;三是能够整合教材拓宽视野,

简介：英语阅读是英语学习者获取信息与新知识的主要媒介,而能否准确把握上下文的逻辑关系,直接关系到信息理解的准确度和阅读的效度,进而影响学习者的书面英语表达。本文试图从三种常见的逻辑关系出发,结合《牛津高中英语》教材的实例分析,探讨在英语阅读教学中教师如何善用逻辑关系,提出在英语阅读教学中着重逻辑关系引导的重要意义。

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简介：　 摘要：音乐课堂非常注重韵律，尤其是对于小学生来说，韵律、节奏的把握十分重要，这是基础阶段。本文对此展开探索，以小学音乐课堂为例，研究如何让学生更好的把握节奏，提升他们的音乐素养，也希望对小学音乐课堂的改革提供借鉴。

简介：摘要：职业中学教学当中，完善音乐教学体系。在欣赏教学环节中让学生获得不同学习体验。教师是学生音乐欣赏学习过程中的重要指引者，帮助学生整合音乐欣赏学习环节之下保证学生看到职业中学音乐综合素质提升机会。教师让学生在拥有良好的音乐欣赏学习模式下，更好的感悟欣赏学习的力量。教师通过不断带动学生学习发展，在全面指引学生学习成长的情况下，也会更好的落实音乐素养培养。同时，当前职业中学音乐教学当中存在问题，教师需要作出改进和完善，在全面带动学生综合能力发展的背景下，更好的释放学生音乐素养。

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简介：美术是一种视觉艺术，艺术家通过作品把自己对客观物质世界的看法、主张表现和再现给欣赏者。一件美术作品其价值和“生命力”更多的时候来源于作品内在的深层意蕴。主题又通过形式美感结合各类题材巧妙地用特殊的美术语言和结构来传达到每一个人的心灵深处，让人陶醉，耐人寻味，使人联想，给人启发。

简介：摘要要提高数学课堂教学效益，可从以下几方面入手教学方法要适合学生的特点；给学生提供合作、探究、交流的空间和时间，使学生积极、有效地学习；发挥现代教育技术——多媒体在教学中的辅助作用，提高数学课堂效益；关注学生的个体差异，使每个学生都能得到发展。

简介：摘要：农村初中生正处于中考学习的重要时期，在语文学习中，国内外名著的整本书阅读极其重要。不仅可以提升学生在名著阅读中的知识，而且也可以提升学生相关语文阅读理解水平。但据统计，大多数农村学生，在阅读中，由于掌握的方法不当，所以在阅读时，会存在效率低下、效果不好、问题突出等问题，本文主要针对以上问题，总结出相关策略，为初中农村学生的阅读教学提供借鉴。

简介：同学们，大家都知道今天连着昨天和明天，如果你想学业有成、理想成真，就必须珍惜今天的每一分、每一秒。