简介：

简介：目前,我国正值从传统社会向现代社会的转型时期。转型时期的青年社会化问题,值得思想教育界、学术理论界的关注和探讨。本文只就当代青年在生活目标、价值观念、社会道德规范、社会角色行为模式等方面社会化的特点,略陈管见。青年社会化,即是社会运用一定的文化(价值观念、道德标准、法律习俗、行为模式、生产生活技能、生活目标等)教化青年,推动青年成为合格社会成员,青年能动地内化及发展社会文化,发展自己的社会性,努力成为合格社会成员的过程。这一过程包含社会教化和

简介：自从上世纪80年代文学教育重新恢复它在语文课程中的地位和职能开始，文学教育的重要性和必要性就成为了语文教育理论研究者和实践工作者关注的一个重大问题，成为文学教育研究领域的一个核心问题。直到今天，这个问题依然受到人们的关注和重视。

简介：教育的核心是培养自由全面发展的人。德国教育家雅斯贝尔斯曾经指出：“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆集。”【。】显然，教育不仅是相关学科知识与技能的掌握，更是对受教育者人格的塑造及其生命品质的提升。语文教育尤为如此。然而，在功利主义价值观的影响之下。一段时期以来。语文教育出现了颇为突出的重视智力的发展和科学知识的传授而相对忽略人文精神的培养与人文情怀的传递的发展倾向。这种知识、智慧与生命、道德不一的功利化教育理念最终将必然导致青少年生命意义的缺失与生命质量的降低。从生命维度探讨语文教育已然成为一个重大的时代性命题。我们需要探索和考量当代语文教育的生命化发展。

简介：摘要：随着市场经济体制改革的持续推行，我国社会精神面貌焕然一新，各类文化活动不断涌现，为我国体育产业带来了宝贵的发展机遇，特别是竞技武术的发展更是明显，正朝着体操化道路迈进。为此，本文阐述当代竞技武术的基本特征，探寻其中体操化成因，并在此基础上提出一些应对举措，希望能为当代竞技武术的发展提供一定的参考。

简介：本文意在研究当代艺术中符号由成功走向泛滥与失语的现象,研究符号运用的利弊,找出合理运用符号语言与图像的方法,寻求艺术创作中的有效表达。

简介：摘要：

简介：专题化教学模式对改善中国现当代文学教学现状具有独特价值。具体应从教学内容的重置、教学形式的改进以及学生作业模式的变更等方面进行操作，以取得较好的教学效果。

简介：摘要：生态危机的本质是人格危机，培育生态化人格是社会追寻的价值旨归。生态化人格培育有助于引导树立生态文明理念，缓解生态危机，同时发挥生态文明建设的人格塑造价值；大学生的生态化人格有多维立体式的、较为复杂的结构，从表现形式、关系对象及内容等划分维度对生态化人格结构进行深入全面的诠释；大学生生态化人格培育重点从传统文化、实践体验、爱的培育三个路径进行设计与实施。

简介：<正>一、问题的提出及研究的意义1.1问题的提出当我们梳理西方绘画史到达近现代,我们发现西方艺术的现代走向越来越接近中国数千年以来的艺术理想,"抛弃了再现性因素,显性的形式美因素和技艺性因素,而寻求摆脱了物象模拟之后的纯粹化的视觉体验和精神表现,这似乎与中国画那种始终追求笔墨与心灵直接对应的艺术理想有了某种共谋性,从而具有了接近与对话的可能"。

简介：“物象化论”是广松涉“事的世界观”哲学体系的核心理论,广松涉认为“物象化论”是建立在马克思对“人本主义异化论”的扬弃基础之上,定位于“关系的基始性”,是以“生产关系”为基轴重新构造起来的理论范式,它与历史唯物主义融为一体,实质是成熟时期马克思的世界观本身。认真研究广松涉的“物象化论”对于深化马克思主义哲学认识,以及解读当代一些重大的社会问题或现象有着重要的理论与现实意义。

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简介：摘要：当下幼儿园教育出现误区，存在严重“小学化”问题，契合家长期望和要求，但是违背幼儿发展规律性，不利于身心健康，也会影响其后续认知和发展。文章对幼儿园“小学化”问题分析之外，针对解决这种状况介绍对策。

简介：摘要：幼儿园学前教育“小学化”是指将小学阶段的教学内容、观念和知识讲方法的渗透在幼儿机构的教育活动中的现象。这种现象对幼儿的生理和心理都可能产生不利影响。为杜绝此类现象，科学开展幼儿教育活动，本文基于对教育经验的总结，论述了当代幼儿园学前教育“小学化”的问题成因，在此基础上，提出了几点对策。

简介：摘要：幼儿园是学前的教育机构。幼儿园的好坏直接影响着幼儿的身心健康发展。目前，幼儿园的学前教育“小学化”问题引起了国内许多教育工作者的关注，其有明显的危害和不利因素，幼儿过早接触到小学内容不仅会抑制他们的活泼好动的天性和抵触上学的心理，它还影响幼儿的身心健康发展。学前教育的主要形式是家庭和学前社会教育，考虑到兼顾保育性和教育性，这种教育要求教师在确保儿童健康成长的同时，快乐地学习。但是，在当今社会，学前教育小学化是一个共同的问题。为了使儿童能够尽快适应小学课程，幼儿园过分重视孩子的知识教育，不适当的学习过程导致孩子们过早的失去对学习的兴趣，抑制了他们的想象力和创造力，阻碍了他们的健康，阻碍了他们的全面发展，分析了幼儿园教育的表现、原因和危险，对教育方法提出了适当的建议。

简介：摘要：装饰化的表现方式是中国现当代油画艺术创作中很常见的绘画表现手段，其作为一种表现语言，摆脱了传统艺术对于空间形态的国有表达，改变了人们的审美理念和观看方式，装饰化的艺术表现手段更加注重表达艺术家内心情感的传达，以其简约的造型和和平涂的色彩使画面呈现出强烈的装饰意味和纯粹化的语言特征。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展和科学技术的突飞猛进，人们的思维和生活方式也随着时代发生了改变，不断有新的审美感，特别是在时代发展迅速的背景下，中国与各国都建立了友好关系。中国不但把优秀的传统文化发扬到全世界，同时也借鉴了很多国外的文化艺术精髓，在此过程中，中国的艺术家将我国当代的艺术与国外优秀的艺术有效地结合到一起。通过中外艺术家之间的沟通，为中国油画的发展注入了新鲜的血液。本文对平面化语言的内涵以及对当代油画的发展意义进行详细的分析，并且阐述了平面化语言在当代油画中的运用。

简介：摘要：随着时代的发展，市场竞争越发激烈，且对人才提出更高要求。为在激烈的市场竞争中脱颖而出，人们开始“内卷”。由于内卷是一种消极的心理状态，其在大学生群体中滋养蔓延，导致学生身心疲惫产生焦虑心理，所以对大学生的内卷化心态进行调查，并采用科学合理的手段进行焦虑疏导使大学生重新树立正确价值观，真正走出内卷困境，是当前大学生教育工作的重点。本文就当代大学生内卷化心态调查与焦虑疏导进行研究，以供参考。

简介：一滴墨水可以引发千万人思考，一句哲语可以改变无数人的命运。

简介：<正>谈中国工笔花鸟画"藏"境所形成的审美延续性胡建锋、胡泊《美术研究》2007年第1期一、截取画面局部于画外,使画面产生"缺损"的审美间隙与审美延续中国工笔花鸟画自古以来就与写意画有审美形式上的差异性。如果说写意画是抽象性绘画的话,工笔画就是具象的,而具象画面中各具象之间关系往往又需有自己独立的活动空间,使其能够"活动"和"呼吸"。如果我们不加选择的将能看到的一切都填充画面,而不善于运用"藏法",画面的各具象部分将会产生壅塞不堪的感觉,这当然无法在欣赏者中兴发出情感意蕴,因此,作者大多在布局经营上有意识地舍弃某些局部,这样虽削弱了被截入部分的具象含义,却又是将最有活力的部分留给画面内的"局部"本身,使得局部变得更精萃了。"藏"在方法上有两种:一种是藏于画面之外,将不