简介：小学语文老师要想更好地实现学困生转化的目标,就应该认真分析学困生的心理特征,然后有的放矢地进行引导。本文阐述了语文学困生的心理特征,针对性地分析了应该采取的引导措施。

简介：在高考和平时考试中,总不可避免的存在一个问题—跑题。虽然在日常训练中都会把审题当作重中之重,但为何一到考试总有跑题现象的发生?现在就让我们从作文者的心理角度出发,去剖析一下审题失误的原因。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨剖析学生心理对提高抗压能力的重要性，并提出一些策略来促进学生的心理健康和提高他们的抗压能力。通过定期进行心理健康测试、构建学生表达环境、开展心理健康主题班会和抗压能力训练等方式，帮助学生更好地应对压力，提高他们的心理素质和综合发展。

简介：心理地图是20世纪70年代在欧美流行起来并引起广泛关注的术语，心理学、社会学、制图学及地理学等都对其进行研究，但至今还没有一个统一的定义。笔者查阅近几年有关刊物（如《中学地理教学参考》《地理教育》《地理教学》等），并通过学术搜索引擎检索标题中含有“心理地图”一词的文章共54篇，发现国内在教育教学中引用“心理地图”存在概念混淆（主要是“概念图”“心理地图”和“思维导图”概念混淆）或内涵不清与外延界限不明等问题。

简介：一、心理地图的概念心理地图是20世纪70年代在欧美流行起来并引起广泛关注的术语，心理学、社会学、制图学及地理学等都对其进行研究，但至今还没有一个统一的定义。笔者查阅近几年有关刊物（如《中学地理教学参考》《地理教育》《地理教学》等），并通过学术搜索引擎检索标题中含有“心理地图”一词的文章共54篇，发现国内在教育教学中引用“心理地图”存在概念混淆（主要是“概念图”“心理地图”和“思维导图”概念混淆）或内涵不清与外延界限不明等问题。

简介：摘要《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出“建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学业等多方面的指导。坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，坚持德育为先，能力为重，全面发展，把学生身心健康摆在首要位置。”由此可见，对学生心理健康的重视是国家教育战略规划的重要内容，也是高中美术学科价值目标所在。每位美术教师在自己的课堂上，都有着不可忽略或推卸的关注学生心理健康的责任。

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简介：“学困生”，顾名思义就是指在学习上有一定困难的学生。通常他们既没有生理残疾、也不存在智力障碍，但受各种主、客观因素的制约。成了每一个班级中不可避免的客观存在。由于在学习上存在相当大的困难而影响下一阶段的学习，甚至无法继续学习下去。

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简介：摘要现阶段，随着教育教学改革的不断推进，对于当前数学教学提出了更高的要求。数学作为教学的重要内容，学生们在学习的过程当中，往往存在着一定的消极心理现象，这在很大程度上影响着学生对于数学知识的掌握。在这种情况下，帮助学生克服在数学学习当中存在的心理障碍，成为当前广大教育工作者面临的重点。基于此，本文首先分析了当前中学生数学学习中常见的心理障碍；其次探讨了解决中学生学习数学心理障碍的策略。

简介：摘要：在青少年的心理发展过程中，原生家庭起着极其重要的作用。家庭成员间的互动模式，父母的教养方式，家庭环境等因素对青少年的心理健康产生深远影响。本文从依恋理论、教养方式理论、家庭系统理论及情绪智力理论的视角，深入剖析了原生家庭视角下青少年心理健康存在的问题及其对策。我们希望通过这种深度剖析，能为改善青少年心理健康提供有力的理论支持。

简介：【摘 要】 贫困县域小学留守儿童的心理问题是现在社会最突出的问题，近些年受到很多教育学家、心理学家和社会学家们的广泛关注。无论是在教育公平还是人口流动和心理健康方面，对留守儿童问题的研究都具有一定的研究意义。很多相关部门已经采取了切实有效的关爱措施帮助解决留守儿童的心理问题。本文尝试以贫困县域的小学留守儿童心理问题为切入点，阐述当前留守儿童存在的心理问题和成因，并且探讨解决贫困县域小学留守儿童心理问题的策略。　　

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简介：我们在学校管理和教育的实践中发现，偷窃是中学生最常见的违纪违法现象之一。学生随便占有他人物品的小偷小摸违纪行为与偷窃盗窃违法犯罪行为．严重扰乱学校的教育教学管理秩序，影响了青少年学生的健康成长。学生偷盗行为的原因是多方面的，不健康心理是主要根源。

简介：新课程改革下现代校长应树立的管理理念1．角色定位理念社会对校长期望的多样性以及学校管理活动的多样性，决定了校长社会角色的多样性，这就使得校长在管理活动中对自己的角色应该不断地进行定位，把自己固着于某一种角色的观念显然已无法适应时代的要求。因此，新课程改革下的校长必须确立角色定位的理念，在不同的条件下时时意识到自己所担任的角色，

简介：儿童自从进入小学便开始系统地接受美术教育,但是他们学前期的许多绘画心理特征仍长期地反映在他们的绘画作品中。因而要了解小学生绘画心理特征还必须从幼儿期开始考查。如果注意观察一下学前期的儿童最初是怎样画画的,你就会发现这样一种惰形:他们画画时既不面对着描绘对象进行观察,也不照着书本或别人的作品来临摹,而是把绘

简介：摘要：随着新课程教学改革的深入发展，学校和教师越来越重视学生的全面发展，不仅要传授学生基本的文化知识内容，还要重视培养学生良好的心理素质，保持健康的心理状态。在传统的初中教育教学中，很多学校都不重视中学生的心理健康教育，使得步入青春期的学生在心理方面出现了很多的问题，一旦教师不能及时发现学生心理方面出现的变化，进行正确的疏导和教育，很可能会造成学生性格方面的缺陷、行为方面的怪异和极端，甚至会走上违法犯罪的道路。进入新时期，初中学校要采取有效措施，加强对学生的心理健康教育，促进他们健康、快乐的成长。

简介：摘要：管理心理学是心理学理论与管理实践相结合的产物，是研究组织管理活动中人的行为规律及潜在心理机制的一个学科。管理是一门高深的艺术，它既是每一个管理者必须掌握的事情，也是所有被管理者理应关心的问题。灵活的管理艺术能调动员工的积极性，激发工作的热情，提高团队的凝聚力，提升企业的核心竞争力。领导者的管理艺术体现在沟通交流中语言的魅力、对个体心理差异的关注、注重自身素质的管理、团队的建设与掌控等方面。本文将从管理心理学的角度谈领导者对管理艺术的发挥，展开分析与讨论。

简介：后进生的形成与教师的教育理念和教育行为有着密切的关系。认真剖析后进生心理，以创新的教育理念去转化后进生是一个班主任责元旁贷的工作。