简介：教您弄头发：超美超淑女的小编发。视觉艺术盛宴：爆炸造成瞬间梦幻般的光。艺术家JoschiHerczeg和DanieleKaehr合作创作了一系列名为“Explosion”的摄影作品，顾名思义这些照片充满了“爆炸性”，因为他们利用特制火药在灯具内引爆，并且用高速镜头拍摄下爆炸的那一瞬间，拍摄出的画面充满变幻莫测的神秘感，如同鬼魅般的爆炸烟雾。

简介：朱永新：真正的爱，真正的对孩子好，就要为他们创造一个好的环境。这个环境，既指物质，更指精神，是父母用智慧给孩子创造出属于孩子自己的天空，从而让他们在这个环境中开心成长。王金战：人生在世，处世要宽容，做人更要宽容。尤其是在家庭教育中，家长懂得宽容有缺点的孩子，善用宽容教育孩子，才显出家长的教育智慧。

简介：在为了孩子微信上，有不少家长咨询怎么订阅《为了孩子》杂志。我刊目前有三种订阅方式：1可在当地邮局订阅，上半月刊（孕·0～3岁）邮发代号：4—334，下半月刊（3～7岁）邮发代号：4—698。国外由中国国际图书贸易总公司总发行。

简介：Nikie小美人来啦：感谢“为了孩子”杂志选中我们!希望以后能更多参与你们!@为了孩子杂志为了孩子杂志：希望读者们多多参与我们的微博互动哦!把宝贝可爱的照片、可爱的趣事发给@为了孩子杂志，希望下期在这里可以看到您的宝贝哦!

简介：摘要随着互联网和智能手机的快速发展，微博已经走进了国内大学生的日常学习生活，因此，借助微博促进大学英语的自主学习，将是一个崭新的研究领域。本文通过跟踪大学生的微博英语活动，分析了学生们通过微博进行自主学习的模式，对借助微博的大学英语自主学习进行了积极探索。

简介：微博一经面世,便以其开放性、便捷性、互动性、扩散性等优势,受到大学生的喜爱。微博与现代教育相结合是教育发展的必然产物。外语教育工作者应主动尝试将其应用于教育领域,充分挖掘微博在外语教学中的应用潜能,扬长避短,使之能够更好地为高校外语教学服务,为师生服务。

简介：学生的心理健康受到了社会各界越来越多的关注,而传统的心理教育模式已经不能满足当前的需求,随着信息技术的发展,心理教育空间也需要不断地拓展,而微博无疑是其中一种很好的途径。利用微博加强学生的心理健康教育,可以起到事半功倍的效果。基于微博对学生心理健康教育的影响分析,探讨微博在心理健康教育中的具体应用,对于促进学生心理健康的水平有一定的意义。

简介：摘要微博是互联网上的新兴事物，而信息技术这门课程不仅仅是让学生掌握课本上的知识这么简单，还要让学生了解新的理念、新的技术。本文拟结合笔者多年的实际教学经验，探讨了如何利用微博辅助初中信息技术教学。

简介：针对中文微博短文本的倾向性分析进行研究,提出一种多特征融合的微博情感倾向性分析方法.在微博情感特征方面,综合考虑情感词、词性、词汇等语言学特征和标点符号、表情、主题标签等微博结构特征.在特征抽取上,将特征组合与卡方统计相融合.在倾向性的判别方法上,分别采用基于规则集和情感词典的倾向性判别方法和基于支持向量机的倾向性判别方法.实验证明,前者增加微博新词识别和新词极性标注后准确率提高了14.11%,后者的准确率平均为94.67%.

简介：＂第一教育＂（微信号diyijiaoyu）微信公众号是上海教育杂志官方公众微信号,于2013年9月开通,至今已经运行2年。在过去两年里,第一教育微信公众号实现了快速发展,目前用户数量约30万,成为上海地区教育类垂直领域微信公众号中影响力较大的微信平台。同时,我们也看到,随着微信公众号越来越多,竞争也越来越激烈，与很多其他微信公众号一样，第一教育微信面临着各种挑战。在这样一个时刻，回顾和梳理“第一教育”的发展历程，也许会对我们面对当下的挑战有所帮助。

简介：7月6日，来自湖南各高校、市州、县、市、区教育局、中小学幼儿园的“微信大咖”齐聚长沙航空职业技术学院，共同出席湖南教育微信联盟成立暨“百家名微”看校园活动。

简介：微博作为一种新兴的网络媒介，功能广泛。作为一个分享、传播以及获取信息的平台，微博以其信息量大、信息更新快、交互性强、附加功能多、速度快等特点深受广大网络用户欢迎。将微博作为媒体辅助教学，教学活动有的放矢，同时也增强了教学的参与性和互动性。学生的课堂主体地位也得到充分体现。

简介：随着微博在大学生廉洁教育中的广泛运用,大学生廉洁教育水平有所提高,但微博等新媒体在廉洁教育中的地位与作用仍然不突出,大学生参与微博廉政议题讨论的主动性不够。作为大学生廉洁教育平台,微博虽有自身优势却不可避免存在劣势,并面临一些机会和挑战。调查表明,在新形势下,要以微博为平台,以社会主义核心价值观教育为契机,有效整合大学生廉洁教育资源,不断创新大学生廉洁教育方式、方法,积极开辟并占领网络廉洁教育的新阵地。

简介：高职教育蓬勃发展,同时也亟需改革。传统教学模式下缺乏师生互动,不利于发挥学生的积极性,同时其移植于普通高等教育的教学手段和方法也很难适用于高职学生。当前多媒体、网络等现代教学手段已经为创新教学方式方法提供了突破口,微博作为新兴的网络技术工具和传播媒介,深受青年学生青睐并拥有广阔的教育应用前景。文章分析了当前高职教育教学模式存在的主要问题,论述了微博在高职教育中的应用价值和应用策略,最后提出了基于微博的教学模式操作步骤。

简介：微博是随着互联网的发展应运而生的一个网络媒体,通过网络中的交流沟通促进人际关系,给人们的生活带来了巨大的影响。微博因其具有随意性、时效性和自主性的特点备受青少年的喜爱,而大学生具有对新鲜事物接受能力强、思想活跃度高、个性鲜明等特点,因此成为了微博的主要使用人群,这也给高校的思政教育工作的推进带来了新的契机。

简介：随着网络新媒体的发展,许多新媒体工具已经成为大学生日常生活的"必需品"。其中,微博、微信是在大学生中应用最为普遍的网络工具。微博和微信的普遍应用,在对社会生活和大学生产生巨大影响的同时,也给高校思想政治教育带来了机遇和挑战。

简介：老家,浙江日报地方新闻中心2014年出品的一个微信公众号。创始团队的班底,是浙江日报《美丽乡村》周刊的记者编辑。作为传统媒体从业者,我们试图探索一条党报的内容转型之路。与一般市场化意图明显的微信号相比,从一开始,老家的定位方向就是根植公益——着力开拓社会价值,助力乡村复兴,同时向人们倡导生态、朴素、健康、环保的生活方式。通过新媒体工具，开拓乡土美食推介、乡村休闲游定制、乡村发展咨询等功能．打造一个以“老家”为核心品牌的综合性传播平台。

简介：微博转发行为可以划分为三类：微博应用平台上的转发行为、微博平台外的网络空间中的转发行为、网络空间外的微博转发行为。判断微博转发行为侵权的前提是被转发微博构成作品。微博平台上的直接转发行为没有侵犯微博原创者的著作权,微博平台上的间接转发行为侵犯了著作权人的复制权和信息网络传播权,微博平台外的网络空间中的转发行为,若是采取直接提供原微博链接的方式,则没有侵犯作者的复制权和信息网络传播权;若是通过复制转发的方式进行,则侵犯了微博原创者的著作权。网络空间外的微博转发行为,由于其著作权侵权的情况较为复杂,需要司法机关根据著作权法的相关规定对转发行为是否侵犯,以及侵犯了著作权人的何种权利进行具体判断。

简介：三网融合推动了电子政务的发展,而微博问政是电子政务衍生的一种适应新时期执政需要的政府官员的舆情获取与干预手段。我国电子政务和微博问政方兴未艾,它对社会主义民主制度建设有着十分重要的意义,同时还是对人的社会主体的尊重以及对主体性诉求的认肯。

简介：目的：探索大学生微博使用“微心理”之自我表露、自我塑造及自我欣赏的结构模型,分析深层次心理。方法：随机抽取福建地区400名大学生,通过问卷编制、项目分析和因素分析来探索结构。结果：（1）自我表露分量表由分享和表达两个维度构成,自我塑造分量表由隐真、展美和掩丑三个维度构成,自我欣赏分量表由单维度构成;（2）自我表露分量表包含11个项目,自我塑造分量表包含13个项目,自我欣赏分量表包含4个项目,三个分量表内部一致性信度和结构效度均令人满意。结论：大学生微博使用“微心理”之自我表露、自我塑造及自我欣赏分量表具备良好的信效度。